要構建思想政治教育工作體系，統(tǒng)籌資源匯聚育人合力，增進思政課程和課程思政協(xié)同，深入挖掘各學科專業(yè)課程的育人功能，提升課程思政建設內涵

思想政治理論課作為高校落實立德樹人根本任務的關鍵課程，事關“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本性問題。高校要結合自身辦學實際，通過構建完善的內容體系、打造新穎的教學模式、建強專業(yè)的教師隊伍等舉措，提升大學生思想政治教育效能。

黨的十八大以來，黨中央始終堅持把學校思政課建設放在教育工作的重要位置。習近平總書記強調：“要始終堅持馬克思主義指導地位，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課建設內涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力?！痹诮逃齼热萆希枷胝谓逃龖w馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義法治觀念以及當代國際形勢等，以提升大學生的思想政治素質和道德修養(yǎng)。在理論教育基礎上，思想政治教育應加強實踐教學，積極開展志愿服務、社會實踐等活動，讓大學生在實踐過程中進一步強化理論認知，顯著增強社會責任感和歷史使命感。

打造新穎的大學生思想政治教育教學模式，利用網絡資源和多媒體技術，開發(fā)在線課程和虛擬仿真教學平臺，使學生能夠在任何時間、任何地點進行學習，打破固定的課堂邊界，拓寬知識視野。除了引入新的教學載體外，也可積極引入案例教學，通過引導學生分析時事熱點、歷史事件、社會問題等，讓學生深入思考，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，幫助學生提高政治素養(yǎng)。此外，無領導小組討論、情景模擬、主題辯論等互動式教學方法，在具體的教學場景中更容易激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情，有效提高教學的互動性和實效性。教師應以習近平文化思想為指引踐行立德樹人教育使命。在教學實踐中通過引導學生自主探索、合作交流，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。思想政治教育也應注重個性化和差異化教學，根據學生的興趣、特長和需求，提供定制化的教學內容和指導，以滿足不同學生的需求和興趣。提高思想政治教育的實效性和吸引力。培養(yǎng)他們成為有理想、有本領、有擔當的新時代青年。

同時，建強專業(yè)的大學生思想政治教育教師隊伍，應以提高教師的思想政治素質為核心，確保教師能夠準確把握和傳遞社會主義核心價值觀。習近平總書記強調：“要著力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍?！彼颊n教師應具備扎實的專業(yè)知識和教育教學能力，能夠運用現(xiàn)代教育技術和方法，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新思維。教師隊伍的建設應注重教師的實踐經驗，鼓勵教師參與社會實踐和志愿服務，以增強其解決實際問題的能力。高校應為教師提供持續(xù)的專業(yè)發(fā)展機會，如定期的培訓、學術交流和研究項目，以促進教師專業(yè)技能的提升。同時，建立有效的激勵和評價機制，表彰和獎勵在思想政治教育工作中表現(xiàn)突出的教師，以提高教師的工作積極性和職業(yè)認同感。通過這些措施，可以逐步建立起一支政治堅定、業(yè)務精湛、師德高尚、結構合理的思想政治教育教師隊伍，為大學生的全面發(fā)展提供堅實的保障。

習近平總書記強調，青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。因此，思想政治教育應以立德樹人為核心，將思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。要構建思想政治教育工作體系，統(tǒng)籌資源匯聚育人合力，增進思政課程和課程思政協(xié)同，深入挖掘各學科專業(yè)課程的育人功能，提升課程思政建設內涵。同時，推進思想政治理論課守正創(chuàng)新，用好課堂育人主渠道，豐富思想政治理論課內涵，創(chuàng)新教學方式方法、豐富教學手段，增強課程吸引力。通過這些措施，可以有效地提升大學生思想政治教育的效能，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

（作者趙野系沈陽農業(yè)大學理學院組織員）