3月6日下午，習(xí)近平總書記看望了參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進(jìn)、教育界委員，聽取意見建議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，新時代新征程，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求，強(qiáng)化教育對科技和人才的支撐作用，進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。
習(xí)近平總書記的重要講話在委員中引發(fā)熱烈反響。委員們一致表示，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，不斷提高政治站位，深刻認(rèn)識教育和人才的重要性、緊迫性，在今后的履職過程中，緊緊圍繞教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)勤調(diào)研、建真言，為提升國家創(chuàng)新體系整體效能貢獻(xiàn)智慧和力量。
■ 深化教育綜合改革 探索發(fā)展新模式
“如何按照習(xí)近平總書記重要講話精神，探索教育科技人才一體化發(fā)展，是高校迫切需要破解的難題?！比珖f(xié)委員、中國藥科大學(xué)校長郝海平認(rèn)為，要培養(yǎng)符合未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高端人才，倡導(dǎo)人才隊伍建設(shè)的自我革命和轉(zhuǎn)型升級?！按送猓€應(yīng)主動探索基于校地企深度合作的產(chǎn)教融合與科技成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)新生態(tài)體系。堅持‘四個面向’，找到行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的真問題，列出問題清單，探索跨學(xué)科協(xié)同攻關(guān)機(jī)制，形成創(chuàng)新合力?！焙潞Ｆ教岢?。
聆聽了習(xí)近平總書記在聯(lián)組會上的重要講話，全國政協(xié)委員、廣州市政協(xié)副主席王桂林表示自己深受啟發(fā)也倍感振奮?！拔覀円獙嵤┖没A(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計劃，打造校、企、地聯(lián)合創(chuàng)新平臺，提高科技成果轉(zhuǎn)化效能。要構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研深度融合的創(chuàng)新生態(tài)，引導(dǎo)高校建設(shè)緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈的特色專業(yè)課程，培養(yǎng)高水平人才，讓成果轉(zhuǎn)化成效成為人才評價核心指標(biāo)，將科技實力轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)動能，強(qiáng)化科技領(lǐng)域企業(yè)引領(lǐng)者地位，推動科技創(chuàng)新、企業(yè)育成、人才成長‘三螺旋’同頻共振。”
“當(dāng)前國際科技競爭日益激烈，人才競爭已成為國家競爭的核心。要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，培養(yǎng)出高素質(zhì)、具備創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，為科技進(jìn)步和社會發(fā)展提供源源不斷的智力支持。”全國政協(xié)委員、民革北京市委會副主委姚衛(wèi)海表示，“作為政協(xié)委員，要圍繞加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、全面提高人才隊伍質(zhì)量、推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)等方面開展深入調(diào)研，在完善人才評價機(jī)制、優(yōu)化人才政策等方面建言獻(xiàn)策，為推動教育事業(yè)更加均衡、更加公平地高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量?！?/p>
“習(xí)近平總書記的重要講話，讓我深感責(zé)任重大、使命光榮?！比珖f(xié)委員、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)研究員孫志宏表示，要深化產(chǎn)教融合，強(qiáng)化專業(yè)人才培養(yǎng)，打造多層次、復(fù)合型的科技人才隊伍，為行業(yè)輸送更多創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才，努力為提升國家創(chuàng)新體系整體效能貢獻(xiàn)智慧和力量。
在建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的過程中，港澳地區(qū)也不能被落下。全國政協(xié)委員、偉祿集團(tuán)控股有限公司董事會主席林曉輝說：“港澳特區(qū)今后應(yīng)與大灣區(qū)及內(nèi)地城市緊密合作，精準(zhǔn)定位高端人才引進(jìn)方向，深化教育協(xié)作，優(yōu)化學(xué)科設(shè)置，共建特色學(xué)科平臺，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的深度融合，共同為國家高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動力，為實現(xiàn)教育強(qiáng)國、科技自立自強(qiáng)和人才輩出的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。”
■ 培養(yǎng)好人才 多出好成果
教育是科技創(chuàng)新的源頭活水，人才是驅(qū)動發(fā)展的第一資源?！傲?xí)近平總書記的重要講話深刻闡釋了教育、科技、人才‘三位一體’協(xié)同推進(jìn)的戰(zhàn)略意義，既立足當(dāng)前破解人才發(fā)展瓶頸，又放眼長遠(yuǎn)擘畫了教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的實踐路徑，充分彰顯了黨中央以教育之基托舉民族復(fù)興的深遠(yuǎn)考量?！比珖f(xié)委員、九三學(xué)社山西省委會副主委李新華表示，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，必須充分發(fā)揮界別優(yōu)勢服務(wù)國家戰(zhàn)略，在深化教育科技人才融合發(fā)展中彰顯擔(dān)當(dāng)。
作為工作在科技和工業(yè)戰(zhàn)線的政協(xié)委員，全國政協(xié)委員、中國核工業(yè)集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理辛鋒堅定表示，習(xí)近平總書記的重要講話精神讓自己深感振奮，備受鼓舞?！敖酉聛恚欢ㄒ獔詻Q貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，堅定參與教育科技人才體制機(jī)制一體化改革和發(fā)展的實踐，培養(yǎng)好人才，多出好成果?！?/p>
作為一名教育和科技工作者，全國政協(xié)委員、天津大學(xué)副校長明東從自己的研究方向出發(fā)，表明干事創(chuàng)業(yè)的堅定決心。“我將以習(xí)近平總書記的重要講話精神為指引，進(jìn)一步加強(qiáng)腦機(jī)接口新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的自主科技研發(fā)與自主人才培養(yǎng)工作，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，助力我國在這一新興領(lǐng)域搶占制高點(diǎn)，滿足國家戰(zhàn)略性、自主性和安全性發(fā)展需要，為建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國而努力奮斗?！?/p>
“作為一名高等教育工作者，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話，我備受鼓舞，倍增干勁！”全國政協(xié)委員、長春中醫(yī)藥大學(xué)校長冷向陽表示，“要進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)藥特色學(xué)科優(yōu)勢，強(qiáng)化關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)和前沿性技術(shù)研發(fā)，努力將科研優(yōu)勢、人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢，使中醫(yī)藥為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮更大作用。”
