隨著“畢業(yè)季”臨近，高校畢業(yè)生的就業(yè)又一次成為社會關(guān)注熱點。民政部近日印發(fā)通知，部署各地做好2023年社會組織助力高校畢業(yè)生就業(yè)工作。如何讓這些年輕人有事干、能作為、穩(wěn)得住、可成長？蓬勃發(fā)展的社會組織為他們提供了更加廣闊的新方向和新空間。

給夢想一個機會

入夏后，云南昆明的天氣與就業(yè)市場一樣“持續(xù)升溫”。5月底，在西南林業(yè)大學(xué)校園內(nèi)，228家社會組織及會員單位開啟專場校園招聘。

現(xiàn)場提供的3677個崗位吸引了西南林業(yè)大學(xué)、云南工商學(xué)院等高校的近萬名應(yīng)屆畢業(yè)生。高溫下，他們圍攏在各個展位前，詳細(xì)咨詢崗位要求、發(fā)展方向、薪資待遇等情況，尋找與專業(yè)匹配且自己心儀的工作。

3個多小時，陳璐前后與5家招聘單位交流溝通。多方獲取資源信息，讓她覺得“更容易瞭望到畢業(yè)后入海的航向”。

“第一份工作，老師說可以把選擇面放寬一點兒，比如到社會組織就職，讓自己歷練一番?！标愯锤嬖V記者，為此她專門“做了功課”，發(fā)現(xiàn)近年來我國社會組織發(fā)展迅速，全國登記的社會組織目前有90.2萬家，吸納就業(yè)超過1000萬人。

民政部日前發(fā)出的《關(guān)于做好2023年社會組織助力高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中提到，要引導(dǎo)專業(yè)性社會組織挖掘教育、醫(yī)療、科技、文化、社會救助、養(yǎng)老服務(wù)、社會工作、托育等領(lǐng)域的服務(wù)空間，加大高校畢業(yè)生聘用力度。

有了政策的推動與鼓勵，年輕人是否有意愿把人生第一步邁向社會組織？

對于目前已從事社會工作5年的梁江波來說，答案是肯定的。雖然雙目失明，但這并不影響他在機構(gòu)中成為一名助盲培訓(xùn)師。去年，梁江波更是考取清華大學(xué)社會學(xué)系社會工作專業(yè)2022級研究生。

“從北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院畢業(yè)后，一次偶然的機會，我接觸到紅丹丹視障文化服務(wù)中心。在這家為盲人群體提供服務(wù)的公益組織，我開始接受普通話課程培訓(xùn)，后來考取了普通話一級甲等證書。”梁江波告訴記者，培訓(xùn)的過程中，他感受到社會組織的溫度和殘障人士的潛力。培訓(xùn)課程中所掌握的技能，為他接下來的人生帶來了很多機會。

經(jīng)“紅丹丹”推薦，梁江波開始在一家主打“電話圖書館”的公司實習(xí)，后跳槽到中國盲文出版社編譯部，希望推進有聲圖書項目，“能與人交流，還可以幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的盲人”，他對這類工作非常認(rèn)可。

2019年，梁江波加入北京市心目助殘基金會，正式成為一名社會工作者。“我一直有個夢想，就是保障殘疾人的平等權(quán)利，促進殘疾人融合發(fā)展，進入專業(yè)的社會組織就業(yè)，也正是給自己實現(xiàn)夢想一個機會?！绷航ㄕf。

采訪中記者發(fā)現(xiàn)，許多像梁江波一樣的年輕人正懷揣各種“夢想的種子”，而覆蓋領(lǐng)域多樣化的社會組織，恰如肥沃的土壤、綿綿的細(xì)雨、合適的陽光，能助力培育這些“種子”發(fā)芽、成長。

多措并舉 “職”等你來

一方面，高校畢業(yè)生面臨“就業(yè)難”；另一方面，社會組織普遍“缺人才”。如何挖掘潛力開發(fā)用工崗位，推動更多年輕人來社會組織就業(yè)？

記者采訪了解到，以社會團體、基金會和社會服務(wù)機構(gòu)為主體的社會組織，正發(fā)揮各自優(yōu)勢，成為促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新天地和新方向。

在各地，社會組織也紛紛拿出切實有效的舉措助力高校畢業(yè)生就業(yè)。其中，山東省社會組織總會日前專門成立人才交流部，細(xì)化6項助力高校畢業(yè)生就業(yè)措施，鼓勵近300家社會組織會員單位優(yōu)先吸納高校畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)；廣西壯族自治區(qū)各社會組織發(fā)揮動員社會力量、鏈接各方資源、提供專業(yè)服務(wù)等優(yōu)勢，“增崗?fù)貚彙敝﹂_發(fā)就業(yè)崗位、提供就業(yè)服務(wù)……

