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“雙減”賦能藝術(shù)教育 民歌唱響校園
《掀起你的蓋頭來(lái)》《一杯美酒》《摘菜調(diào)》……10月22日晚,一首首動(dòng)聽(tīng)的民歌唱響一零一中夢(mèng)想劇場(chǎng)?!半p減”政策實(shí)施后,校園青春活力持續(xù)釋放。繼9月份校園原創(chuàng)舞臺(tái)劇《初見(jiàn)納蘭》上演后,北京一零一中再次迎來(lái)大型音樂(lè)會(huì)《踏歌前行——?jiǎng)⒓研缼熒晿?lè)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)》,北京一零一中石油校區(qū)的師生們傾情演唱。
本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不僅包含新疆民歌、貴州民歌,具有濃郁的民族特色,還有包含經(jīng)典紅色歌曲,為中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年、北京一零一中建校75周年獻(xiàn)禮。音樂(lè)會(huì)由全總文工團(tuán)的主持人楊壹迪主持,特邀中國(guó)音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)指導(dǎo)老師侯攀為孩子們擔(dān)任鋼琴伴奏。
歌聲訴衷情 民族團(tuán)結(jié)一家親
民族風(fēng)是這場(chǎng)聲樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的最大特色。指導(dǎo)老師劉佳欣出生于新疆阿勒泰,從小深受哈薩克族、維吾爾族、蒙古族等等新疆少數(shù)民族文化感染,她熱愛(ài)新疆歌曲和舞蹈。所以,她在學(xué)校藝術(shù)教育中注意讓學(xué)生了解少數(shù)民族文化,排練了不少少數(shù)民族歌曲。在本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上,她還邀請(qǐng)了兩位新疆維吾爾族的演出嘉賓,分別是中央民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院研究生畢業(yè)的古麗孜帕爾,新疆伊犁州歌舞劇院的專(zhuān)業(yè)手鼓演奏員圖爾蓀塔依,給孩子們帶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)感受的機(jī)會(huì)。
古麗孜帕爾老師給大家?guī)?lái)耳熟能詳?shù)男陆窀琛断破鹉愕纳w頭來(lái)》,并用維吾爾語(yǔ)演唱了和田民歌《bagum yok mineg》,兩首熱情洋溢的歌曲,讓觀眾們從歌聲中感受到維吾爾族獨(dú)特的文化魅力。圖爾蓀塔依老師精彩的手鼓伴奏音色清脆響亮、節(jié)奏感十足。他和劉佳欣老師以及合唱團(tuán)的同學(xué)們分別演繹了歌曲《打起手鼓唱起歌》《一杯美酒》等歌曲,讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾感受了一把維吾爾族樂(lè)器的美妙之處!
音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),最感人的環(huán)節(jié)是該校一位兩次去新疆和田支教的特邀嘉賓韓中華老師的分享,他和大家講述了在新疆和田支教的經(jīng)歷和感受:“援疆生活是一次寶貴的經(jīng)歷,工作上是我們?nèi)ピ麄儯裆衔覀兘邮芰艘淮蜗炊Y。善良淳樸的百姓、天真可愛(ài)的孩子們、無(wú)私奉獻(xiàn)的兵團(tuán)人,還有扎根在邊疆教育一線的老師們,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我!”
維吾爾歌曲與韓老師的動(dòng)人講述,感動(dòng)了臺(tái)下觀看的同學(xué)們。讓他們對(duì)新疆的印象從一個(gè)陌生遙遠(yuǎn)的地方,變得親切而熟悉起來(lái),一個(gè)個(gè)關(guān)于熱愛(ài)與奉獻(xiàn)的故事讓“大美新疆”深入人心。
除了新疆民歌,現(xiàn)場(chǎng)還有貴州遵義民歌《摘菜調(diào)》、廣西壯族歌曲《挑著好日山過(guò)山》,使觀眾們感受到傳統(tǒng)民歌的獨(dú)特魅力?!爸袊?guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化經(jīng)歷歲月的考驗(yàn),閃耀著民族精神的光芒。本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)選取民族音樂(lè)演唱,要讓同學(xué)們感受傳統(tǒng)音樂(lè)的魅力,弘揚(yáng)傳統(tǒng)民歌,成為民族文化的代言人!”劉佳欣老師說(shuō)。
此外,音樂(lè)會(huì)上還有一零一校友、著名作曲家施光南的名曲《打起手鼓唱起歌》,以及紅色歌曲《燈火里的中國(guó)》《不忘初心》等歌曲,師生們?cè)谏钋榈男芍斜磉_(dá)對(duì)建黨100周年的祝福,祝愿祖國(guó)繁榮昌盛。
“雙減”賦能內(nèi)動(dòng)力 帶來(lái)成長(zhǎng)的N次方
自“雙減”政策實(shí)施以來(lái),北京一零一中教育集團(tuán)在做好課業(yè)減負(fù)增效的同時(shí),積極拓展藝術(shù)、體育、勞動(dòng)等豐富多彩的校園活動(dòng),吸引同學(xué)們根據(jù)自身特長(zhǎng),在特色活動(dòng)中拓展興趣愛(ài)好、提升綜合素養(yǎng)、增強(qiáng)人際交往能力,激發(fā)他們的創(chuàng)新能力與學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。
悠揚(yáng)的鋼琴聲響起,學(xué)生們手捧代表中國(guó)心的心形燈緩緩走上舞臺(tái),一首溫暖動(dòng)人的歌曲《燈火里的中國(guó)》拉開(kāi)音樂(lè)會(huì)的帷幕……合唱團(tuán)優(yōu)美的歌聲、完美的配合,離不開(kāi)同學(xué)們辛勤地排練。
