“國門大學(xué)”是分布在沿邊境州、市、盟的各級各類高等學(xué)校的總稱，在促進邊地繁榮，推動教育交流、文化交融和民心相通等方面發(fā)揮著重要作用。全國政協(xié)委員、中國民辦教育協(xié)會副會長李孝軒在調(diào)研中關(guān)注到，由于地理位置、資源稟賦和發(fā)展積累等方面的限制，國門大學(xué)總體發(fā)展水平很不均衡。
第十四屆全國政協(xié)委員李孝軒。受訪者供圖
“特別是一些國門大學(xué)基本條件不足、高水平師資稀缺，科研能力和辦學(xué)實力相對薄弱?！倍嗄陙?，通過對云南、新疆、內(nèi)蒙古等地的調(diào)研，李孝軒認(rèn)為，當(dāng)前國門大學(xué)建設(shè)過程中存在短板。
黨的二十大報告指出，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，促進人才區(qū)域合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，著力形成人才國際競爭的比較優(yōu)勢。這對擴大教育領(lǐng)域開放提出了新要求。
立足本職崗位，李孝軒談到：“尤其在面向南亞東南亞的區(qū)域內(nèi)，云南的國門大學(xué)具有打造‘留學(xué)中國’品牌的特殊優(yōu)勢，可成為支撐和服務(wù)‘一帶一路’建設(shè)的新興增長點?！?/p>
今年他的提案關(guān)注如何增強國門大學(xué)教育的輻射力、影響力，“區(qū)域性國際化”成為關(guān)鍵詞之一?！皣T大學(xué)可作為我國教育對外開放的先導(dǎo)，在‘走出去’的傳統(tǒng)國際化和‘請進來’的在地國際化基礎(chǔ)上，加快探索9省區(qū)國門大學(xué)‘區(qū)域性國際化’特色發(fā)展路徑，輸出教育公共產(chǎn)品，把國門大學(xué)建設(shè)成為筑牢祖國邊境安全穩(wěn)定的‘壓艙石’?！崩钚④幷f。
在李孝軒看來，開放合作是國門大學(xué)改革發(fā)展的優(yōu)先要素和內(nèi)生動力。“聚焦沿邊資源經(jīng)濟、園區(qū)經(jīng)濟、口岸經(jīng)濟，建議推動國門大學(xué)深度融入邊疆創(chuàng)新鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈，加快打造具有中國特色和世界水平的對外開放教育品牌項目?！?/p>
