人民政協(xié)網(wǎng)北京3月2日電（實(shí)習(xí)記者 沈心怡）“澳門‘一國(guó)兩制’成功實(shí)踐是高校思政課程和實(shí)踐教學(xué)的鮮活案例，加強(qiáng)澳門‘一國(guó)兩制’成功實(shí)踐教育是向世界講好中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)、向祖國(guó)內(nèi)地講好澳門故事的重要舉措”。全國(guó)政協(xié)委員、康澤科技有限公司副董事長(zhǎng)、陳季敏委員表示，堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一已成為高校思政教育的重要板塊，但相關(guān)課程、教材、師資略顯薄弱，尚需梳理總結(jié)、深入挖掘澳門‘“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步彰顯“一國(guó)兩制”的制度優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)中國(guó)青年的國(guó)家統(tǒng)一、民族復(fù)興的歷史自覺(jué)和歷史自信。對(duì)此，陳季敏委員提出幾點(diǎn)建議：

第一，加強(qiáng)澳門“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐教育的課程體系建設(shè)。根據(jù)相關(guān)要求，在高校思政教學(xué)中豐富和完善澳門“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐的相關(guān)模塊，明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，探索教學(xué)模式和路徑；建設(shè)澳門“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐教育的思政精品課；鼓勵(lì)高校教師在校開(kāi)設(shè)澳門“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐的學(xué)分選修課。

第二，加強(qiáng)澳門“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐教育的課程資源建設(shè)。組織專家編撰《澳門“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐教育系列讀本》，制作澳門“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐的教育課件和講義；支持和鼓勵(lì)高校教師多種形式開(kāi)發(fā)澳門“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐教育微課，在慕課等新媒體平臺(tái)開(kāi)發(fā)高水平在線示范課程；推動(dòng)澳門“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐教育課程申報(bào)認(rèn)定“國(guó)家精品在線開(kāi)放課程”。

第三，加強(qiáng)澳門“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐教育的師資隊(duì)伍建設(shè)。在粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新探索跨境師資柔性流動(dòng)和協(xié)同機(jī)制的建設(shè)，發(fā)揮澳門高?！耙粐?guó)兩制”教育和研究的優(yōu)勢(shì)，組織內(nèi)地高校教師到澳門定期培訓(xùn)、考察和交流；組建澳門“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐教育講師團(tuán)，組織內(nèi)地和澳門高校教師共同開(kāi)發(fā)課程、集體備課、教學(xué)研討；推動(dòng)講師團(tuán)進(jìn)內(nèi)地高校開(kāi)展主題宣講，宣傳澳門“一國(guó)兩制”的成功實(shí)踐。

第四，加強(qiáng)澳門“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐教育的交流項(xiàng)目建設(shè)。搭建內(nèi)地高校思政小課堂與澳門社會(huì)大課堂相結(jié)合的研學(xué)平臺(tái)，探索開(kāi)設(shè)多樣化的澳門“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐主題交流項(xiàng)目，如寒暑假內(nèi)地與澳門青年交流團(tuán)、內(nèi)地高校學(xué)子赴澳門實(shí)地考察團(tuán)等，讓更多的內(nèi)地青年親身體驗(yàn)、感悟、認(rèn)識(shí)澳門特色“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐取得的偉大成就及其制度優(yōu)勢(shì)。