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“我找到工作啦!”畢業(yè)生親身講述求職故事

2022年06月30日 15:53  |  來源:人民日報(bào)
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就業(yè)是民生之本,青年就業(yè)更是就業(yè)工作的重中之重。根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),2022年預(yù)計(jì)中國高校畢業(yè)生或達(dá)1076萬人,比2021年增長167萬人,首次突破千萬。與此同時(shí),受新冠肺炎疫情影響,國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻,給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)帶來了壓力。對此,即將告別校園的大學(xué)生們是如何看待的?他們有哪些就業(yè)打算與計(jì)劃?是否已經(jīng)找到了工作?學(xué)校為畢業(yè)生就業(yè)提出了哪些便利服務(wù)?

通過了選調(diào)生考試

█ 龐宇航 清華大學(xué)法學(xué)院碩士畢業(yè)生

回望過去近一年的求職經(jīng)歷,盡管疫情的陰霾時(shí)隱時(shí)現(xiàn),增添了許多挑戰(zhàn),但我和身邊的小伙伴們總是相互鼓勵(lì),常借“穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中求進(jìn)”這8個(gè)字來自勉——既要擁有平和穩(wěn)定的心態(tài),不過度苛求一時(shí)的求職結(jié)果,也要在行動(dòng)上積極主動(dòng),做好充分準(zhǔn)備,付出加倍努力。

求職過程中,因?yàn)橐咔榉磸?fù),我和小伙伴們遇到過不少困難。比如,在疫情防控常態(tài)化的背景下,2022年部分省份的省考集中安排在同一個(gè)周末甚至同一天。為此,報(bào)名了多場考試的我,不得不在一個(gè)周末輾轉(zhuǎn)兩個(gè)城市。又如,今年4月底到6月,北京疫情出現(xiàn)反彈,高校實(shí)施校園封閉管理,許多單位的招聘面試改為線上。如何在校內(nèi)找到一個(gè)符合要求的獨(dú)立面試間,成為我們普遍面臨的難題。

令我們感動(dòng)的是,學(xué)校始終想方設(shè)法地提供各種幫助。清華大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心等機(jī)構(gòu)不僅及時(shí)發(fā)布各類招聘信息、提供就業(yè)咨詢與指導(dǎo)、邀請老師與往屆畢業(yè)生為應(yīng)屆畢業(yè)生“傳經(jīng)送道”等,還有針對性地解決實(shí)際困難。為了給在校同學(xué)提供理想的獨(dú)立面試間,學(xué)校不僅騰出學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心的會(huì)議室,還動(dòng)員許多老師將自己的辦公室借給同學(xué)們。每次我們申請借用面試間,負(fù)責(zé)審批的老師總是不厭其煩,盡己所能地提供支持。

我在求職初期便確立了到基層從事公共服務(wù)工作的目標(biāo)。2021年下半年,我通過了四川省成都市選調(diào)生的選拔考試。6月底,我將告別學(xué)習(xí)生活了3年的清華大學(xué),去往成都,準(zhǔn)備開啟嶄新的職業(yè)生涯。臨行前,學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心“扶上馬”再“送一程”,為將赴全國各地工作的選調(diào)生們開展行前培訓(xùn),勉勵(lì)我們沉下心來,用“十年磨一劍”的勁頭,在工作崗位上謙虛學(xué)習(xí),服務(wù)人民。

和我一樣,絕大部分同屆畢業(yè)的小伙伴已經(jīng)找到工作,即將進(jìn)入人生的新階段。對少數(shù)仍在等待求職機(jī)會(huì)的同學(xué),我為他們加油鼓勁,相信只要堅(jiān)持,就一定能收獲美好。

本報(bào)記者 嚴(yán) 瑜采訪整理

成了一名“碼農(nóng)”

█ 貝銥銘 杭州師范大學(xué)本科畢業(yè)生

面臨求職季,有壓力也有動(dòng)力。如今我已被互聯(lián)網(wǎng)公司螞蟻集團(tuán)錄取,成了一名“碼農(nóng)”。

在這之前,我曾在互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)過,所以求職時(shí)專注于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。說實(shí)話,這屆大學(xué)生的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻,前幾年一直很“熱”的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)今年似乎也不太樂觀。就拿我的專業(yè)在校園招聘中的規(guī)模來說,明顯感受到比往年少了很多,更讓我感到壓力大的是,來自名校的碩士、博士也加入了求職競爭的行列,激烈程度可想而知。

