人民政協(xié)網(wǎng)北京11月4日電 (記者 朱英杰)11月2日，第三屆教育局長論壇在北京開幕。此次論壇由北京師范大學主辦，北京師范大學中國教育與社會發(fā)展研究院（國家高端智庫）、北京市順義區(qū)教育委員會、北京師范大學出版集團、中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心承辦。本屆教育局長論壇以“構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系”為主題，圍繞學校、城鄉(xiāng)、群體、教師、教育治理資源配置體制機制改革進行政策研討、學術(shù)交流。

教育部黨組成員、副部長、總督學王嘉毅，全國政協(xié)副秘書長、民進中央副主席何志敏，北京市人民政府副市長馬駿，北京師范大學黨委書記程建平，著名教育家、中國教育學會名譽會長、北京師范大學資深教授顧明遠，北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕，北京市順義區(qū)區(qū)委常委、區(qū)人民政府黨組成員、副區(qū)長馮江全，新疆維吾爾自治區(qū)人民政府副總督學、教育廳一級巡視員韓春璽，青海省教育廳一級巡視員孫立明，西藏自治區(qū)教育廳副廳長達娃卓瑪出席論壇，來自全國31個?。ㄊ?、自治區(qū)）的580多位市、縣（市、區(qū)）教育局長、高校、教科研機構(gòu)、中小學校長代表參加本屆論壇。論壇開幕式由北京師范大學黨委常委、副校長康震主持。

王嘉毅在講話中指出，要認真學習習近平總書記重要講話精神，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性。基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導性地位，是提高民族素質(zhì)的奠基工程。建設(shè)教育強國，基點在基礎(chǔ)教育。基礎(chǔ)教育搞得越扎實，教育強國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。本屆論壇緊扣當前教育強國建設(shè)背景下基礎(chǔ)教育的戰(zhàn)略任務(wù)，主題鮮明、重點突出，具有重要的理論價值和實踐意義。王嘉毅指出，在貫徹全國教育大會精神、推進教育強國過程中，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域需要高度重視并重點抓好的十項工作。一是突出立德樹人根本任務(wù)。二是樹牢健康第一的教育理念。三是堅決抓好校園安全工作。四是扎實落實擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃。五是盡快擴大普通高中規(guī)模。六是全力推動普職融通。七是穩(wěn)妥推動重點改革。八是做好農(nóng)村學校布局優(yōu)化和小規(guī)模學校調(diào)整。九是嚴格落實陽光招生政策。十是重視學校領(lǐng)導班子的選配。

程建平代表北京師范大學致歡迎詞，他指出，黨的二十屆三中全會指出要優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機制，全國教育大會強調(diào)要不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，提升終身學習公共服務(wù)水平，為推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了根本遵循。作為中國教師教育的排頭兵，北師大肩負著培養(yǎng)時代新人和大國良師的雙重使命，近年來學校聚焦教育均衡化和高質(zhì)量發(fā)展，深化教師教育改革，調(diào)整學科布局，推動強師工程，培養(yǎng)大國良師，為地方教育發(fā)展提供支撐保障。程建平提出三點倡議，一是發(fā)揮教師教育在推進新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展過程中的特殊作用；二是以教育家精神為引領(lǐng)大力實施教育家精神鑄魂強師行動；三是以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為示范構(gòu)建學生終身學習的公共服務(wù)體系。

何志敏在致辭中指出，本屆論壇是深入學習習近平總書記重要講話，貫徹落實中共二十屆三中全會精神和全國教育大會部署的具體行動，正當其時，意義非凡。中國民主促進會是以教育為主要界別之一的中國特色社會主義參政黨，20多萬會員中超過56%來自教育界。民進積極發(fā)揮參政黨職能，始終以推動我國教育事業(yè)發(fā)展為己任，今年圍繞推動西部地區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、關(guān)注青少年心理健康、弘揚教育家精神、創(chuàng)新人才培養(yǎng)與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展等一系列問題深入調(diào)研，組織研討，形成了一批有分量的參政議政成果。近20年來民進中央持續(xù)舉辦慶祝教師節(jié)暨中國教師論壇、基礎(chǔ)教育改革座談會等品牌活動，學習貫徹中共中央關(guān)于教育改革發(fā)展的決策部署，開展交流研討，取得了豐碩成果和良好成績，助力教育改革發(fā)展。民進將與各位一道，不斷增強全面推進中華民族偉大復興的使命感、責任感，為凝聚改革共識、匯聚改革智慧、激發(fā)創(chuàng)新動力、助力教育強國建設(shè)，發(fā)揮更大作用、貢獻更多力量！

