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學(xué)畫隨想

2024年12月08日 12:09  |  作者:朱 敏  |  來(lái)源:《畫界》2024年9月第5期 分享到: 

我喜歡看山,也看過(guò)很多山,但非常遺憾沒(méi)有看過(guò)西藏的山。我夢(mèng)想著有一天能坐在唐古拉山口……蒼雄博大、聳入云天;剛猛壯烈而又神秘曠遠(yuǎn);晶瑩、圣潔而又迷幻神奇。大自然生命之魂魄,會(huì)給人帶來(lái)一種異乎尋常的豪邁與振奮,又會(huì)使人陷入一個(gè)神游不著邊際的夢(mèng)境,一個(gè)有著無(wú)數(shù)可能的變化的、可感、可知的崇高。

畫界24年5期-226

浮云晚來(lái)收(國(guó)畫)240×136cm 2019年 /朱 敏

我作畫通常以一樹(shù)一石的局部開(kāi)始,也試圖追求明靜,力求能做到淡而求厚、輕而求重。但是每每事與愿違,這可能是畫不準(zhǔn)亦或筆墨功夫的原因,栩栩如生總離我遠(yuǎn)去,一遍一遍地反復(fù)加疊,直到畫成現(xiàn)在圖式,自己視覺(jué)、心理方感滿足,這也許是心境和心情的原因吧,初衷和結(jié)果始終不會(huì)交會(huì)。

隨意的揮灑,筆墨節(jié)奏的起伏,橫平豎直的變化,似與不似的意象追求,我很看重這些技巧與藝術(shù)上的處理方法。盡管它只是畫好一張畫的一個(gè)部分,但是始終擺脫不了刻意追求和重復(fù)自己已經(jīng)理解的與認(rèn)知的。盡管作畫情感自然流露,但總有刻意的痕跡,很難達(dá)到畫的過(guò)程完全“物我兩忘”及融萬(wàn)趣于神思的境界。偶然拾得有,遷想妙得天,我為之痛苦。

畫界24年5期-227

山水系列之三(國(guó)畫)25×33cm 1991年 /朱 敏

讀山水詩(shī)對(duì)畫好山水畫很有益處,古人云“詩(shī)是無(wú)形畫,畫是無(wú)聲詩(shī)”,蘇東坡也有“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)”之句評(píng)王維畫。一幅好畫詩(shī)情和畫意兩者不可分,王維詩(shī)《漢江臨泛》中有兩句:“江流天地外,山色有無(wú)中”,“江流”句,有如畫境,妙處不在“天地外”,竟在“有無(wú)中”見(jiàn)之。另有王維《使至塞上》中句:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A?!睙熤?,河橫,日?qǐng)A,形象雖然具體,但構(gòu)成對(duì)比十分強(qiáng)烈,點(diǎn)、線、面運(yùn)用簡(jiǎn)而不能再簡(jiǎn),是畫意。塞上大漠空曠,旁無(wú)村莊、林丘,加之在日落之時(shí),益見(jiàn)景色的荒漠與凄清,是詩(shī)情。

古人云:“萬(wàn)物靜觀皆自得”,不等于“靜觀”者皆有“得”。凡能“得”者,在他的頭腦里,要有一個(gè)自由的聯(lián)想空間,這個(gè)空間不論大小至少必須是自由的,還需要知識(shí)與學(xué)養(yǎng),這樣才會(huì)有見(jiàn)有聞而有得。此時(shí)譬如我們站在山上,便可以看穿云外的一切,立在云霧中,也可以想見(jiàn)大野的開(kāi)闊與萬(wàn)馬奔騰。所以,“望秋云神飛揚(yáng),臨春風(fēng)思浩蕩?!苯造o觀所“得”,唯“自由的空間”,“神”才能“飛揚(yáng)”。

詩(shī)有“有我”之境,有“無(wú)我”之境,作畫也如此。

畫界24年5期-228

夜寒水生煙(國(guó)畫)240×136cm 2019年 /朱 敏

繪畫的“有我”之境,是指藝術(shù)品中突出體現(xiàn)作者的個(gè)性和意趣,把對(duì)客觀的感受高度地融于主觀中,使所畫主觀成分多,對(duì)作品的形象塑造,多半以上是意象或抽象。繪畫的“無(wú)我”之境,是指藝術(shù)的表現(xiàn),十分重視對(duì)象的客觀反映,此即“應(yīng)物象形”,雖有藝術(shù)概括,不失形似?!坝形摇薄盁o(wú)我”是兩種表現(xiàn)的境界。這兩種表現(xiàn),有時(shí)在作品中交替出現(xiàn),都可以在藝術(shù)上達(dá)到無(wú)限好,即通常所說(shuō)的“絕藝”。