在校期間,我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),曾獲得過國家獎(jiǎng)學(xué)金,也在數(shù)學(xué)建模、“挑戰(zhàn)杯”等各類學(xué)科競賽中取得過好成績。剛開始找工作時(shí),我滿懷信心,總覺得“這都不是事兒”,現(xiàn)實(shí)卻是剛走上求職之路的我就碰了壁。起先我通過校園招聘給幾家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)投了簡歷,但很多都石沉大海,就連面試過的企業(yè)也都以失敗告終,這讓我備感壓力,也很沮喪。“明明在校期間表現(xiàn)不錯(cuò),為啥找工作就這么困難?”我陷入了自我懷疑與否定,甚至一度認(rèn)為自己找不到滿意的工作了。不過好在老師和輔導(dǎo)員給了我很大的幫助。

杭師大開設(shè)有“生涯工作室”,每天都有具有豐富就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師開展咨詢和指導(dǎo)。我預(yù)約了老師對面試進(jìn)行復(fù)盤,找到了失敗的癥結(jié)所在。老師告訴我,作為工科生,不要總覺得在面試時(shí)把握好技術(shù)類問題就萬事大吉了。面試考察的是個(gè)人綜合素質(zhì)能力,回答面試官的每道問題時(shí)都應(yīng)充分展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢,平平無奇的答案并不足夠讓自己在眾多競爭者中脫穎而出。

學(xué)院開展的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也讓我受益匪淺。學(xué)院邀請了往屆優(yōu)質(zhì)就業(yè)的前輩們?yōu)榇蠹覀魇诮?jīng)驗(yàn),分享自己的面試“秘籍”,手把手教我們?nèi)绾卧诿嬖囍忻摲f而出,最大限度展示自己的綜合實(shí)力。

除了要掌握面試技巧,我認(rèn)為還要樹立正確的就業(yè)心態(tài)。通過一次次與輔導(dǎo)員談心談話,我充分認(rèn)識(shí)到,在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀并不能完全等同于職場上的優(yōu)秀,求職面試過程中有失敗也是正常的,沒必要沉溺在沮喪的情緒中。

我認(rèn)為,每次面試都是很好的鍛煉,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),準(zhǔn)備得更加充分,表現(xiàn)得更加從容自信,才能獲得成功。祝福每位畢業(yè)生都能順利找到心儀的崗位。

本報(bào)記者 竇瀚洋采訪整理

選擇了心儀的工作

█ 李 佳 貴州大學(xué)碩士畢業(yè)生

3年研究生生活,兩年半都在抗疫。新冠肺炎疫情將2022屆大學(xué)畢業(yè)生的人生加速推進(jìn)到畢業(yè)、就業(yè)這一人生節(jié)點(diǎn)。

在疫情之前,對于未來的就業(yè)和發(fā)展,我覺得一切都能順其自然,總不會(huì)讀了碩士還失業(yè)吧。不過,想什么來什么,疫情暴發(fā)還真讓碩士生畢業(yè)后就業(yè)的難度增加了很多,特別是對于專業(yè)性和技術(shù)性不強(qiáng)的文科生來說,2022年就業(yè)形勢尤為嚴(yán)峻。

疫情改變了我的人生規(guī)劃。在疫情暴發(fā)的幾年時(shí)間里,我們見證了很多年輕人逐夢互聯(lián)網(wǎng)而未成的例子,看到了一些人資金鏈斷裂的慘痛經(jīng)歷,目睹了歷經(jīng)創(chuàng)業(yè)坎坷的人。面對經(jīng)濟(jì)下行壓力,大家開啟了“省電”模式,求穩(wěn)成了我身邊大多數(shù)畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)。

我找工作的原則是擇業(yè)要趁早,先有保底,再求進(jìn)步。從去年9月起的秋招過程中,我一直重復(fù)著“搜集就業(yè)信息—投簡歷—筆試—多輪面試”這一流程,但直到11月底仍然一無所獲。我像是一個(gè)迷失在大海中的小船,不停對外發(fā)出就業(yè)信號(hào),卻一直等不到一盞燈塔為我而亮。

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在去年12月,機(jī)會(huì)扎堆向我飛來,我想是因疫情原因很多單位招聘一變再變。一時(shí)間面對這么多機(jī)會(huì),我竟不知道如何抉擇——政府事業(yè)單位?國企?醫(yī)療單位?在此之前,我只希望有個(gè)工作就好,當(dāng)有了選擇我又開始貪心。然而,世上難有十全十美的工作,最終,經(jīng)過多方考慮我選擇了相對心儀的一份工作。

由于疫情,身邊那些找工作較晚、手無錄取書的同學(xué)們在春招中屢屢受挫?!巴瑢W(xué)們要盡量參加兩周一次的就業(yè)促進(jìn)大會(huì)。我們一起來為大家出謀劃策,確保每位同學(xué)畢業(yè)前都能就業(yè)”??粗P(guān)切而焦急的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師,看著全社會(huì)都在關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生就業(yè),還未就業(yè)的同學(xué)們雖然心中著急,但也滿懷必勝信心。 

