2020年以來，習(xí)近平總書記在多個(gè)場合多次談到“國之大者”?！盾髯印ね醢浴分休d“國者，天下之大器也，重任也?！薄皣笳摺鳖櫭剂x就是指那些事關(guān)人民幸福安康、事關(guān)中華民族偉大復(fù)興、事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)的大事要事。教師是立教之本、興教之源。要成為一名政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課好教師，同樣要心懷“國之大者”，對(duì)“國之大者”要心中有數(shù)，對(duì)“國之大者”了然于胸，牢記“國之大者”。 

心懷“國之大者”，思政課教師要把準(zhǔn)政治方向。 

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。”立志于中華民族千秋偉業(yè)，著眼黨和人民事業(yè)發(fā)展的百年大計(jì)，我們必須培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。思想政治理論課作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，政治引導(dǎo)是其基本功能。作為思政課教師，必須要講政治，要牢牢把握正確的政治方向。 

思政課教師要自覺講政治：要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，幫助青少年深刻認(rèn)識(shí)和把握人類社會(huì)發(fā)展的歷史規(guī)律，幫助廣大青少年認(rèn)識(shí)和理解“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行”，從而不斷堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，不斷堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信念，不斷堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的信心；要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果，了解黨的基本理論、基本路線、基本方略，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，要經(jīng)常對(duì)表對(duì)標(biāo)，及時(shí)校準(zhǔn)偏差，堅(jiān)決糾正偏離和違背黨的政治方向的言行，在大是大非面前始終保持政治清醒，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；要加強(qiáng)對(duì)青少年的理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，引領(lǐng)廣大青少年把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。 

心懷“國之大者”，思政課教師要善于把握大勢。 

立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，思政課教師也要心懷“國之大者”，把握大勢，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。為大勢趨，馭勢者勝。當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，國際體系正在發(fā)生深刻調(diào)整，國際力量對(duì)比發(fā)生的革命性變化前所未有；國內(nèi)外形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，國際意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域較量愈加激烈。學(xué)校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，必須做好青少年的思想政治教育。

思政課教師，要立足“兩個(gè)大局”。當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期。思政課教師要因勢利導(dǎo)用“兩個(gè)大局”來教育引導(dǎo)學(xué)生。一方面，結(jié)合我們黨的十八大以來取得豐功偉績、戰(zhàn)勝的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)取得的全面勝利、全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史成就等一系列大事難事，特別是結(jié)合疫情防控“中國之治”與“西方之亂”的現(xiàn)實(shí)對(duì)比，引導(dǎo)青年學(xué)生在辨析中進(jìn)一步理解中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，強(qiáng)化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的深刻認(rèn)同，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，激發(fā)、凝聚起青年學(xué)生深厚的愛國熱情和砥礪奮進(jìn)的力量。另一方面，面對(duì)國際環(huán)境的深刻復(fù)雜的變化，思政課教師要給青年學(xué)生講清楚我國所處社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情和社會(huì)主要矛盾的深刻變化，既要堅(jiān)定前進(jìn)信心也要清醒看到前進(jìn)道路中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)甚至驚濤駭浪，要引導(dǎo)青年學(xué)生勤于奮斗，敢于創(chuàng)新，勇于斗爭，在披荊斬棘中勇毅前行，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績，成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。我們應(yīng)該看到，當(dāng)代青年是全球化背景下成長起來的一代，隨著我國日益走近世界舞臺(tái)中央，他們也越來越深刻地融入了世界，成為平視世界的一代。對(duì)于這一代青年人的培養(yǎng)和發(fā)展需要放在更宏大的全球視野中去研究和推進(jìn)，要善于利用國內(nèi)外的事實(shí)、案例、素材，在比較中回答學(xué)生的疑惑，既不封閉保守，也不崇洋媚外，引導(dǎo)學(xué)生全面客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國、看待外部世界，善于在批判鑒別中明辨是非。 

心懷“國之大者”，思政課教師要守好價(jià)值底色。 

人民性是馬克思主義最鮮明的品格，人民立場是馬克思主義政黨的根本政治立場。我們黨作為馬克思主義的政黨，自成立之日起就將“人民”二字銘刻在了初心之上，我們黨始終堅(jiān)持人民至上，一切為了人民是我們不變的價(jià)值追求。習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。”扣好人生“第一?？圩印本褪且蚶螌W(xué)生的思想之基、價(jià)值觀之基。 

作為思政課教師，要堅(jiān)守價(jià)值底色。作為思政課教師，要始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)守馬克思主義的立場和方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思主義關(guān)于堅(jiān)守人民立場的思想，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律中，理解人民是歷史的創(chuàng)造者，認(rèn)識(shí)歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨的必然性，體悟中國共產(chǎn)黨“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”百年奮斗的艱辛歷程。要引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，成為有大愛大德大情懷的人；引導(dǎo)青年學(xué)生把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同黨和國家前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，自覺融入人民群眾的奮斗中，同人民一起奮斗、同人民一起前進(jìn)，同人民一起夢想。 

心懷“國之大者”，不能只停留在口號(hào)上，最重要的是要落實(shí)在行動(dòng)上。作為一名思政課教師要按照習(xí)近平總書記對(duì)思政課教師提出的“八個(gè)統(tǒng)一”要求，在推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新中真正做到樂為、敢為、有為。對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書記提出的“六個(gè)方面”的要求，努力成為一名“大先生”，把思政課打造成讓學(xué)生真心喜愛、終身受益的“金課”。