首 頁 教育·資訊 教育·聲音 教育·實踐 教育·思想 教育·人物 成長·導航

首頁>教育>成長·導航

窗花里的美育課

2022年01月26日 09:51  |  作者:米麗宏  |  來源:人民政協(xié)報
分享到: 

一年一度又到春節(jié)。其實,春節(jié),何嘗不是一場盛大的儀式。一家一戶,每個普通的中國人,正是在迎春的濃厚氛圍里,傳遞了自己樸素的價值觀和對生活的熱望。 ——編者

作者:米麗宏

小時候的臘月,是一段興興頭頭的日子。迎年的熱情點燃了村莊,娘也像換了個人:往常,總是牛一樣不停忙碌的她,恢復了文藝的天性。她哼小曲兒,做年花兒,扎“送灶爺”的車馬,做彩紙燈籠……在我看來,這些都像游戲般有趣,有一種創(chuàng)作的味道。

娘最文藝的一面,是從一疊平板板的紅紙里,眨眼間,掏出一張活靈活現(xiàn)的紅窗花兒來,像變魔術(shù)。我們的白窗紙上,總有艷艷的“喜鵲啄梅”;炕圍子周圍,是十幾個翹尾巴狗兒,馱著“?!弊掷@成一圈;要不,就是憨憨的卷毛獅舞繡球。門板上的兩個“?!弊?,總是帶著故事的:“?!钡囊伦峙岳?,是大公雞昂頭看一盞燈籠;右邊的“田字底”里,是小山羊在吃草……

臘月的日子也不能說清閑。從喝了臘八粥,日子就被排好了程序,天天有新主題。置辦年貨趕大集,鳥銜枝一樣,東一枝西一枝往家辦年貨;撣塵掃屋,清洗衣物,給家里每個人做新衣新鞋,殺年豬,做豆腐,蒸年糕,灌粉腸,蒸饃饃,煎炸各種吃食,紅燒豬肉……娘和爹一項項完成著迎年的項目。

在這些活計的間隙里,娘忽然說:“來,咱們剪窗花玩兒吧?!?/p>

娘卷起炕上被褥,安一張小方桌,又把柜頂上的彩紙拿過來。我們脫鞋上炕,在炕上嘰嘰嘎嘎,邊打鬧,邊看娘剪窗花。

娘把彩紙認真地疊成方格、疊成三角形或菱形,然后將剪刀插進紙里。我們好奇地看著,看剪刀的一張利口之下,那紅艷艷的春意是怎么被掏出來的?嘿,那剪刀好像有自己的路,它不疾不徐、緩緩前行,左踟躕,右停頓,行一步,退一退,這兒掏掏,那兒裁裁……最后,那個銳銳的紙角,被娘咔嚓剪去。紅紙層層展開,一幅“喜鵲啄梅”便簌簌脫胎而成。娘雙手端著,將它在窗格子上比畫了一下。白生生的窗紙,映得那幅“梅”鮮艷得炫目。我心里咯吧響了一聲,我被那種鮮明的搭配震驚得滿心春意。

娘剪窗花,是從小跟姥姥學來的;姥姥又是跟太姥姥學來的。也就是說,剪窗花是輩輩傳承,擱現(xiàn)在,算是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了。但那時候,我娘總不滿足于姥姥教的花樣,總想自己創(chuàng)個新。有時,她剪著剪著,手上停下來了,那剪刀好像迷路的孩子,不知道要走向哪兒。娘蹙眉遲疑著、琢磨著,又左右比畫著,還不讓我們大聲嚷嚷。她那入神的神態(tài),很嚴肅,令人不敢再聒噪。終于,娘的剪刀再次起步了,簌簌簌簌,七拐八拐。這拐來拐去的會拐出什么好玩兒的花樣呢。

娘抿著嘴,也不言語。最后謎底揭曉:娘剪的是一頭老牛,牛身上三朵梅,牛犄角上三道紋兒,眼睫毛長長的,牛頭低著往前猛拱。那年,我們迎來的是牛年。

現(xiàn)在想來,我娘一個普通的農(nóng)婦,整日做的就是撫養(yǎng)兒女、操持家務、喂豬喂牛、下田跟土地莊稼打交道,而她的精神世界里珍藏著一派美的世界,還能把那種美,呈現(xiàn)在自己的手中,那是對美的表達啊。多年以后,我在書中讀到梁啟超先生有關(guān)審美的論斷:“獨美之為物,使人忘一己之利害而入高尚純粹純潔之域,此最純粹之快樂也。”不由得感嘆,那剪窗花的過程,便是一場喚醒美的教育呢。

娘剪完窗花,就指導著我們?nèi)ベN。我們爬上窗臺,抹糨糊,貼窗花,貼好了,用雙手細細地撫平。娘又讓我們到屋外去看看。那時,昏黃的燈光,透得窗紙一片朦朧。就在那方朦朧上,隱隱透出一枝梅,梅枝上喜鵲昂著小巧的頭;窗紙四角,是四只流蘇飄飛的紅燈籠……簡陋的小院子里雪花飄著,一切單調(diào)沉寂,而這扇溫暖的窗口,傳遞給我們的,像是夢里的世界……

是啊,不論什么年代,世界從不缺少美。美,讓生活變得溫潤可喜。如今,剪窗花、扎燈籠、寫對聯(lián)、做年花兒……那手作的年代,正在漸行漸遠;但那種對待生活的樂觀,那種面向世界的溫柔和堅定,似乎沉淀在心,成為一種力量,讓我們?nèi)ッ鎸V闊而浩渺的人生。

(作者系中國作家協(xié)會會員)

編輯:黃文兵

關(guān)鍵詞:窗花 美育 課 剪刀 燈籠


人民政協(xié)報客戶端下載 >

相關(guān)新聞