黨的二十大作出以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)強國建設(shè)、民族復(fù)興的全面部署，中華民族正以不可阻擋的步伐邁向偉大復(fù)興。教育事業(yè)也迎來最佳歷史發(fā)展期。

第一，黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅強有力。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。建設(shè)教育強國，辦好人民滿意的教育，必須以堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，開展了史無前例的反腐敗斗爭，剎住了一些長期沒有剎住的歪風(fēng)，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利。經(jīng)過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案。走過百年奮斗歷程的中國共產(chǎn)黨在革命性鍛造中更加堅強有力，在堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，必將為教育高質(zhì)量發(fā)展提供最強有力的保障。

第二，理論創(chuàng)新實現(xiàn)新的飛躍。馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導(dǎo)思想。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，開辟了中國特色社會主義理論和實踐發(fā)展新境界，實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。中國特色社會主義進(jìn)入新時代以來，習(xí)近平總書記站在培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的政治高度，將教育視為黨之大計、國之大計，提出一系列教育新理念、新觀點、新舉措，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供了強大的思想武器和理論武裝。

第三，教育戰(zhàn)略地位更加凸顯。教育是黨之大計、國之大計。黨的十八大以來，教育事業(yè)受到空前重視，獲得全面發(fā)展。2018年在全國教育大會上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話指出，教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。這一重要論斷，充分說明教育在黨和國家事業(yè)全局中的地位作用更加凸顯。黨的二十大報告將教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌安排，并專章論述，深刻體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對教育事業(yè)的殷切期待，必將激發(fā)起教育高質(zhì)量發(fā)展的澎湃動能。

第四，教育發(fā)展基礎(chǔ)更加堅實。教育是國家強盛的重要標(biāo)志。黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就，全面建成小康社會，經(jīng)濟總量穩(wěn)居世界第二位，制造業(yè)規(guī)模、外匯儲備穩(wěn)居世界第一，貨物貿(mào)易總額居世界第一，吸引外資和對外投資居世界前列，人民生活全方位改善……經(jīng)濟實力實現(xiàn)歷史性躍升，教育發(fā)展的基礎(chǔ)和條件處于歷史最好時期。新時代教育事業(yè)發(fā)生格局性變化，我國已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，教育普及水平實現(xiàn)歷史性跨越，教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列，教育強國指數(shù)是世界進(jìn)步最快的國家。這些輝煌的發(fā)展成就極大提振了我們建設(shè)教育強國的自信，為教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的現(xiàn)實條件。

第五，教育強國建設(shè)加快部署。教育興則國家興，教育強則國家強。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點的國際競爭空前激烈。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，對教育強國建設(shè)進(jìn)行戰(zhàn)略安排意義重大。黨的十九大首次將“建設(shè)教育強國”寫入報告，建設(shè)教育強國成為新時代中國特色社會主義教育的新定位、新使命和新?lián)?dāng)。2018年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育。黨的二十大報告作出“加快建設(shè)教育強國”的重大部署，教育高質(zhì)量發(fā)展迎來新的先機。

第六，強師興教意識空前提高。強教必先強師。教師是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓?！秉h的十八大以來，習(xí)近平總書記將教師工作擺到極端重要的戰(zhàn)略位置，為教師隊伍建設(shè)把舵領(lǐng)航。從“四有”好老師到“四個引路人”，從“四個相統(tǒng)一”到“經(jīng)師”與“人師”有機統(tǒng)一，再到“做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生”，從培養(yǎng)教育家型教師到弘揚中國特有的教育家精神……習(xí)近平總書記一系列重要講話和重要指示精神為教師隊伍建設(shè)提供科學(xué)的方向引領(lǐng)。2018年1月，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》印發(fā)，將教師工作提到了前所未有的政治高度，推動新時代教師工作取得歷史性成就，教師隊伍整體面貌發(fā)生格局性變化，為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展提供可靠支撐。

第七，教育發(fā)展合力明顯形成。教育是最大的民生，連著千萬個家庭，是全社會都關(guān)心關(guān)注的事業(yè)。習(xí)近平總書記指出：“辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會都有責(zé)任”，“建設(shè)教育強國是全黨全社會的共同任務(wù)”。黨的二十大報告提出，健全學(xué)校家庭社會育人機制。在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我國正不斷完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制，健全優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的體制機制。各級黨委和政府心懷“國之大者”在經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育發(fā)展、在財政資金上優(yōu)先保障教育投入、在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人格局，完善學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動盡責(zé)、社會有效支持的工作機制，加快構(gòu)建教育工作合力，為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造最好的社會氛圍和最有利的發(fā)展環(huán)境。

總之，處在教育事業(yè)改革發(fā)展的最佳歷史時期，我們應(yīng)當(dāng)珍惜機遇，擔(dān)當(dāng)使命，不懼挑戰(zhàn)，勇毅前行。堅持問題導(dǎo)向，正視影響教育改革發(fā)展的關(guān)鍵制約因素，用好改革這個關(guān)鍵一招，推進(jìn)重大改革突破教育高質(zhì)量發(fā)展的困難瓶頸；堅持目標(biāo)導(dǎo)向，切實貫徹落實新發(fā)展理念，做好發(fā)展這個第一要務(wù)，在發(fā)展中創(chuàng)新機制解決難題實現(xiàn)跨越；堅持目標(biāo)導(dǎo)向，著眼滿足黨和國家對人才的迫切需求，育好人才這個第一資源，落實立德樹人根本任務(wù)為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供堅強有力的戰(zhàn)略支撐。

（作者系淄博市政協(xié)常委，淄博市淄川實驗中學(xué)副校長）