▲1954年12月，周恩來(lái)在政協(xié)第二屆全國(guó)委員會(huì)第一次全體會(huì)議上作政治報(bào)告。

▲1950年6月，周恩來(lái)和劉少奇在全國(guó)政協(xié)會(huì)議上。

1951年6月3日出版的《學(xué)習(xí)》雜志第四卷第四期“理論教育動(dòng)態(tài)”欄目，專門介紹了學(xué)習(xí)座談會(huì)成立一年來(lái)取得的成效。

▲1950年6月18日，《人民日?qǐng)?bào)》第一版刊載的《人民政協(xié)全國(guó)委員會(huì)學(xué)習(xí)座談會(huì)暫行辦法》。

重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)，是人民政協(xié)的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華人民共和國(guó)成立后，在毛澤東、周恩來(lái)等老一輩革命家的積極倡導(dǎo)和身體力行下，學(xué)習(xí)成為人民政協(xié)的重要任務(wù)和重要基礎(chǔ)性工作之一。學(xué)習(xí)座談會(huì)是人民政協(xié)在上個(gè)世紀(jì)50年代創(chuàng)立的一種學(xué)習(xí)組織形式，在提高民主黨派和無(wú)黨派人士理論政策水平、廣泛凝聚智慧建設(shè)新中國(guó)等方面，發(fā)揮了重要作用。

新形勢(shì)下的新任務(wù)

第一次全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議和周恩來(lái)等的講話報(bào)告，都將學(xué)習(xí)、特別是學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，作為增進(jìn)團(tuán)結(jié)與凝聚民主黨派智慧的重要手段，為建立人民政協(xié)學(xué)習(xí)座談會(huì)開(kāi)了先聲。

新中國(guó)的成立，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。我國(guó)進(jìn)入了由新民主主義有步驟地轉(zhuǎn)變到社會(huì)主義的過(guò)渡時(shí)期。

新的形勢(shì)和艱巨的任務(wù)，要求我們黨進(jìn)一步更好地團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為建設(shè)新中國(guó)而奮斗。此時(shí)，各民主黨派成員、無(wú)黨派人士和社會(huì)各界也都深切感到需要用新的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，使自己的思想跟上時(shí)代的發(fā)展，提高為人民服務(wù)的能力，因此迫切要求學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政策，進(jìn)行自我教育和自我改造。

1950年3月16日，第一次全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議在北京召開(kāi)。這次會(huì)議的目的是進(jìn)一步明確統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的方針和各方面統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本政策，以同各民主黨派和無(wú)黨派人士長(zhǎng)期合作，努力建設(shè)新中國(guó)。

中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)李維漢作了《人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的新形勢(shì)與新任務(wù)》的報(bào)告，對(duì)中華人民共和國(guó)成立后統(tǒng)一戰(zhàn)線的形勢(shì)和任務(wù)，以及各方面統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本政策，作了明確闡述。

李維漢在報(bào)告中說(shuō)：“現(xiàn)在有許多黨外人士要求學(xué)習(xí)馬列主義理論和毛澤東思想，這是好現(xiàn)象。應(yīng)積極幫助他們進(jìn)行這種學(xué)習(xí)，并有一部分干部同他們一起學(xué)習(xí)，為政治協(xié)商建立良好條件，為長(zhǎng)期合作建立思想基礎(chǔ)?！?/p>

中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)徐冰在《關(guān)于民主黨派工作問(wèn)題的報(bào)告》中，講了黨派工作中的進(jìn)步分子團(tuán)結(jié)問(wèn)題、各民主黨派地方組織的整頓、幫助民主黨派學(xué)習(xí)政治理論、研究解決民主黨派經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。其中提到的學(xué)習(xí)政治理論，就是幫助民主黨派學(xué)習(xí)毛澤東思想，進(jìn)行理論政治教育，使他們了解黨的政策，并做好對(duì)他們的各種安排，做到各行其是，各得其所。

周恩來(lái)對(duì)這次會(huì)議很重視，兩次到會(huì)講話。4月12日，他論述了黨在現(xiàn)階段統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的方針政策。強(qiáng)調(diào)包括民主黨派在內(nèi)，“只有注重學(xué)習(xí)，正確掌握政策，才可能順利地完成任務(wù)”。

13日，他又作了題為《發(fā)揮人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線積極作用的幾個(gè)問(wèn)題》的講話，指出要把民主黨派組織起來(lái)，這樣“便于他們學(xué)習(xí)，便于他們把各個(gè)階級(jí)的意見(jiàn)反映給我們”，“民主黨派的成員在我們的幫助和教育下，愿意同我們一道進(jìn)入社會(huì)主義，我們多了一批幫手，這不是很好嘛！”

