人民政協(xié)網(wǎng)北京2月28日電（記者 位林惠 實習記者 沈心怡）“簡譜記譜法已不能適應中國式現(xiàn)代化的文化藝術(shù)教育要求，教育的本質(zhì)應該與中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)相契合。”日前，全國政協(xié)委員、全球音樂教育聯(lián)盟主席王黎光在接受記者采訪時表示，音樂記譜現(xiàn)代化是對傳統(tǒng)音樂記譜的超越，是傳統(tǒng)音樂記譜在中國式現(xiàn)代化社會的文明轉(zhuǎn)化。

王黎光介紹，簡譜是一種最為基本并十分簡易的記譜方法。1901年，由于中國的“學堂樂歌”效法日本的音樂教育，簡譜可以說是由日本傳入而來。而五線譜起源于希臘，19世紀由西方傳教士傳入中國，是一種通過在五條等距離平行橫線上標記時值來表達的記譜法。“相對于簡譜，五線譜在音程關(guān)系和音符視覺上容易識別，旋律一目了然，因此被稱為‘世界語’?！蓖趵韫獗硎荆瑯幼髌返臉纷V，用簡譜記錄會顯得嘈雜無章，五線譜則明白易曉?！昂喿V已不能滿足現(xiàn)代人情感表述的音樂記譜需求，因此建議取消音樂簡譜的使用?！?/p>

“音樂記譜現(xiàn)代化是對傳統(tǒng)音樂記譜的超越，是傳統(tǒng)音樂記譜在中國式現(xiàn)代化社會的文明轉(zhuǎn)化。建議取消中小學音樂教材中簡譜的使用，全面普及五線譜記譜法?！蓖趵韫庹f，讓音樂教育與世界同行，與中國式現(xiàn)代化同向。