本報(bào)記者 汪志球采訪整理

堅(jiān)定投身西部教育

█ 邱煜乾 四川師范大學(xué)本科畢業(yè)生

揮別母校,我即將踏上人生新的旅程,當(dāng)一名中學(xué)老師。

在大學(xué)期間,我參加學(xué)校組織的各類就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng),早早做好了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準(zhǔn)備。

雖然求學(xué)過程受到新冠疫情影響,但是這也讓我備加珍惜在校園學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)專業(yè)能力的時(shí)間。學(xué)校非常重視學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展的結(jié)合,為我們組織了各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的活動(dòng)。這使我堅(jiān)定了投身祖國教育事業(yè)的初心。

令我記憶猶新的是,在大三時(shí)參加學(xué)校組織的“鄉(xiāng)村振興·人才培養(yǎng)”培訓(xùn)班、求職訓(xùn)練營后,我了解到了“國家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)”“國聘行動(dòng)”等國家為畢業(yè)生提供的求職平臺(tái),學(xué)會(huì)了如何客觀看待個(gè)人條件和社會(huì)需求,逐漸把目光聚焦在西部地區(qū)基礎(chǔ)教育行業(yè),并把它設(shè)定為自己的就業(yè)方向。

特別是在大四時(shí),學(xué)校為我們提供了形式多樣的招聘活動(dòng)和就業(yè)指導(dǎo)。通過積極參加校園內(nèi)各行業(yè)專場雙選會(huì)、線上線下大型雙選會(huì),讓我對未來基礎(chǔ)教育領(lǐng)域發(fā)展前景、中小學(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)要求、就業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)向有了更深入的認(rèn)識(shí)。我通過參加學(xué)校舉辦的就業(yè)能力大賽、模擬求職招聘大賽及優(yōu)秀畢業(yè)生求職經(jīng)歷分享等活動(dòng),更加堅(jiān)定了投身西部地區(qū)基礎(chǔ)教育行業(yè)的決心。

為了能在激烈求職競聘中脫穎而出,我從大三下學(xué)期開始不斷提升師范技能、核心競爭力、求職應(yīng)聘能力,在輔導(dǎo)員一對一就業(yè)指導(dǎo)下,最終以優(yōu)異的面試成績,與四川省攀枝花市教育局簽訂了就業(yè)協(xié)議,即將成為一名高中化學(xué)教師。

我有幸投身西部教育事業(yè),離不開學(xué)校師范教育的引領(lǐng)、離不開學(xué)校提供的就業(yè)服務(wù)平臺(tái)、離不開學(xué)院對每位畢業(yè)生量身定制的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

作為一名即將踏上工作崗位的應(yīng)屆畢業(yè)生,我將自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生向教師的身份轉(zhuǎn)換,在實(shí)踐中一步步成長,努力成為合格的西部基礎(chǔ)教育事業(yè)建設(shè)者。

本報(bào)記者 王明峰采訪整理

考上公務(wù)員崗位

█ 劉 力 蘭州大學(xué)碩士畢業(yè)生

3年前,因沒有被第一志愿錄取,我來到蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院攻讀碩士學(xué)位。此前,我與蘭州大學(xué)以及蘭州這座城市毫無交集,也無任何了解。

就在猶豫要不要到大西北來讀書時(shí),我看到了嚴(yán)純?nèi)A校長在一檔電視節(jié)目上的演講。他說:“能夠接納你的大學(xué),才是最好的大學(xué)!”這話醍醐灌頂,我因此與蘭大結(jié)緣。

“自強(qiáng)不息,獨(dú)樹一幟”。一入校,便被蘭大校訓(xùn)深深感染,更加堅(jiān)定了我學(xué)好專業(yè)課的決心。研一時(shí),我全身心投入學(xué)習(xí)。由于是跨專業(yè)考研,我惡補(bǔ)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。宿舍、課堂、圖書館,三點(diǎn)一線;學(xué)理論、寫代碼、參加研討,緊張充實(shí)。那一年,我甚至每天早晨都會(huì)在鬧鐘響起之前醒來。功夫不負(fù)有心人,我的成績進(jìn)步很快,還獲得了國家獎(jiǎng)學(xué)金。

漫游學(xué)海的同時(shí),我也曾思索將來的職業(yè),對自己適合做什么、喜歡做什么有過打算。去年4月,經(jīng)過與導(dǎo)師、家人商議,我決定考公。因?yàn)槲矣X得自己喜歡做服務(wù)別人的事,喜歡與人溝通、交流,所以公務(wù)員崗位更能讓我發(fā)揮價(jià)值。認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),我很快就投入到考試準(zhǔn)備工作中。

