說埃隆·馬斯克屬于卓越頂尖人才應(yīng)該沒人會有異議。據(jù)說馬斯克從小就對科學(xué)技術(shù)十分癡迷，10歲開始學(xué)習(xí)編程，13歲開發(fā)出一款游戲并因此賺到人生第一桶金。

如果說馬斯克的成長是一個(gè)特例，那么當(dāng)前全世界范圍內(nèi)對人才尤其是頂尖人才的重視和培養(yǎng)已經(jīng)變得極為普遍。因?yàn)楦鲊g科技實(shí)力的根本差距在于原始創(chuàng)新，而創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人才。

29日，全國政協(xié)雙周協(xié)商座談會上，委員們圍繞“深化高校育人模式改革，提高人才自主培養(yǎng)能力”進(jìn)行了深入?yún)f(xié)商議政，其中針對人才隊(duì)伍中頂尖人才的培養(yǎng)問題引起了不少委員的共鳴。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要根據(jù)科技發(fā)展新趨勢，優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才?！泵鎸H國內(nèi)復(fù)雜多變情況，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展比過去任何時(shí)候都更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個(gè)第一動力，圍繞國之所需，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入源源不斷的人才活水。

“對于高等教育而言，高考依舊是我國大規(guī)模選拔人才的主要方式，也被認(rèn)為是最公平、最有效、最受大眾認(rèn)可的人才選拔方式，幾十年來為國家選拔了一批又一批優(yōu)秀人才?！痹谌珖f(xié)委員、南京大學(xué)黨委書記譚鐵?？磥?，當(dāng)前需要更加重視新時(shí)代對拔尖創(chuàng)新人才的迫切需求。

事實(shí)上，多年來，我國選拔培養(yǎng)的優(yōu)秀人才并不少。然而，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的發(fā)展趨勢，面對日益激烈的國際人才競爭態(tài)勢，能夠上場“扳手腕”的人才成為重中之重，人才隊(duì)伍中的“關(guān)鍵少數(shù)”決定著短板和軟肋，也導(dǎo)致我們的科研成果“高原”多而“高峰”少。

既然是拔尖人才，不少委員認(rèn)為，選拔培養(yǎng)的過程則要打破原有學(xué)科內(nèi)部的路徑依賴，把教育的小邏輯調(diào)整為國家發(fā)展的大邏輯。

“比如在培養(yǎng)貫通上，中學(xué)和大學(xué)在人才培養(yǎng)方面的銜接和貫通還缺乏有力制度支撐，如果高中階段對升學(xué)率過于關(guān)注，學(xué)生的創(chuàng)新和思辨能力就得不到培養(yǎng)?！弊T鐵牛認(rèn)為，可以積極開展貫通人才培養(yǎng)模式探索，打造從中學(xué)到本科再到研究生的人才成長“直通車”，為拔尖創(chuàng)新人才開辟出發(fā)展的“新賽道”“新空間”。

全國政協(xié)委員、西湖大學(xué)校長施一公對拔尖人才的“多元選拔”同樣感同身受，因?yàn)槲骱髮W(xué)本身的定位和使命恰恰就是為國家和社會培養(yǎng)選拔相關(guān)領(lǐng)域研究型拔尖人才，“希望可以通過小規(guī)模試點(diǎn)，破格錄取部分有特殊天分的學(xué)生，讓一些單科突出、創(chuàng)造力強(qiáng)的苗子能夠在高考之外脫穎而出?！?/p>

因?yàn)橘Y源前置和有利于深耕，全國政協(xié)委員、中國科學(xué)院院士王懷民認(rèn)為，本碩博貫通培養(yǎng)對于長周期國家大工程至關(guān)重要，通過鼓勵(lì)優(yōu)秀本科生、研究生在一個(gè)方向上持續(xù)深耕6到8年，畢業(yè)后加入團(tuán)隊(duì)接續(xù)研究，這些優(yōu)秀人才進(jìn)而成長為新一代研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)帶頭人?！氨热缥覀兊耐躏w雪教授從本科2年級開始加入北斗團(tuán)隊(duì)至今已近30年，把衛(wèi)星微弱信號快捕精跟技術(shù)做到極致，做到世界最好，成為我國北斗工程的年輕領(lǐng)軍人才。”王懷民介紹道。

創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是長期而連續(xù)的過程，關(guān)鍵領(lǐng)域戰(zhàn)略急需人才更需要超常規(guī)培養(yǎng)，久久為功。正如從美國哈佛歸國執(zhí)教的全國政協(xié)常委、北京大學(xué)李兆基講席教授謝曉亮所說，我們要讓青年人才敢做大問題、研究真問題，更要甘坐冷板凳、奔星辰大海，讓自己真正地走向卓越，而不是落入“平庸”。