為給全球教育領(lǐng)域的合作創(chuàng)新搭建平臺，加深各國教育工作者的相互理解與交流，助力“一帶一路”共建國家教師成長，2024年10月29日至11月12日，由聯(lián)合國教科文組織教師教育中心（以下簡稱“聯(lián)教中心”）與蘇州大學新教師基金會聯(lián)合主辦的2024年“一帶一路”共建國家教師隊伍建設國際研討班成功舉辦。此次研討班以“數(shù)字時代教師的全人發(fā)展”為主題，來自20個國家的44位教育官員、專家和教師參與，旨在從道德、社會情感和技術(shù)發(fā)展的角度探索支持教師成長的有效路徑，促進全球教育的知識共享與合作。

研討班成員合影

本次研討班涵蓋豐富的內(nèi)容，包括學術(shù)論壇、專題講座、實地參訪與文化體驗等多樣活動，先后在上海、蘇州和南通三地展開。研討班期間，各國教育官員和專家通過專題講座深入了解中國教育的前沿理念和發(fā)展經(jīng)驗。專家們還探討了全球教師法律地位的差異、教師社會情感能力發(fā)展等廣泛議題。來自全球的教育官員、專家與中國一線的教育管理者、校長、教師還就人工智能在教育領(lǐng)域的應用進行了深入探討，分享人工智能的落地實踐，探討人工智能賦能未來教育的潛在途徑。

學員們認為，中國在人工智能賦能教育領(lǐng)域中的卓越實踐值得欽佩，此次研修增強了他們回國后推動本國教育創(chuàng)新的信心和動力，他們也期待未來能與中國教育領(lǐng)域開展更多的交流、合作、研究，獲得實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展的更多可能性。

研討班成員參觀蘇州市新教育學校

除了學術(shù)交流，此次研討班還組織了豐富的實地考察活動。參與者走訪了上海、蘇州、南通等地的多所學校和教育場館，包括蘇州市新教育學校，蘇州大學附屬中學，南通市海門區(qū)新教育小學、東洲長江路小學、東洲國際學校、中等專業(yè)學校、中國人民大學絲路學院和海門科技館等，深入了解中國教育在不同教育階段的創(chuàng)新實踐。

據(jù)悉，蘇州大學“新教師基金”是2022年朱永新教授獲得全球教育大獎——一丹教育發(fā)展獎后捐出全部個人獎金和項目獎金于母校蘇州大學成立的支持教師發(fā)展的專項基金?！耙粠б宦贰眹医處熽犖榻ㄔO國際研討班項目是新教師基金五大項目之一，2024年是該項目的第二屆研討活動。（蘇州大學教育發(fā)展基金會）