近年來，農(nóng)村兒童尤其是農(nóng)村困境兒童心理健康問題引起社會較多關(guān)注。建議——

一、 持續(xù)加強(qiáng)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的宣講解讀。

二、 發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，建立健全家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系和政府購買服務(wù)目錄。

三、 完善以社區(qū)（村）為主體面向城鄉(xiāng)居民的家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。依托城鄉(xiāng)社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心、心理服務(wù)中心，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站建設(shè)，拓展家庭教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。

四、 聯(lián)動紅色教育基地、博物館、紀(jì)念館等場所，全年接力開展弘揚(yáng)新時(shí)代好家風(fēng)等活動。