人民政協(xié)網(wǎng)重慶11月11日電（韓陽(yáng) 記者 朱英杰）11月6-8日，中國(guó)陶行知研究會(huì)生命教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第十一屆年會(huì)暨川渝生命教育論壇在重慶舉行。會(huì)議由中陶會(huì)生命教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主辦，重慶市江北中學(xué)承辦，四川省陶行知研究會(huì)、重慶市陶行知研究會(huì)、重慶市教育協(xié)會(huì)健康教育專(zhuān)委會(huì)、吉林省生命與安全教育協(xié)會(huì)以及首都師范大學(xué)兒童生命與道德教育研究中心等協(xié)辦，教育部小學(xué)教育虛擬教研室支持。會(huì)議主題為“生命教育與美好生活”。來(lái)自18個(gè)?。ㄖ陛犑?、地區(qū)）的約600名與會(huì)者及500名學(xué)生出席開(kāi)幕式。

中國(guó)陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)呂德雄教授、四川省陶行知研究會(huì)專(zhuān)家咨詢委員會(huì)主任沈際洪教授、西南大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心宋乃慶教授、山東師范大學(xué)副校長(zhǎng)張茂聰教授、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)鐘燕女士、中陶會(huì)生命教育專(zhuān)委會(huì)理事長(zhǎng)劉慧教授等出席會(huì)議，來(lái)自教育界、體育界、醫(yī)學(xué)界、紅十字會(huì)、社會(huì)機(jī)構(gòu)、學(xué)會(huì)及多家企業(yè)等關(guān)注、實(shí)踐、推動(dòng)生命教育的專(zhuān)家學(xué)者、工作人員參會(huì)，通過(guò)主題報(bào)告、專(zhuān)題報(bào)告、圓桌論壇、工作坊、課堂教學(xué)展示等活動(dòng)，深入探討了生命教育視角下的生命安全、生命健康、體育健康、心理健康、生死教育等議題及其與美好生活的關(guān)系，生命教育的實(shí)踐路徑和未來(lái)趨勢(shì)、生命教育進(jìn)課堂的理論與實(shí)踐。

本次會(huì)議主題鮮明、內(nèi)容豐富，形式多樣，跨界多元，充分體現(xiàn)了生命教育學(xué)術(shù)年會(huì)的學(xué)術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性、示范性、引領(lǐng)性，充分體現(xiàn)了生命教育的主體性，全員性、參與性、互動(dòng)性等生命教育自身的意蘊(yùn)。

論壇上，《中國(guó)生命教育發(fā)展藍(lán)皮書(shū)-2025》微論壇及圓桌論壇，展示了近十年來(lái)我國(guó)生命教育發(fā)展的區(qū)域狀況及典型案例；創(chuàng)意并實(shí)施了“生命聯(lián)結(jié)”活動(dòng)，使與會(huì)者通過(guò)彈幕打卡的形式互動(dòng)參與交流。此次論壇在全國(guó)首個(gè)榮獲生命教育大獎(jiǎng)——國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)的重慶江北學(xué)校召開(kāi)，這也為與會(huì)者們提供了生動(dòng)的生命教育示范。

本次會(huì)議既是對(duì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代問(wèn)題的回應(yīng)，也是對(duì)生命教育自身的深度探討。劉慧理事長(zhǎng)在致辭中指出，習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中明確提出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入到了一個(gè)新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這為新時(shí)代教育改革與發(fā)展指明了方向，教育必須助力滿足人民對(duì)美好生活的需要。2021年，教育部發(fā)布的《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》要求生命教育“三進(jìn)”“三化”，即生命教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，要實(shí)現(xiàn)系列化，常態(tài)化和長(zhǎng)效化。《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》也將生命安全與健康作為重大的主題教育要求有機(jī)地融入課程，這意味著生命教育從“過(guò)節(jié)”到“過(guò)日子”。不僅如此，我們正在邁入人工智能時(shí)代，未來(lái)，交往與聯(lián)結(jié)將成為人類(lèi)最重要的能力。生命教育與美好生活有內(nèi)在一致性，關(guān)注人的需要、人的情感、人的聯(lián)結(jié)及人的意義，生命教育助力我們過(guò)美好生活，助力我們活出生命的真善美。

本次論壇為生命教育搭建了跨界、跨學(xué)科、跨區(qū)域的交流平臺(tái)，推動(dòng)了生命教育理論與實(shí)踐的深度融合，呈現(xiàn)了“美好生活”的樣態(tài)。劉慧教授在大會(huì)總結(jié)時(shí)說(shuō)，會(huì)議的每天、每時(shí)、每刻都讓我們感受到美好，也呈現(xiàn)了我們每個(gè)生命之美；我們的目標(biāo)是美好的、研究是美好的、呈現(xiàn)的狀態(tài)是美好的，讓我們共同營(yíng)造、創(chuàng)造一個(gè)美好的時(shí)代。