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教育部:重大主題教育須加以轉(zhuǎn)化 不能簡單照抄文件、貼標(biāo)簽

2021年08月24日 11:04  |  作者:位林惠 程梓恒  |  來源:人民政協(xié)網(wǎng)
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人民政協(xié)網(wǎng)北京8月24日電(記者 位林惠 程梓恒)8月24日,教育部舉行教育金秋系列首場新聞發(fā)布會(huì),就統(tǒng)籌謀劃重大主題教育進(jìn)課程教材情況進(jìn)行介紹。

會(huì)上,教育部教材局局長田慧生首先就統(tǒng)籌謀劃重大主題教育進(jìn)課程教材的總體情況作介紹。他表示,重大主題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等多個(gè)方面,特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想更是體系嚴(yán)整、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、博大精深。重大主題涉及的概念、理論比較抽象,大中小學(xué)生尤其是義務(wù)教育階段學(xué)生認(rèn)知水平、生活經(jīng)歷有限,必須加以轉(zhuǎn)化,不能簡單照抄文件或貼標(biāo)簽。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限,課程門類內(nèi)容總量要控制,不能一一獨(dú)立設(shè)課。

為此,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),以有機(jī)融入為主,注重發(fā)揮綜合育人效應(yīng)。如:《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》要求,語文以古詩詞、民間故事等為主要載體,引導(dǎo)學(xué)生體悟其中蘊(yùn)含的愛國情懷、中華人文精神、榮辱觀念;道德與法治以相關(guān)格言、人物、故事等為主要載體,弘揚(yáng)崇德向善的傳統(tǒng)美德;體育與健康以民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)、武術(shù)等為主要載體,幫助學(xué)生了解傳統(tǒng)體育文化知識(shí),促進(jìn)健康行為習(xí)慣養(yǎng)成。再如,《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》中,關(guān)于國土安全,思政課強(qiáng)調(diào)領(lǐng)土主權(quán)不受侵犯、加強(qiáng)國防建設(shè)捍衛(wèi)國土安全,地理強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持陸海統(tǒng)籌發(fā)展,推進(jìn)海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施;關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全,語文側(cè)重講授不良網(wǎng)絡(luò)文化的威脅,信息科技側(cè)重講授網(wǎng)絡(luò)犯罪有關(guān)內(nèi)容。

編輯:位林惠

關(guān)鍵詞:重大主題 教育部 教育 轉(zhuǎn)化


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