陳季敏
接受記者采訪之時(shí)，新任的澳區(qū)全國政協(xié)委員、澳門科技大學(xué)校董會(huì)秘書長陳季敏剛剛結(jié)束新委員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)?！笆斋@非常大！”電話另一端，爽朗的聲音傳遞著興奮，“雖然新任的全國政協(xié)委員大部分之前都是省級(jí)政協(xié)委員，對(duì)政協(xié)組織很熟悉，但如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)還是很有必要。大家不僅在理論上得到加強(qiáng)，履職能力也能有所提升。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是動(dòng)態(tài)的，我會(huì)一直持續(xù)下去。”
這樣的興奮，從得知自己成為全國政協(xié)委員那一刻開始就伴隨著陳季敏?！案杏X自己被投了信任的一票，無上光榮，更責(zé)任重大。所以，不斷地學(xué)習(xí)，是我首先要做的?！彼f。
雖然一直謙虛地說著學(xué)習(xí)，但先后任江西省政協(xié)委員、天津市政協(xié)常委的陳季敏對(duì)于履職工作是輕車熟路的。來京之前，她已經(jīng)備好兩件提案，內(nèi)容都是港澳委員高度關(guān)注的話題：青少年教育、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)。
之所以關(guān)注青少年教育問題，與陳季敏的職業(yè)實(shí)踐有關(guān)。她多年以來在推動(dòng)澳門青少年赴內(nèi)地交流活動(dòng)中，已經(jīng)有過很多沉淀與思考。她曾多次親自帶隊(duì)，帶領(lǐng)澳門青少年赴祖國內(nèi)地交流?！氨热缯f，我們?cè)?jīng)組織澳門學(xué)生赴江西紅色之旅、陶瓷文化之旅考察交流，赴天津考察天津港的建設(shè)等。也牽線促成澳門與內(nèi)地的學(xué)校締結(jié)姊妹學(xué)校。還去過很多次的酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地、北京航天中心等，讓澳門青少年現(xiàn)場感受中國航天事業(yè)的發(fā)展，甚至邀請(qǐng)楊利偉等航天英雄為他們做講座?！标惣久粽f，這些活動(dòng)促進(jìn)了澳門青少年對(duì)國家的認(rèn)同，強(qiáng)化他們?nèi)谌雵野l(fā)展的信心和決心?！耙郧叭藗冇袘T常的看法，澳門是科技和教育的洼地。飛天這樣的核心科技與澳門距離很遠(yuǎn)，但我們這樣的航天夏令營辦了十幾年后，這樣的看法潛移默化就改變了。回去的時(shí)候，我常常聽到澳門的孩子分享，原來他們也有機(jī)會(huì)參觀國家的核心科技，而且有志于從事科研領(lǐng)域工作的孩子，以后也能通過努力，參與到國家這樣的事業(yè)中去?！?/p>
讓陳季敏更加自豪的是，后來在她所就職的澳門科技大學(xué)，成立了月球與行星科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?！案郯那嗌倌旮幼孕?，原來‘上天’的事情離港澳并不遠(yuǎn)——從身邊這個(gè)實(shí)驗(yàn)室出發(fā)，就可以代表中國走向太空。”
“一國兩制”在澳門的成功實(shí)踐，為澳門的教育帶來根本性的改變，因此，陳季敏也聯(lián)想到，如果以澳門“一國兩制”的成功實(shí)踐作為范例在全國高校進(jìn)行普及教育，這就是一門非常鮮活的思政課教材。既能促進(jìn)內(nèi)地大學(xué)生深入了解澳門“一國兩制”成功實(shí)踐所體現(xiàn)的制度優(yōu)勢，增強(qiáng)他們對(duì)國家統(tǒng)一、民族復(fù)興的歷史自覺和自信；又能向內(nèi)地講好澳門故事，并藉此促進(jìn)內(nèi)地同齡人與澳門同齡人的對(duì)話和交流，共同增強(qiáng)愛國主義教育?！鞍拈T是一個(gè)很好的平臺(tái)，對(duì)外可以講好中國故事，對(duì)內(nèi)也要積極向內(nèi)地講好‘一國兩制’成功實(shí)踐的澳門故事?！标惣久粽f。
此外，陳季敏和澳區(qū)全國政協(xié)委員歐安利聯(lián)名提交了《關(guān)于粵港澳大灣區(qū)建立“跨區(qū)域人才共享”機(jī)制的提案》，為發(fā)揮人才效益、加速構(gòu)建一體化的粵港澳大灣區(qū)建言獻(xiàn)策。
“總之，未來五年我會(huì)竭盡所能為國履職、為民盡責(zé)，為促進(jìn)澳門更好地融入國家發(fā)展大局貢獻(xiàn)力量?！标惣久粽f。
本報(bào)記者 李寅峰
