“同學(xué)們都知道，我們平時(shí)煮粥用的蘇打俗稱(chēng)堿，意思就是說(shuō)蘇打是堿性的，那么如何用簡(jiǎn)易方法對(duì)身邊物品進(jìn)行酸堿測(cè)試呢？下面，我用現(xiàn)在到處可見(jiàn)的楊梅來(lái)給大家演示一下?！苯蠗蠲烦墒鞎r(shí)節(jié)的6月6日，我隨政協(xié)送教下鄉(xiāng)界別活動(dòng)赴江西省撫州市南豐縣市山鎮(zhèn)，為沙崗小學(xué)六年級(jí)學(xué)生上了一堂有趣的科普課。

“瓶子里裝的是楊梅汁，楊梅汁含有大量的花青素，是天然的酸堿指示劑，加入蘇打，楊梅汁由紅色變?yōu)樗{(lán)紫色；再加入檸檬汁，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)顏色又變回了紅色。原理在于花青素遇堿起了化學(xué)反應(yīng)，顏色發(fā)生變化，加入酸性的檸檬汁后發(fā)生酸堿中和，所以又回到了原來(lái)的顏色。”

“我們家種了粉色的玫瑰花，用玫瑰花汁是不是也有這個(gè)現(xiàn)象？”“用粉色的變化不是很明顯。如果用黑枸杞、深紅色玫瑰花，還有紫甘藍(lán)這些帶有花青素的深色植物做酸堿指示劑，變化就很明顯，會(huì)一目了然?！被卮鹬瑢W(xué)的提問(wèn)，望著他們探尋的目光，我內(nèi)心洋溢著喜悅。今日種下的科學(xué)種子，他日一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

開(kāi)始開(kāi)展科普活動(dòng)，緣于我回國(guó)后2016年加入江西中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校教書(shū)的經(jīng)歷。由于博士期間的研究，是用原子力顯微鏡研究染色體的結(jié)構(gòu)等生物相關(guān)的內(nèi)容，為此學(xué)校安排我教免疫與病原這門(mén)課程。免疫與病原是我自己感興趣的，但里面有很多之前沒(méi)有涉獵過(guò)的內(nèi)容，比如免疫激活途徑等。另外由于學(xué)生是大專(zhuān)生，相關(guān)背景知識(shí)相對(duì)薄弱，因此，在教授這門(mén)課程時(shí)，我經(jīng)常思考：如何讓學(xué)生掌握這些抽象概念、專(zhuān)有名詞背后蘊(yùn)含的豐富知識(shí)。

當(dāng)時(shí)，國(guó)外網(wǎng)站有很多科普視頻，我就給它們添加了中文字幕供學(xué)生學(xué)習(xí)參考，效果非常好。在后來(lái)教授分析化學(xué)、物理化學(xué)課程時(shí)，我自己制作視頻，用形象直觀的語(yǔ)言向?qū)W生講述科學(xué)原理，起到了很好的教學(xué)效果。

學(xué)生的需求也是社會(huì)的需求。2021年加入政協(xié)組織，我始終牢記政協(xié)委員的社會(huì)職責(zé)，將教學(xué)工作中取得的成果積極向社會(huì)傳播。為此，我申請(qǐng)了“科學(xué)視覺(jué)”公眾號(hào)，把一些好的科普教學(xué)視頻配上中文字幕讓社會(huì)大眾了解，受到了各界人士的關(guān)注好評(píng)。后來(lái)，我又建立了“ScientificVisualization”即“科學(xué)可視化”公眾號(hào)，開(kāi)展科學(xué)可視化項(xiàng)目，圍繞各類(lèi)物理化學(xué)變化及一些化學(xué)過(guò)程的理論模進(jìn)行視頻可視化展示。其中，我親手制作的硫酸亞鐵結(jié)晶、氯化鈷的結(jié)晶、金屬Sn的生成、酒石酸偏振光下結(jié)晶4個(gè)科普視頻，和武漢科技大學(xué)一起成功申請(qǐng)了中國(guó)科協(xié)《科普中國(guó)》活動(dòng)，獲得相關(guān)資助，產(chǎn)生了更為廣泛的社會(huì)影響。

在線上傳播科普視頻外，我也把自己的專(zhuān)長(zhǎng)帶入政協(xié)委員的日常履職中，先后多次參加政協(xié)組織的界別活動(dòng)，開(kāi)展多場(chǎng)線下“生活中的化學(xué)”科普講座。在撰寫(xiě)的《推進(jìn)校地資源共享，更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展》提案中，我提出了“開(kāi)放我市東華理工大學(xué)、江西中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校等高校的地質(zhì)博物館、中草藥植物標(biāo)本園等場(chǎng)館供市民參觀學(xué)習(xí)，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)”等建議；在與陳德慶委員聯(lián)名提交的《開(kāi)展工匠評(píng)選，弘揚(yáng)工匠精神，培育工匠文化，引領(lǐng)撫州工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》提案中，建議政府及社會(huì)各界進(jìn)一步重視科技人才的培養(yǎng)使用。

科普是一種科學(xué)普及，是一項(xiàng)極其重要的全民科學(xué)素養(yǎng)提高任務(wù)。在親身實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)科技工作者熱心于此的還不多，國(guó)內(nèi)大學(xué)與國(guó)外也有一定差距，國(guó)內(nèi)相關(guān)網(wǎng)站向社會(huì)推送科普視頻的力度也不夠。為此，我也積極以政協(xié)委員的身份，在政協(xié)會(huì)議、聯(lián)組發(fā)言中，反映科普工作中存在的不足，提出意見(jiàn)建議。

正如南豐縣市山鎮(zhèn)沙崗小學(xué)負(fù)責(zé)同志所說(shuō)，“我們現(xiàn)在不缺物資，就盼著送教下鄉(xiāng)、送科學(xué)知識(shí)下鄉(xiāng)?！钡拇_，在以科普現(xiàn)代化提升全民科學(xué)素質(zhì)，助推中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，我唯有繼續(xù)努力，砥礪前行。