馬駿在致辭中指出，本屆教育局長論壇是貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，全國教育大會精神和習近平總書記教育強國重要論述的具體行動，意義非常重大。這不僅是一個交流思想、分享經(jīng)驗的平臺，更是共同探索教育創(chuàng)新，推動教育公平的一個重要的交流機會。北京市深入貫徹學習習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和黨的二十大精神，聚焦擴優(yōu)提質(zhì)，以提升辦學條件、教育質(zhì)量和人民群眾的滿意度為工作重點，積極推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入實施新時代基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動；建立適應首都發(fā)展和學齡人口變化趨勢的城鄉(xiāng)中小學幼兒園學位供給調(diào)整機制，加快構(gòu)建首都基礎(chǔ)教育發(fā)展格局，更好滿足人民群眾向上好學的美好愿望；加強與兄弟省市的教育交流合作，加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，共同筑牢教育強國的建設(shè)之基；以高度的政治責任感和使命感，聚焦人民群眾所急所需所盼，不斷縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際群體差距，努力讓每個孩子都能享受公平而有質(zhì)量的教育。

康震表示，本屆教育局長論壇在全國開展了地方教育改革創(chuàng)新百佳案例征集活動，這是落實全國教育大會精神、推進教育強國建設(shè)的具體行動，意義重大。

開幕式上，北京師范大學中國教育與社會發(fā)展研究院（國家高端智庫）執(zhí)行院長宋珊萍通報了“第二屆地方教育改革創(chuàng)新成果百佳案例”征集與評審結(jié)果。組委會共收到29個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）報送的243個創(chuàng)新案例，經(jīng)論壇學術(shù)委員會評審確定100項優(yōu)秀案例入選“第二屆地方教育改革創(chuàng)新成果百佳案例”。

論壇開幕式上還舉行了“強師工程”區(qū)域基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測平臺啟動儀式。開幕式后，北京師范大學資深教授顧明遠先生，北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕，北京師范大學中國教育與社會發(fā)展研究院教授褚宏啟圍繞“學習教育大會精神，教育強國有我”“探索構(gòu)建育人新載體，促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”“推進核心素養(yǎng)導向的教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作主旨報告。

本屆教育局長論壇組織了主論壇和五個平行分論壇。主論壇進行了科學教育調(diào)查成果發(fā)布、基本公共服務(wù)百佳案例交流、論壇組委會執(zhí)行主席張志勇教授做了地方教育改革創(chuàng)新成果百佳案例綜合述評。

在五個平行論壇上，各位專家和教育局長圍繞“推進學校標準化建設(shè)”“加快城鄉(xiāng)教育一體化改革”“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍”“構(gòu)建個性化差異化教育體系”“深化教育體制機制改革”，發(fā)表了前沿性的學術(shù)觀點，分享了創(chuàng)新實踐成果，對全面構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系建設(shè)，具有重要的指導、示范、引領(lǐng)作用。

與會者認為，本次論壇主題鮮明，學術(shù)性、創(chuàng)新性、前沿性、引領(lǐng)性突出，為地方教育工作者提供了學術(shù)引領(lǐng)、政策宣傳、成果展示、經(jīng)驗分享的重要平臺，對于進一步明確方向、凝聚共識、深化改革，加快建設(shè)優(yōu)質(zhì)均衡的基本教育公共服務(wù)體系具有重要作用。