我們常在生活、自然寫生時(shí)透過(guò)山川、天地之大義,寫其內(nèi)在生命之真諦。所謂古人的“攬彼造化力,持我為神通”,我們是“借”自然這個(gè)無(wú)所不包的“題”來(lái)調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性,運(yùn)用獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言去隨心所欲,縱情發(fā)揮創(chuàng)造出藝術(shù)真品,也是我們通常意義上所謂的“有我”“無(wú)我”“物我相融”“物我兩忘”的境界,體現(xiàn)的是一種傳統(tǒng)的天人合一精神。

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山水系列之二(國(guó)畫)25×33cm 1991年 /朱 敏

繪畫雖然有主張新與舊之分,有傳統(tǒng)與現(xiàn)代之分,有內(nèi)容與形式之分,但這并不是評(píng)判畫之優(yōu)劣之尺,畫的好與壞最主要因素即畫本身。古今中外一張好畫,有誰(shuí)能把“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”一分為二?誰(shuí)能說(shuō)傳統(tǒng)中沒(méi)有現(xiàn)代,現(xiàn)代中又沒(méi)有傳統(tǒng)?

我們講繼承傳統(tǒng)。比如傳統(tǒng)繪畫中的很多材料技法內(nèi)容還有待繼承、發(fā)揚(yáng)和拓展,傳統(tǒng)中有很多可以啟發(fā)和引導(dǎo)當(dāng)代藝術(shù)表現(xiàn)的東西還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)、重視和利用,還有很多藝術(shù)表現(xiàn)形式還沒(méi)有被納入到“中國(guó)畫”的表現(xiàn)范疇中來(lái),中國(guó)畫研究的展開(kāi)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。人們重視材料、制作與表現(xiàn),也就是要調(diào)動(dòng)創(chuàng)作的主動(dòng)意識(shí)??梢允遣牧弦l(fā)藝術(shù)沖動(dòng),或者是產(chǎn)生一種藝術(shù)構(gòu)思后,去發(fā)現(xiàn)和選擇材料,由材料啟發(fā)表現(xiàn)方法,經(jīng)過(guò)制作,材料與表現(xiàn)方法重復(fù)溝通后,最后形成藝術(shù)表現(xiàn)。這種由外而內(nèi)、再由內(nèi)而外的過(guò)程,可以解釋為由物質(zhì)引發(fā)的“體驗(yàn)與創(chuàng)造”。

畫好山水畫,不應(yīng)僅僅以客觀師法自然再現(xiàn)山川景物作為視覺(jué)藝術(shù)終極目的,而應(yīng)以主觀意興融情于景的心境美—“心畫”為起點(diǎn),用心靈感應(yīng)自然的無(wú)限生機(jī),寄情于筆墨意上的、具有無(wú)窮生命力與想象力的、融合無(wú)盡人文意蘊(yùn)和個(gè)體精神內(nèi)涵的“再造”山川自然。從生活真實(shí)過(guò)渡到藝術(shù)的真實(shí),把自然之美提升到藝術(shù)之美。

反傳統(tǒng)的,應(yīng)該是最有傳統(tǒng)。因?yàn)樗挥卸藗鹘y(tǒng),才有資格去反,如果要走出傳統(tǒng)則更難,他還必須懂現(xiàn)代。一個(gè)懂傳統(tǒng)的人看現(xiàn)代,現(xiàn)代中包含著傳統(tǒng),一個(gè)懂現(xiàn)代的人看傳統(tǒng),傳統(tǒng)中似乎也有幾分現(xiàn)代。作為人類文化的一部分,中國(guó)畫的未來(lái)發(fā)展一定既傳統(tǒng)又現(xiàn)代,是現(xiàn)代又傳統(tǒng)的。


朱 敏,1956年出生于上海,祖籍浙江新昌。1976年畢業(yè)于上海市工藝美術(shù)學(xué)校,同年留校任教。1979年至1981年進(jìn)修于浙江美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系。1997年畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系。2001年至2002年,上海中國(guó)畫院高研班學(xué)習(xí)。2002年調(diào)入上海中國(guó)畫院,任專職畫師、創(chuàng)研室副主任。現(xiàn)為上海中國(guó)畫院畫師、一級(jí)美術(shù)師、上海市美術(shù)家協(xié)會(huì)理事。


責(zé)任編輯:張?jiān)孪?/p>

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編輯:畫界 邢志敏