祥龍送福、龍鳳呈祥、魚躍龍門…… 山西省級(jí)非遺剪紙傳承人楊斐以高超的技藝，創(chuàng)作出了一幅幅設(shè)計(jì)精美的龍形剪紙作品，增添了濃濃的年味。

春節(jié)期間，我和愛人回到他的家鄉(xiāng)——山西省黎城縣，走進(jìn)該縣黎侯鄉(xiāng)村e(cuò)鎮(zhèn)的非遺工藝展示館。此時(shí)，楊斐正帶著村里的婦女埋頭創(chuàng)作，只見她一雙巧手上下翻飛，剪刀行云流水，頃刻間，紙屑落地，紋案漸顯，一條活靈活現(xiàn)的“祥龍送福”剪紙作品呈現(xiàn)在人們面前。

聽完楊斐老師的介紹，我們迫不及待地要設(shè)計(jì)自己的作品。拿起紅紙和剪刀，跟著老師的指導(dǎo)創(chuàng)作牡丹花圖案，這才發(fā)現(xiàn)剪刀和紙根本就不聽使喚。就算是老師手把手教，依然難以讓弧線剪得流暢，讓鋸齒紋剪得細(xì)致……楊老師鼓勵(lì)我們按照自己的想法去剪，她邊剪邊說：“剪紙有一種技法就叫‘盲剪’，就是不畫圖、不設(shè)計(jì)，按照自己想表達(dá)的樣子去剪，說不定剪出來的作品會(huì)更加靈動(dòng)。”說話間，她靠盲剪出來的雙龍呈現(xiàn)在我們面前，果然栩栩如生，表現(xiàn)出自由自在的動(dòng)態(tài)美。我們也充滿期待地打開自己剪的作品，雖然手法很粗糙，但也收獲了屬于自己那幅盛開的牡丹花?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，這大概也是剪紙的魅力所在，不同的人創(chuàng)作會(huì)有不同的收獲。

剪紙更多的是前期構(gòu)思和創(chuàng)意，怎么把普通的紅宣紙玩出花樣來，是楊斐20多年一直在鉆研的主題。她從小跟著住在窯洞的姥姥學(xué)習(xí)剪紙，看著一把剪刀、一張紅紙?jiān)诶牙咽掷镛D(zhuǎn)眼就變成了一幅幅精美的圖案，這讓她很驚訝，從此剪紙藝術(shù)夢(mèng)也深深地刻在了她心中。

“要想讓黎城剪紙這門非遺技藝更好地傳承下去，首先要從娃娃抓起。我一直在通過‘非遺進(jìn)校園’活動(dòng)讓這門技藝走進(jìn)小朋友們的心里，讓他們動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)中華傳統(tǒng)文化之美?！睏铎辰榻B說。

鄉(xiāng)村振興既要產(chǎn)業(yè)振興，也要文化振興。楊斐也在通過剪紙非遺傳承助推鄉(xiāng)村振興?！拔覀兲?hào)召村鎮(zhèn)的婦女加入非遺工坊，讓她們學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，在非遺傳承中增加收入?！?/p>

楊斐拿著自己創(chuàng)作的一些作品向大家介紹：“平時(shí)我們不光學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的紋樣，還與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)一些新的技法，通過創(chuàng)新讓設(shè)計(jì)圖紙更加符合現(xiàn)代人的需求，讓大家通過作品了解我的家鄉(xiāng)。今年就結(jié)合龍?jiān)兀尲艏垷òl(fā)新的魅力。龍年之際，祝愿大家龍騰四海，大展宏圖?！?/p>