北京市育英學(xué)校題詞墻

進(jìn)入北京市育英學(xué)校，迎面的影壁上寫著“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”八個(gè)紅色大字，題詞是70年前的六一兒童節(jié)前夕，毛澤東應(yīng)小女兒李訥的請(qǐng)求，寫下“好好學(xué)習(xí)”，送給學(xué)校，祝賀1952年的兒童節(jié)。

毛澤東書寫條幅

1952年六一兒童節(jié)前夕，育英學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)紛紛以各種方式向?qū)W校和孩子們表示節(jié)日的祝賀。毛澤東的小女兒李訥在育英學(xué)校上學(xué)，高爾恮老師擔(dān)任李訥的班主任。

高老師晚年回憶中曾說(shuō)，當(dāng)年六一兒童節(jié)前，學(xué)校號(hào)召各個(gè)班級(jí)和課外活動(dòng)小組以集體的名義做些什么，表示對(duì)自己節(jié)日的祝賀。他們班是全校的最高班（小學(xué)五年級(jí)），當(dāng)然不能甘于人后。于是，高老師在班上做動(dòng)員：為了迎接六一國(guó)際兒童節(jié)，我們也要準(zhǔn)備件禮物送給學(xué)校，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，送點(diǎn)兒新鮮的、不同凡響的，但不要用錢買。

這一動(dòng)員，同學(xué)們就開(kāi)始紛紛想辦法，有的要刺繡，有的要畫畫。高老師示意，星期天你們回家時(shí)（當(dāng)時(shí)所有學(xué)生皆寄宿在學(xué)校，只有周日回家）也可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫幫忙呀！這么一提醒，同學(xué)們思路一下子開(kāi)闊了。

就在六一兒童節(jié)前夕，星期一的早晨，李訥拿來(lái)了一張宣紙，上面寫著“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”八個(gè)大字。李訥說(shuō)：“昨天我央求爸爸給寫幾個(gè)字，爸爸寫了‘好好學(xué)習(xí)’四個(gè)毛筆字。但不小心被水滴弄了水印。于是爸爸又在這個(gè)‘好好學(xué)習(xí)’的左側(cè)偏下寫了‘好好學(xué)習(xí)’四個(gè)小字?！?/p>

毛澤東為北京市育英學(xué)校題詞：好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)

同學(xué)們看到了毛澤東寫的“好好學(xué)習(xí)”條幅，激動(dòng)得熱烈鼓掌。

題詞的保存

收到題詞那天，高老師捧著條幅，帶同學(xué)們到學(xué)校木工教室，請(qǐng)潘仲賢老師作指導(dǎo)，做了個(gè)木框，并安上玻璃，小心地把“好好學(xué)習(xí)”的條幅鑲嵌于內(nèi)。然后，全班同學(xué)送到校長(zhǎng)辦公室，由韓作黎校長(zhǎng)親自妥善保存。

當(dāng)時(shí)的新中國(guó)千瘡百孔、百?gòu)U待興。面對(duì)女兒的請(qǐng)求，作為家長(zhǎng)的毛澤東是多么希望孩子在自己的節(jié)日里快樂(lè)幸福，成長(zhǎng)進(jìn)步。而另一方面，毛澤東在這個(gè)屬于孩子的節(jié)日里，更多想到的是祖國(guó)的建設(shè)、民族的未來(lái)?！笆澜缡悄銈兊?，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的”。于是，在這個(gè)美好芬芳的日子里，毛澤東為女兒、為女兒的學(xué)校、也為全國(guó)億萬(wàn)的兒童們，寫下了“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”。這可謂意味深長(zhǎng)而又意境高遠(yuǎn)。

不久，韓校長(zhǎng)把條幅掛在辦公室入口處對(duì)面的墻上。只要一進(jìn)樓門，就可以看到毛主席的教導(dǎo)——“好好學(xué)習(xí)”，這幾個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻鼓舞激勵(lì)著同學(xué)們、老師們不斷奮進(jìn)！

北京市育英學(xué)校是一所具有紅色歷史傳統(tǒng)的學(xué)校。前身為中直機(jī)關(guān)育英小學(xué)，1948年建校于西柏坡，1949年跟隨中央機(jī)關(guān)遷入北京。學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷。毛澤東為學(xué)校題詞的“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”條幅，也成為學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力和寶貴財(cái)富。

后來(lái)，學(xué)校又把毛主席的題詞鐫刻在一進(jìn)校門的影壁上，時(shí)刻提醒同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，提醒教師也要好好學(xué)習(xí)，辦好學(xué)校，提高教育質(zhì)量。如今，“好好學(xué)習(xí)”已成為育英學(xué)校的校訓(xùn)，內(nèi)涵也更加豐富。為了祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，也是育英學(xué)校多年來(lái)每周升旗儀式永恒的主題。

2015年3月8日，學(xué)校新校史館啟用，毛澤東題寫的條幅存放于館內(nèi)。

早期的校訓(xùn)

此前，育英學(xué)校的校訓(xùn)是由被稱為“人民的駱駝”的任弼時(shí)同志在西柏坡所提出。

在西柏坡，任弼時(shí)擔(dān)任中共中央政治局委員、中央書記處書記和中央秘書長(zhǎng)等職務(wù)，在革命形勢(shì)迅速發(fā)展的時(shí)期，任弼時(shí)的工作十分繁忙，而他的身體狀況卻每況愈下。在百忙之中，任弼時(shí)也沒(méi)有忘記子女的教育問(wèn)題，對(duì)子女的要求特別嚴(yán)格。