第一次全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議和周恩來(lái)等的講話報(bào)告，都將學(xué)習(xí)、特別是學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，作為增進(jìn)團(tuán)結(jié)與凝聚民主黨派智慧的重要手段，為建立人民政協(xié)學(xué)習(xí)座談會(huì)開(kāi)了先聲。

學(xué)習(xí)座談會(huì)的成立

“我們學(xué)習(xí)理論的目的是要聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題。要防止學(xué)習(xí)上的教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義，最好的辦法就是進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)?！?/span>

1950年3月14日，人民政協(xié)全國(guó)委員會(huì)第一次工作會(huì)議應(yīng)各民主黨派的要求，決定成立高級(jí)學(xué)習(xí)組，吸收人民政協(xié)全國(guó)委員會(huì)、中央人民政府委員會(huì)、政務(wù)院、各民主黨派（包括無(wú)黨派民主人士）和各人民團(tuán)體在北京的高級(jí)人員，在自愿的原則下，學(xué)習(xí)馬克思主義理論。

4月27日，在各民主黨派總部發(fā)起和提議下，人民政協(xié)全國(guó)委員會(huì)決定成立學(xué)習(xí)座談會(huì)，并設(shè)立學(xué)習(xí)座談會(huì)干事會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)工作。當(dāng)日，周恩來(lái)作了關(guān)于學(xué)習(xí)問(wèn)題的講話，他說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)理論的目的是要聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題。要防止學(xué)習(xí)上的教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義，最好的辦法就是進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。和什么實(shí)際結(jié)合呢？最好是和自己的實(shí)際來(lái)結(jié)合。自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只有經(jīng)過(guò)自己檢討以后，才能深刻地認(rèn)識(shí)和改正；但在檢討時(shí)，應(yīng)該注意大問(wèn)題——路線、方針、政策等。要做到這一點(diǎn)，就必須掌握馬列主義的武器。主要是自我學(xué)習(xí)、自我檢討，其次才是互相批評(píng)，這樣才能把學(xué)習(xí)搞得更生動(dòng)?！?/p>

學(xué)習(xí)座談會(huì)主要學(xué)習(xí)思想方法論、社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史、國(guó)家學(xué)說(shuō)和中國(guó)革命問(wèn)題等基本理論，還有涉及當(dāng)時(shí)國(guó)家政治領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，同時(shí)與小組討論和輔導(dǎo)報(bào)告相結(jié)合。學(xué)習(xí)方法提倡自由思考，互相幫助，理論聯(lián)系實(shí)際，討論時(shí)自由發(fā)言，各抒己見(jiàn)。

6月14日，人民政協(xié)全國(guó)委員會(huì)副主席陳叔通在第一屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議上作工作報(bào)告時(shí)指出，學(xué)習(xí)座談會(huì)的自愿參加者“截至目前已達(dá)二百余人”，“已開(kāi)始思想方法論的學(xué)習(xí)，情況至為熱烈。方法分自習(xí)、大報(bào)告及小組討論，亦聽(tīng)各人自愿取舍，不加拘束”。

1951年6月3日出版的《學(xué)習(xí)》雜志（1949年9月15日在北京創(chuàng)刊，由中央宣傳部理論宣傳處編輯，1958年10月?？浒l(fā)行量和社會(huì)影響，在當(dāng)時(shí)同類刊物中首屈一指）第四卷第四期“理論教育動(dòng)態(tài)”欄目，專門介紹了學(xué)習(xí)座談會(huì)成立一年來(lái)取得的成效。指出，“大家的學(xué)習(xí)情緒都很好”，“經(jīng)過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者對(duì)馬克思列寧主義毛澤東思想有了一定程度的了解，并且能夠聯(lián)系到當(dāng)前所發(fā)生的一些實(shí)際問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研究”，“逐漸養(yǎng)成了學(xué)習(xí)理論的習(xí)慣”。總的來(lái)說(shuō)，大家一致感覺(jué)到“開(kāi)卷有益、開(kāi)會(huì)有益、聽(tīng)報(bào)告有益”，學(xué)習(xí)座談會(huì)確實(shí)是“各民主黨派和無(wú)黨派人士學(xué)習(xí)理論較好的方式”。

黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親自到學(xué)習(xí)座談會(huì)作報(bào)告

“政協(xié)全委會(huì)每周或每?jī)芍苡幸淮螌W(xué)習(xí)座談會(huì)，許多老先生都在學(xué)習(xí)”

除周恩來(lái)外，劉少奇、彭真等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志也先后到學(xué)習(xí)座談會(huì)作報(bào)告。1951年，劉少奇兩次在學(xué)習(xí)座談會(huì)作講話或報(bào)告。