“我和同學(xué)們練習(xí)了很久,利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。在假期也沒(méi)有放松,原本空蕩蕩的校園,都被我們的歌聲填滿(mǎn)!放學(xué)后,也能看到我們走向排練廳的身影?!焙铣獔F(tuán)女高聲部聲部長(zhǎng)、初二年級(jí)的白蕓熙同學(xué)說(shuō)。
同樣為之努力的還有高二的黃奕博同學(xué):“為了找音準(zhǔn),同學(xué)們每天都要一起排練,往往要一點(diǎn)一滴地練習(xí),才能解決問(wèn)題。比如我會(huì)在晚上將容易出錯(cuò)的地方練習(xí)個(gè)十幾遍,才能保證節(jié)奏和音準(zhǔn),然后才休息?!?/p>
“我們都是追夢(mèng)人,在今天勇敢向未來(lái)報(bào)到,當(dāng)明天幸福向我們問(wèn)好,最美的風(fēng)景是擁抱……”這首《我們都是追夢(mèng)人》,同學(xué)們唱得激情澎湃,其實(shí)也表達(dá)出此時(shí)他們的心聲。
“雙減”政策的實(shí)施,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,使他們有了充裕的時(shí)間參加各種課外活動(dòng),比如學(xué)習(xí)音樂(lè)藝術(shù)課程,提升藝術(shù)鑒賞能力和品位。成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),參與到豐富多彩的校園活動(dòng)中,也提升了他們的人際關(guān)系交往、溝通表達(dá)的能力,在開(kāi)展自我探索、更好地實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知等心理成長(zhǎng)上也大有裨益。
“小時(shí)候的我很害怕上臺(tái)表演,一次次的演出教給了我很多舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在,我對(duì)舞臺(tái)的恐懼感已經(jīng)在向零走去?!卑资|熙同學(xué)說(shuō)。登臺(tái)演出的經(jīng)驗(yàn)不僅讓同學(xué)們不再害怕當(dāng)眾表演,還增強(qiáng)了他們的自信。高俊同學(xué)的感受是:“我變得更加自信了,盡管之前參加過(guò)表演,但有時(shí)候依舊會(huì)想‘我真的可以去做好這件事情嗎’?但是這一次經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備,我變得更加自信了,減少了很多的顧慮?!?/p>
團(tuán)隊(duì)合作也提升了同學(xué)們的交往與協(xié)作能力?!拔乙郧氨容^內(nèi)向,也不太喜歡和人說(shuō)話。但參加這次演出,在排練休息時(shí),同學(xué)們會(huì)一起聊聊天,有時(shí)候大家還要一起討論樂(lè)理知識(shí),漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己也變得有點(diǎn)外向了?!秉S奕博同學(xué)說(shuō)。
“我最大的收獲是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與自我突破。在排練時(shí),劉佳欣老師精益求精,對(duì)大家的要求很高,但每次她都會(huì)鼓勵(lì)我們堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!雖然過(guò)程很辛苦,但是每個(gè)人都覺(jué)得很值得!不斷追求、不斷挑戰(zhàn)自我!”初二年級(jí)的要子靜同學(xué)說(shuō)。
集團(tuán)資源共享 助力科藝體特色發(fā)展
無(wú)論是雙榆樹(shù)校區(qū)的原創(chuàng)校園劇《初見(jiàn)納蘭》,還是石油校區(qū)的《踏歌前行——?jiǎng)⒓研缼熒晿?lè)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)》,從策劃、排練到最后展演,不僅僅是一個(gè)校區(qū)師生們的參與,還體現(xiàn)了北京一零一中教育集團(tuán)共同發(fā)力、均衡發(fā)展的特色。
2020年11月,一零一中教育集團(tuán)立足集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì),成立科藝體特色發(fā)展部,協(xié)調(diào)推進(jìn)各校區(qū)項(xiàng)目教學(xué)教研、特色項(xiàng)目發(fā)展及安排各項(xiàng)大型活動(dòng)與比賽;發(fā)揮集團(tuán)總校的輻射帶動(dòng)作用,發(fā)揮各校區(qū)的自身潛力,實(shí)現(xiàn)各校區(qū)資源配置、管理機(jī)制、師資調(diào)配、教師培訓(xùn)、賽事活動(dòng)、學(xué)生培養(yǎng)的“六個(gè)一體化”,集中力量發(fā)展、打造一批優(yōu)勢(shì)品牌項(xiàng)目,形成“一校一品”、“一校多品”,促進(jìn)各校區(qū)科藝體教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
今年9月份,雙榆樹(shù)校區(qū)原創(chuàng)舞臺(tái)劇《初見(jiàn)納蘭》在圓明園校區(qū)上演,學(xué)生們精湛的演出、驚艷的舞臺(tái)效果,引起了社會(huì)媒體的廣泛關(guān)注和報(bào)道,獲得無(wú)數(shù)好評(píng),讓該校區(qū)“納蘭文化”的教育品牌得到認(rèn)同與廣泛推廣,進(jìn)一步激發(fā)了開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng)的熱情與活力。
本次演唱會(huì)之后,11月下旬,石油分校的舞蹈演出專(zhuān)場(chǎng)即將華麗上演?!氨本┮涣阋恢薪逃瘓F(tuán)將陸續(xù)推出各分校區(qū)的藝術(shù)展演活動(dòng),推進(jìn)集團(tuán)學(xué)校藝術(shù)教育的共同進(jìn)步與特色發(fā)展”,北京一零一中教育集團(tuán)總校長(zhǎng)陸云泉校長(zhǎng)說(shuō)。
編輯:董雨吉
關(guān)鍵詞:民歌 教育 校園 藝術(shù) 校區(qū)