高級社工師李濤認(rèn)為，讓就業(yè)者少走彎路，社會組織在培養(yǎng)模式上應(yīng)有充分考量，“崗位價值的發(fā)揮不能只看能力，還少不了奉獻社區(qū)的專業(yè)理想。社會組織必須建立起專業(yè)的服務(wù)管理和督導(dǎo)支持系統(tǒng)，而每一名社會工作者都有責(zé)任培育人才并對其發(fā)展負(fù)責(zé)。”

以北京市協(xié)作者社會工作發(fā)展中心為例，該機構(gòu)為實習(xí)生提供了崗位支持，培育專業(yè)理想，增強其崗位勝任力；在構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展機制外，還會形成書面、個案、小組督導(dǎo)、實習(xí)前規(guī)劃及實習(xí)后評估，與校方溝通等協(xié)作機制，這些均由具備督導(dǎo)資格的資深社會工作者擔(dān)任。

身為該中心主任的李濤表示，“協(xié)作者”中心的一個目標(biāo)，即通過接收實習(xí)生，培養(yǎng)就業(yè)者了解本土社區(qū)服務(wù)實踐，培育公益理念，提高理論與實踐結(jié)合的專業(yè)服務(wù)能力，推動其持續(xù)參與社區(qū)服務(wù)。

截至目前，北京市協(xié)作者社會工作發(fā)展中心在北京、江蘇、江西、山東、廣東等地共有5家機構(gòu)，專職人員中60%為大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。從實習(xí)生成長為一線社工乃至機構(gòu)管理者的，超過20人。

在李濤看來，促進高校畢業(yè)生就業(yè)，社會組織可以發(fā)揮三方面作用?！耙皇亲鳛榫蜆I(yè)載體，通過直接提供崗位拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道；二是發(fā)揮職業(yè)賦能和教育救助功能，提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，促進穩(wěn)定就業(yè)；三是發(fā)揮資源整合作用，擴大學(xué)生社會參與，發(fā)掘就業(yè)機會，聯(lián)合多方形成合力。”

躬身入局 發(fā)揮優(yōu)勢

據(jù)民政部社會組織管理局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，去年6月至8月，全國社會組織共面向高校畢業(yè)生發(fā)布招聘崗位約11.3萬個，實際招聘8.5萬余人；設(shè)立就業(yè)見習(xí)崗位約5.9萬個，實際招收4.3萬余人；開展各類就業(yè)服務(wù)活動近1.4萬場，推動11萬余家會員單位發(fā)布招聘崗位約55萬個。

面對到來的又一波高校畢業(yè)生就業(yè)熱潮，社會組織如何更好地發(fā)揮優(yōu)勢，從整合社會資源、提供社會服務(wù)、推動行業(yè)發(fā)展等方面著手，為穩(wěn)定就業(yè)作出貢獻？

國務(wù)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室就業(yè)指導(dǎo)專家、華東師范大學(xué)教授賈利軍認(rèn)為，社會組織積極參與高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，首先要基于自身定位，通過各類就業(yè)服務(wù)平臺、自建網(wǎng)站、微信公眾號等做好招聘宣傳，樹立社會組織良好形象，全力提升高校畢業(yè)生、社會公眾對社會組織的了解與認(rèn)知。

“社會組織與其他城市社區(qū)治理主體相比，具有可以整合社會資源的獨到之處。在助力高校畢業(yè)生就業(yè)的過程中不要千篇一律，可立足自身優(yōu)勢及特點，引導(dǎo)高校畢業(yè)生將個人成長成才與服務(wù)群眾、發(fā)展公益事業(yè)、增進民生福祉結(jié)合起來?！辟Z利軍表示，全社會對高校畢業(yè)生多方位給予幫助的同時，青年人自身也要陽光向上、自立自強，懷著一顆平實之心，客觀看待個人條件和社會需求，從實際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位，在實踐中一步步成長起來。

在北京瑞森德社會組織發(fā)展中心理事巖松看來，做好高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，既是社會組織義不容辭的責(zé)任，也是提升和優(yōu)化專業(yè)服務(wù)的機會。社會組織可以根據(jù)崗位和項目需求，招募有潛力的人才，將原先傳統(tǒng)的“選、育、用、留”變?yōu)椤白鲋袑W(xué)，學(xué)中做”的行動學(xué)習(xí)模式，借助“老帶新，新幫老”的機制，快速培育組織的業(yè)務(wù)骨干。

巖松還提出，社會組織需要發(fā)揮自身優(yōu)勢，整合學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)等多方參與，形成合力，諸如在高校畢業(yè)生中開展就業(yè)技能培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等項目，幫助他們實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分的就業(yè)。

“1158萬名畢業(yè)生是優(yōu)質(zhì)的人力資源，也是下一輪中國經(jīng)濟騰飛的有生力量?！辟Z利軍表示，在他們激揚青春、逐夢前行的道路上，社會組織需要用事業(yè)留人、用舞臺留人，在吸納就業(yè)方面不斷挖掘潛力、拓寬空間，通過自身努力讓機構(gòu)在行業(yè)中變得更有價值。 

《 人民政協(xié)報 》 （ 2023年06月06日   第 09 版）