1948年，任弼時(shí)同志的小兒子任遠(yuǎn)遠(yuǎn)才六七歲，從延安到西柏坡時(shí)，帶來(lái)一輛小自行車，雖已很舊，但孩子卻十分愛(ài)惜，每次騎后都擦一擦。

一天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要他的姐姐遠(yuǎn)志領(lǐng)著他到院外的打谷場(chǎng)練習(xí)騎車子。天真活潑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)騎上自行車?yán)@場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，一陣緊、一陣慢，騎得十分開(kāi)心。兩人玩了一會(huì)兒回家后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)讓姐姐幫他擦自行車上的塵土。邊擦邊說(shuō)：“看，漆都掉了。好姐姐，給小車做件車衣吧！”遠(yuǎn)志看著弟弟乞求的目光，只好答應(yīng)了下來(lái)。

那時(shí)候?qū)嵭械氖枪┙o制，遠(yuǎn)志開(kāi)了個(gè)領(lǐng)六尺白布的條子，找到行政科批了個(gè)字，然后，把批條交給了警衛(wèi)員邵長(zhǎng)和，小邵拿上批條，當(dāng)即就把布領(lǐng)回來(lái)了。

這件事很快被任弼時(shí)知道了。他讓小邵把倆孩子叫來(lái)，問(wèn)清情況后，任弼時(shí)嚴(yán)肅地說(shuō)：“全國(guó)雖然快要解放了，可是我們的國(guó)家還很窮，前線更需要物資支援，建設(shè)新中國(guó)需要大量的資金。毛主席還穿著補(bǔ)丁衣服，你們?yōu)槭裁匆鲕囈卵?？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)雖小卻十分懂事，聽(tīng)了爸爸的話后說(shuō)：“姐姐，咱們不做車衣了，把布退回去吧?！比五鰰r(shí)站起身來(lái)摸著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的頭說(shuō)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)懂事，是個(gè)好孩子。今后要注意勤儉節(jié)約，再領(lǐng)什么東西要讓我知道，不然不要領(lǐng)?！边h(yuǎn)志點(diǎn)頭答應(yīng)。隨后他們回到宿舍，遠(yuǎn)志讓小邵把布交還給了后勤處的倉(cāng)庫(kù)保管員。

同年，中央機(jī)關(guān)小學(xué)成立，孩子們終于可以上學(xué)了。任弼時(shí)對(duì)兒子任遠(yuǎn)遠(yuǎn)提出忠告：“小孩子要用心讀書，現(xiàn)在不學(xué)，將來(lái)沒(méi)用?！焙髞?lái)，這句話成了整個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，實(shí)際成為育英小學(xué)早期的校訓(xùn)。

北京市育英學(xué)校校友李訥為母校題詞：奮進(jìn)

校訓(xùn)的傳承

2021年初春，當(dāng)年育英學(xué)校的小學(xué)生，如今已是80多歲的李訥老人，為育英學(xué)校初二（1）班寫了寄語(yǔ)“奮進(jìn)”。當(dāng)時(shí)，學(xué)生王瑞雪對(duì)李奶奶說(shuō)，學(xué)校今年11月7日建校73周年，老師想讓老校友在這個(gè)時(shí)候給學(xué)校寫個(gè)寄語(yǔ)。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦钤G老人思考片刻，寫下了這兩個(gè)字，并讓家人用鏡框裝好，讓孩子帶到學(xué)校。

校慶那一周的升旗儀式上，王瑞雪同學(xué)為大家講述了李訥奶奶接受毛主席殷殷囑托的故事，將李訥奶奶“奮進(jìn)”的叮囑告訴了全校的師生。為了祖國(guó)，不斷奮進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)。

1980年開(kāi)始并持續(xù)了20多年的“五四學(xué)制”改革試驗(yàn)，曾使得育英學(xué)校領(lǐng)全國(guó)課程改革之先河。學(xué)校影壁上鐫刻的毛主席給育英學(xué)校的題詞“好好學(xué)習(xí)”，再次激勵(lì)育英學(xué)子發(fā)奮圖強(qiáng)。

2014年，作為育英學(xué)校第三次校園環(huán)境建設(shè)高潮的重要項(xiàng)目——校史廣場(chǎng)的建筑之一，鐫刻的毛主席給育英學(xué)校的題詞“好好學(xué)習(xí)”再次復(fù)建。它正見(jiàn)證著育英學(xué)校傳承紅色基因，為黨育人，為國(guó)育才，踏上新的征程。

歲月如歌。20世紀(jì)80年代初由老校長(zhǎng)韓作黎作詞、老校友李吉提作曲的《育英學(xué)校校歌》，仍被今天的育英學(xué)子傳唱著：“……育英，我們心愛(ài)的校園，優(yōu)良的傳統(tǒng)要繼承，改革創(chuàng)新大發(fā)展，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，迎接社會(huì)主義祖國(guó)明天?！?/p>

回望學(xué)校篳路藍(lán)縷的足跡，“好好學(xué)習(xí)”的紅色基因正在一代又一代育英學(xué)校人血脈中傳承。

（作者系北京市育英學(xué)校中學(xué)部教師）