北京、大連等地試點(diǎn)將課間延長(zhǎng)至15分鐘的改革實(shí)踐表明，調(diào)整課間時(shí)長(zhǎng)可顯著提升學(xué)生日均活動(dòng)量，且未影響教學(xué)進(jìn)度。全國(guó)政協(xié)委員于本宏認(rèn)為，此舉契合“雙減”政策“保障休息權(quán)利、提升教育質(zhì)量”的核心要求，具有全國(guó)推廣價(jià)值。
于本宏建議把15分鐘課間改革寫進(jìn)《學(xué)校體育工作條例》，建立國(guó)家課間活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)；創(chuàng)新督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，將其納入“雙減”督導(dǎo)評(píng)估體系；健全法律保障，建立校園安全事故第三方認(rèn)定機(jī)制。
“課間要真正回歸其本來意義，就要讓學(xué)生成為課間活動(dòng)的主人?！庇诒竞杲ㄗh構(gòu)建“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)—科學(xué)設(shè)計(jì)—協(xié)同保障”的新型治理體系。充分尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，通過制度創(chuàng)新破解“安全困局”，以空間再造突破“場(chǎng)地瓶頸”，用數(shù)字技術(shù)賦能“精細(xì)管理”，讓孩子們?cè)陉?yáng)光下、操場(chǎng)上、運(yùn)動(dòng)中、歡笑里成長(zhǎng)。
