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全國政協(xié)委員廖昌永:通過校園開放服務(wù)城市和區(qū)域發(fā)展
案由:習(xí)近平總書記在2019年考察上海時提出“人民城市人民建、人民城市為人民”理念。進(jìn)入新時代,作為城市文化重要標(biāo)識,高校是城市發(fā)展的重要動力,成為社會主義精神文明建設(shè)的重要基礎(chǔ),城市建設(shè)和學(xué)術(shù)文化將通過高校校園的有序開放而互通。每一所大學(xué)都有自己鮮明的學(xué)科印記,同時,任何一所一流大學(xué)的發(fā)展歷程也都是與所在城市的互動融合發(fā)展的過程。隨著物質(zhì)生活水平的提高,人民對精神文化生活的需求也日益增長。為進(jìn)一步深入踐行人民城市理念,加強社會主義精神文明建設(shè),需要進(jìn)一步探索結(jié)合城市和區(qū)域發(fā)展的高校校園開放方式。
建議:一、建議高校進(jìn)一步結(jié)合自身特色,實施校園有序開放。高校要發(fā)揮其在區(qū)域、城市歷史沉淀、發(fā)展現(xiàn)狀和未來規(guī)劃方面的優(yōu)勢和亮點,在保留城市獨特性的同時,推進(jìn)城市更新,進(jìn)行安全、有序、適度的校園開放。高校要將學(xué)校專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和城市發(fā)展方向相結(jié)合,實現(xiàn)同步提高和協(xié)同發(fā)展;要將學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢和人民對精神文化發(fā)展的追求相結(jié)合,達(dá)到精準(zhǔn)聚焦需求;要將學(xué)校師生的專業(yè)能力與城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的文化發(fā)展差距相結(jié)合,加強社會主義精神文明建設(shè),推動人民精神文化生活不斷邁上新臺階。
二、 建議進(jìn)一步優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),促進(jìn)城市發(fā)展和高校發(fā)展的互為促進(jìn)。城市發(fā)展也要考慮到區(qū)域內(nèi)高校的建設(shè)、發(fā)展,做到城市發(fā)展需求和高校專業(yè)建設(shè)的相互促進(jìn)。同時,高校除了學(xué)歷教育中不斷深化教育綜合改革,也應(yīng)結(jié)合自身辦學(xué)特色,推進(jìn)高質(zhì)量非學(xué)歷教育的辦學(xué),特別是在校園開放的過程中,高校要進(jìn)一步以人民需求為目標(biāo),加強高校在職業(yè)技術(shù)教育、社會培訓(xùn)和社會文化服務(wù)方面的實踐和探索,滿足社會各階層人民的教育需求,構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。
三、 建議通過校園有序開放,進(jìn)一步推動文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。人民城市建設(shè)要在政府引導(dǎo)下,采取社會力量廣泛參與以及公眾積極建言獻(xiàn)策的方式,多方協(xié)調(diào)推進(jìn)。高校要通過校園開放,以提升公共文化服務(wù)水平為目標(biāo),與周邊單位、地標(biāo)等充分融合,形成多維度的城市文化空間,讓人民享有更加充實、更為豐富、更高質(zhì)量的精神文化生活。
編輯:李敏杰