香港特區(qū)新一份施政報告不久前公布，作為一位前線教育工作者，筆者對于學業(yè)方面措施尤其關注，并在早前就施政報告曾向特首政策組提出關于香港青年“四業(yè)”（學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和置業(yè)）發(fā)展的建議和期望。

令人欣慰的是，本屆特區(qū)政府自上任以來，就改組了民政及青年事務局專職專責關心青年的發(fā)展，隨后又出臺《青年發(fā)展藍圖》，制定了超過160項不同的措施，為青年提供上流發(fā)展的機會，可見對香港青年的發(fā)展也頗為重視。且本屆特區(qū)政府持續(xù)加強歷史文化教育，在課程上已開始逐漸成形。

但筆者有幾點建議，希望能夠更好服務于香港的愛國主義教育工作。

首先是進一步加強對教師的培訓。目前來說，按照要求，香港入職三年內的新教師必須參加國情考察團，建議未來擴大培訓范圍，特別是對任教超過三年尤其是教授公民科、中國歷史科等人文學科的老師，給他們機會作為主力帶領學生參與交流團。

其次，用好場地資源，推動愛國主義教育。例如剛剛重新開幕的香港抗戰(zhàn)及海防博物館，這些重要的場所可以舉辦各式各樣與國情有關的展覽和活動，更可以與學校課程加強聯(lián)系，使學生接受愛國主義教育由教室走到校外。

再次，建議增加資源投放，支持香港本地紅色教育資源建設，讓市民大眾以及學生通過游覽歷史遺跡了解香港在中國近代史中的角色，以及與祖國內地密不可分的歷史淵源。

總之，加強培育下一代的愛國情操，幫助他們成為支持“一國兩制”、愛國愛港的中堅力量，是一個長期而持續(xù)的工程，需要香港全社會的共同努力，相信特區(qū)政府也會一步一步將其完善優(yōu)化，加快人心回歸。

（作者穆家駿系全國青聯(lián)委員、香港青年大專學生協(xié)會總干事）