第一次是在5月13日，作關(guān)于學(xué)習(xí)馬克思主義、改造世界觀的講話。他指出：中國(guó)實(shí)行社會(huì)主義至少需要10年20年以后，中國(guó)的民族資產(chǎn)階級(jí)在現(xiàn)階段，是有它的進(jìn)步作用和革命作用的。如果目前即采取社會(huì)主義的步驟，對(duì)人民是無(wú)益的。傷害私人工業(yè)生產(chǎn)的積極性，無(wú)疑是破壞著目前的社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展的。

第二次是在11月4日，作關(guān)于思想改造問(wèn)題的報(bào)告。他介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨人進(jìn)行思想改造的經(jīng)驗(yàn)，指出：思想改造，不只是對(duì)一般的人們需要，它首先對(duì)于共產(chǎn)黨人就是需要的。共產(chǎn)黨人不是只改別人，不改自己。共產(chǎn)黨人在過(guò)去長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)進(jìn)行了思想改造，在現(xiàn)在，仍然在進(jìn)行思想改造，在今后，還要進(jìn)行思想改造，直到完全改好為止。而這就是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得革命勝利、并在今后還要取得勝利的根本原因和根本保障。

劉少奇在報(bào)告中還說(shuō)，我們共產(chǎn)黨人，在最初的時(shí)候，在沒(méi)有加入共產(chǎn)黨以前，也和普通的中國(guó)人一樣，是有各種不同的從舊社會(huì)得來(lái)的錯(cuò)誤的思想的。他以個(gè)人為例，介紹了自己在年幼時(shí)，是隨著母親求神拜佛的，在讀了孔孟之書(shū)以后，也深信中國(guó)的封建制度和封建道德是最好的東西。后來(lái)進(jìn)了所謂洋學(xué)堂，又深受達(dá)爾文學(xué)說(shuō)的影響，并深信孫中山先生所倡導(dǎo)的民主主義的學(xué)說(shuō)。直到五四運(yùn)動(dòng)以后，他才接受了社會(huì)主義的影響。在當(dāng)時(shí)接受馬克思主義并不是隨便接受的，而是經(jīng)過(guò)了研究、考慮，和無(wú)政府主義者辯論之后，認(rèn)為它確實(shí)是真理，確能救中國(guó)，才確定接受的。以此來(lái)說(shuō)明若干共產(chǎn)黨人還在共產(chǎn)黨成立之前，就經(jīng)過(guò)了一系列的思想改造，之后才成為共產(chǎn)黨人的。

劉少奇的這篇報(bào)告，從共產(chǎn)黨人的視角向民主黨派介紹了思想改造的意義和進(jìn)行思想改造的態(tài)度方法，使參加學(xué)習(xí)座談會(huì)的同志尤其是民主黨派人士受到很大觸動(dòng)，取得了很好的反響。

1951年12月19日的《人民日?qǐng)?bào)》刊載了上海商業(yè)儲(chǔ)蓄銀行總經(jīng)理資耀華的文章《工商業(yè)者要從實(shí)踐中進(jìn)行思想改造》。他說(shuō)：“就我個(gè)人學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，在解放之初，每天都從頭到尾用心閱讀報(bào)紙，見(jiàn)了馬列主義的書(shū)刊也是隨買隨讀。但不知結(jié)合實(shí)際，更談不到聯(lián)系自己。”“自從參加了人民政協(xié)全國(guó)委員會(huì)學(xué)習(xí)座談會(huì)，獲得了比較有次序、有步驟的自學(xué)和小組討論，才得到了不少啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到學(xué)然后知不足?！薄耙仓挥性趯?shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)，才能求得真正的自我改造?！瓐?jiān)決地為人民事業(yè)而奮斗。”

1952年4月24日，彭真在學(xué)習(xí)座談會(huì)上就“三反”“五反”作了發(fā)言。彭真的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)“三反”“五反”是“全體人民對(duì)違反共同綱領(lǐng)分子的斗爭(zhēng)”，而不是當(dāng)時(shí)某些人所說(shuō)的是“三個(gè)階級(jí)對(duì)一個(gè)階級(jí)的斗爭(zhēng)”的錯(cuò)誤說(shuō)法。同時(shí)指出盡管運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)一些偏差不可避免，但也不能因此就認(rèn)為這些偏差是對(duì)的、可以不必糾正。這對(duì)于統(tǒng)一思想、打消工商界人士的疑慮，推動(dòng)“三反”“五反”運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展起到了積極作用。

