習近平總書記3月6日下午看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯(lián)組會時強調，“建設教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！?/p>

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。2025年1月19日，中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035年）》（以下簡稱《綱要》），強調“落實健康第一教育理念，實施學生體質強健計劃，中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時”，促進學生健康成長、全面發(fā)展。

《綱要》出臺后，各地教育行政主管部門相繼發(fā)布相關文件。例如，北京推行“體育八條”，對豐富學生陽光體育活動提出“每天綜合體育活動時間不低于2小時，其中至少要有1小時中等及以上強度體育鍛煉”“要充分利用大課間和課后服務，組織學生開展球類、跳繩、踢毽、跳皮筋、拔河、跳竹竿等民族傳統(tǒng)體育項目和飛盤等新興運動不少于10個項目輪換活動”等具體要求；貴州省貴陽市按照“1﹢N”模式落實每天一節(jié)體育課的工作要求，在開齊開足基礎體育課的基礎上，適當開設N種特色體育課程。

教育的目的是培養(yǎng)人，而不是會考試的學生。單一的考試成績評價不僅嚴重影響學生個人身心健康、創(chuàng)新精神和探索能力，更無法滿足科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅動發(fā)展的國家戰(zhàn)略需求。

素質教育，應著眼于培養(yǎng)身體強健、心態(tài)陽光的青少年，培養(yǎng)善于思考、樂于創(chuàng)造的青少年。中小學課間及體育鍛煉時長的調整，有利于學生走出教室、擁抱陽光、盡情“撒歡”，享受更加健康快樂的校園生活；有助于學生養(yǎng)成良好的體育運動習慣，在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，促進學生身心健康、全面發(fā)展。這是對健康第一教育理念的落實。

（作者王蜀黔系全國政協(xié)委員、民革貴州省委會副主委、貴陽學院副校長）