在備考過程中,學(xué)校和學(xué)院給我們畢業(yè)生提供了很多幫助。學(xué)校組織的“至公計(jì)劃”是向考公的同學(xué)提供的一個(gè)公務(wù)員筆試面試的輔導(dǎo)培訓(xùn)平臺(tái)。學(xué)校還向畢業(yè)生及時(shí)、廣泛發(fā)布各類招聘信息,在辦理畢業(yè)、就業(yè)相關(guān)手續(xù)時(shí)提供便利,我從中獲益良多。

一分耕耘,一分收獲。不久前,我已經(jīng)順利通過筆試、面試和體檢,即將入職。我的同學(xué)中,雖然還有一些人暫時(shí)沒確定就業(yè)去向,但仍很“淡定”地在求職。我相信,他們一定會(huì)找到適合自己的工作。

3年前,我“心有不甘”地來到蘭大;如今,我斗志昂揚(yáng)地告別。感恩母校,它不僅提供了一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái),更培養(yǎng)了我踏實(shí)自律、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致等品質(zhì)。以夢為馬,不負(fù)韶華。我將保持蘭大人“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng),在新的崗位上努力工作、奮發(fā)拼搏,不辜負(fù)青春、不辜負(fù)時(shí)代!

本報(bào)記者 付 文采訪整理

成功入職普華永道

█ 潘思敏 深圳大學(xué)本科畢業(yè)生

我在經(jīng)濟(jì)學(xué)院主修金融學(xué)專業(yè),同時(shí)在人文學(xué)院修讀哲學(xué)雙學(xué)位。面臨選擇畢業(yè)后就業(yè)方向的大四這一年間,我經(jīng)歷了復(fù)雜的心路歷程,也是慢慢建立自我了解的過程。

首先,受到新冠肺炎疫情的影響,畢業(yè)時(shí)的經(jīng)濟(jì)形勢跟我們初入學(xué)時(shí)有所不同了。這一點(diǎn),大家都有體會(huì)。就業(yè)、讀研,都會(huì)面臨壓力。起初,我的計(jì)劃重心放在讀研深造這條路。但大學(xué)4年間,我也利用寒暑假進(jìn)行了3段實(shí)習(xí),這些實(shí)習(xí)基本都是我主修專業(yè)的實(shí)習(xí),讓我對金融行業(yè)有所了解。自2021年9月起,我就在做兩手準(zhǔn)備,一邊找機(jī)會(huì)深造讀研,一邊投簡歷就業(yè)。

一開始,我其實(shí)是十分迷茫的。雖然就讀于金融專業(yè),但是我的興趣是一對一的專業(yè)咨詢。

指導(dǎo)老師非常耐心、溫和,經(jīng)驗(yàn)豐富。聽了我的困惑,給我的建議是先從主修專業(yè)金融入手找工作,哲學(xué)的興趣可以在工作之外繼續(xù)追尋,或在日后覺得主業(yè)不合適后,再轉(zhuǎn)變方向。這些建議看似普通,但對我來說卻可說是醍醐灌頂。

經(jīng)過長時(shí)間的思考、比較,最終,我下定決心去找金融方向的工作,也聽取了指導(dǎo)老師關(guān)于簡歷修改、面試等方面的各種經(jīng)驗(yàn)。

很幸運(yùn)的是,我們學(xué)校給畢業(yè)生就業(yè)提供了很多機(jī)會(huì):大型企業(yè)的宣講會(huì),秋招、春招等校內(nèi)雙選招聘會(huì),各種就業(yè)群的信息……我參加過幾場企業(yè)宣講,漸漸從這個(gè)過程中了解我喜歡什么樣的崗位,對什么工作內(nèi)容感興趣,這也是發(fā)現(xiàn)自我的過程。在經(jīng)濟(jì)學(xué)院的就業(yè)群里,老師經(jīng)常發(fā)布就業(yè)信息,我把簡歷投了二三十家公司,獲得了普華永道、中國工商銀行、天職國際等多家公司的入職通知書,并決定進(jìn)入咨詢領(lǐng)域,入職普華永道。入職后,將先進(jìn)行輪崗培訓(xùn)再定崗。

回顧我的心路歷程,我要感謝大學(xué)4年時(shí)間保持好奇心和活力的自己。我并沒有把自己局限在必須讀研的思維里,而是盡可能豐富自己的生活,參加感興趣的活動(dòng)、實(shí)習(xí),體驗(yàn)生活。可以說,沒有辜負(fù)青春,也沒有辜負(fù)自己的努力。

我未來的打算是,首先在公司接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),找到合適自己的崗位進(jìn)行深耕,然后計(jì)劃下一步的提升。 

本報(bào)記者 呂紹剛釆訪整理

(本版照片除受訪者供圖外,由丁若泓、本報(bào)記者竇瀚洋、向 娟、任妍拍攝) 

編輯:位林惠

關(guān)鍵詞:畢業(yè)生 求職 面試


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