毛澤東雖然沒(méi)有親自到學(xué)習(xí)座談會(huì)上作過(guò)報(bào)告，但是他很重視學(xué)習(xí)座談會(huì)對(duì)于民主人士思想改造的積極作用。建國(guó)初期，組織參與重大社會(huì)變革是人民政協(xié)提高民主人士思想政治覺(jué)悟的重要方式之一。1952年6月9日，時(shí)任政協(xié)第一屆全國(guó)委員會(huì)委員、中華全國(guó)總工會(huì)勞保部部長(zhǎng)的易禮容，就參加土改有關(guān)情況給毛澤東寫(xiě)信。10日，毛澤東即給易禮容復(fù)信，認(rèn)為“參加土改有收獲，甚好”，還特別提到“政協(xié)全委會(huì)每周或每?jī)芍苡幸淮螌W(xué)習(xí)座談會(huì)，許多老先生都在學(xué)習(xí)”，建議易禮容也去參加。

可見(jiàn)，在毛澤東看來(lái)，這種坐下來(lái)學(xué)習(xí)的形式，加深了對(duì)馬克思主義理論，對(duì)黨和國(guó)家路線、方針、政策的理解，對(duì)于提高自我教育和自我改造的自覺(jué)性大有益處。

制定學(xué)習(xí)座談會(huì)

暫行辦法

1954年12月，毛澤東邀請(qǐng)各民主黨派、無(wú)黨派民主人士座談?wù)f(xié)工作，把學(xué)習(xí)列為人民政協(xié)的五大任務(wù)之一。

1950年6月17日，人民政協(xié)全國(guó)委員會(huì)制定了學(xué)習(xí)座談會(huì)暫行辦法，共有七條：

一、 全國(guó)委員會(huì)基于各民主黨派的發(fā)起和提議，為適應(yīng)各民主黨派、各人民團(tuán)體、全國(guó)委員會(huì)、中央人民政府及政務(wù)院等五個(gè)方面高級(jí)人員的學(xué)習(xí)需要，組織學(xué)習(xí)座談會(huì)。

二、 上述各方面高級(jí)人員的參加，悉依自愿原則，其有不愿參加學(xué)習(xí)座談會(huì)而愿依據(jù)學(xué)習(xí)座談會(huì)計(jì)劃自學(xué)者，亦得享受各種必要的幫助。

三、 學(xué)習(xí)的內(nèi)容為馬列主義理論和毛澤東思想。

四、 學(xué)習(xí)的項(xiàng)目及其程序暫定為：

1. 思想方法論；

2. 社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史；

3. 國(guó)家學(xué)說(shuō)；

4. 中國(guó)革命問(wèn)題。

學(xué)習(xí)思想方法論，以斯大林著《辯證唯物主義與歷史唯物主義》為基本學(xué)習(xí)材料，每二周舉行討論會(huì)一次，學(xué)習(xí)進(jìn)度根據(jù)實(shí)際情況決定，但以不超過(guò)八次為原則。

五、 學(xué)習(xí)座談會(huì)的進(jìn)行方式，以自學(xué)為主，以小組討論及報(bào)告會(huì)為輔。參加者依據(jù)學(xué)習(xí)材料及提綱進(jìn)行自學(xué)，小組開(kāi)會(huì)時(shí)按照預(yù)定的題目進(jìn)行討論。為了幫助學(xué)習(xí)和解答問(wèn)題，由學(xué)習(xí)干事會(huì)邀請(qǐng)專家于適當(dāng)時(shí)間作報(bào)告。參加小組會(huì)及報(bào)告會(huì)，亦均可自由選擇。

六、 學(xué)習(xí)方法，通過(guò)自由論辯，相互幫助，力求領(lǐng)會(huì)馬列主義和毛澤東思想的真意，同時(shí)著重聯(lián)系中國(guó)的歷史與現(xiàn)狀，以及參加者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與工作。

七、 學(xué)習(xí)座談會(huì)之工作機(jī)構(gòu)為學(xué)習(xí)干事會(huì)，由學(xué)習(xí)座談會(huì)推選若干人組成之。

《暫行辦法》的制定，明確了學(xué)習(xí)的原則、內(nèi)容、方式、方法和工作機(jī)構(gòu)等，使學(xué)習(xí)座談會(huì)的組織開(kāi)展得到了進(jìn)一步規(guī)范。

1954年12月，毛澤東邀請(qǐng)各民主黨派、無(wú)黨派民主人士座談?wù)f(xié)工作，進(jìn)一步明確了政協(xié)的性質(zhì)和任務(wù)，即“學(xué)習(xí)馬列主義”，強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)是自愿的，不能強(qiáng)制”，對(duì)于有的政協(xié)常委，“要提倡努力改造思想，三勤夾一懶”。正是在這次座談會(huì)上，毛澤東把學(xué)習(xí)列為人民政協(xié)的五大任務(wù)之一。同年全國(guó)政協(xié)二屆一次會(huì)議通過(guò)了第一部《政協(xié)章程》，學(xué)習(xí)工作作為各級(jí)政協(xié)的一項(xiàng)重要任務(wù)第一次寫(xiě)入章程總綱。

（作者系中央黨史和文獻(xiàn)研究院副研究員）