人民政協(xié)網(wǎng)珠海7月24日電  7月20日，2024年第二期中國校（園）長論壇在北師大珠海校區(qū)開幕。本期論壇以“新課程、新教研與學(xué)校深度變革”為主題，由北京師范大學(xué)珠海校區(qū)、珠海市教育局聯(lián)合主辦，北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展管理部、北京師范大學(xué)教育集團(tuán)承辦。北京師范大學(xué)黨委常委、常務(wù)副校長、珠海校區(qū)管委會主任王守軍，珠海市委常委、副市長晁桂明出席開幕式并致辭。來自全國各地的教育局領(lǐng)導(dǎo)、名校長、名師，媒體界、公益組織等社會各界人士360余人參會。論壇開幕式由北京師范大學(xué)校長助理張朱博主持。

開幕式上，北京師范大學(xué)常務(wù)副校長王守軍指出，黨的二十屆三中全會就深化教育綜合改革做了相關(guān)要求和重要指示，北京師范大學(xué)肩負(fù)“強國先強教、強教先強師”的使命，通過實施“強師工程”、深化“一體兩翼”辦學(xué)格局以及探索教育創(chuàng)新發(fā)展的“北師大-珠?！蹦Ｊ?，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略、推動區(qū)域發(fā)展、孕育新質(zhì)生產(chǎn)力、推動教育現(xiàn)代化。王守軍表示，期待通過本期論壇的舉辦，與各界同仁共謀教育藍(lán)圖、共鑄教育品質(zhì)、共建教育共同體，攜手推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，為教育強國建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

珠海市副市長晁桂明在致辭中指出，珠海堅決學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，大力開展基礎(chǔ)教育學(xué)位攻堅，推進(jìn)名師名校倍增、集團(tuán)化辦學(xué)、百千萬工程、火炬點燃行動，加快推動全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和普通高中多樣化特色發(fā)展，著力促進(jìn)“家校社”協(xié)同育人，顯著提升了教育、教學(xué)質(zhì)量。晁桂明表示，此次論壇聚焦“新課程、新教研與學(xué)校深度變革”，必將為珠海市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步開拓思路，注入新的動能。

中國校（園）長論壇是校園長終身成長的大課堂、成就有所分享的大舞臺，也是教育愿景與實操策略碰撞的火花之源，更是推動教育創(chuàng)新的強勁引擎。

主旨報告環(huán)節(jié)主題突出、觀點鮮明、舉措有力、精彩紛呈。北京師范大學(xué)國家高端智庫教育國情調(diào)查中心主任，教授、博士生導(dǎo)師張志勇作“中小學(xué)課程改革的理論與方法”主題報告。北京市育英學(xué)校黨委書記于會祥作“談?wù)務(wù)n程變革之路怎么走——以北京市育英學(xué)校為例”主題報告。清華大學(xué)附屬小學(xué)校長、清華附小一體化集團(tuán)總校校長竇桂梅作“主題教學(xué)之跨學(xué)科實踐探索”主題報告。北京市海淀區(qū)中關(guān)村第四小學(xué)黨支部書記、校長李曉琦作“造就‘強師’，學(xué)校如何發(fā)揮主場優(yōu)勢”主題報告。山東省實驗中學(xué)副校長于永水作“基于新高考的高中教學(xué)實踐與思考”主題報告。江蘇省海門中學(xué)黨委書記、校長高迎九作“促進(jìn)新課程高質(zhì)量實施的海中教研實踐探索”主題報告。浙江省教育廳教研室副主任張豐作“校本研修的策劃與策略”主題報告。

對話交流環(huán)節(jié)，天津市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中心主任王晶與北京師范大學(xué)珠海實驗學(xué)校（籌）校長王宏圍繞“教研賦能下的學(xué)校深度變革”的主題同觀眾展開對話。與會校長代表以教育一線視角對整場論壇進(jìn)行了總結(jié)分享。

在我國教育邁向高質(zhì)量發(fā)展的新階段，中國校（園）長論壇聚焦教育作為“國之大計、黨之大計”的戰(zhàn)略定位，直面教育實踐領(lǐng)域重要環(huán)節(jié)的真問題，提出務(wù)實有效的好舉措。本期論壇不僅匯聚了學(xué)者和名校校長的智慧與力量，搭建探討教育理念、分享治校經(jīng)驗、共謀教育創(chuàng)新策略的重要平臺，更以北京師范大學(xué)的學(xué)術(shù)底蘊和前瞻視野，引領(lǐng)教育綜合改革深入實施，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)教育智慧與力量。

未來，北京師范大學(xué)將與珠海攜手打造全國教師教育高地和全國家長中心，以教育特色賦能城市發(fā)展，打造未來教育的城市典范，回應(yīng)人民對優(yōu)質(zhì)教育的熱切期盼，讓更多的城市都能在教育的引領(lǐng)下，成為創(chuàng)新驅(qū)動與人文關(guān)懷并重的“幸福之城”，不斷書寫中國教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。