7月上旬的每個早晨，武漢市硚口區(qū)韓家墩街綜合社區(qū)盛世濱江物業(yè)中心就會有一群小朋友背著書包按時來這里上學，他們待人有禮，認真學習如何成為一名優(yōu)秀的小學生。晨會課、語文課、數(shù)學課、小結(jié)課，老師們以簡單知識為載體，重點訓練學生聽、說、讀、寫、思的習慣。

7月16日，硚口區(qū)實驗小學幼小銜接“萌芽成長營”的結(jié)營儀式也在這里舉行，參加結(jié)營儀式的小朋友家長們，懷著十分感激的心情觀看了孩子們的學習成果匯報。

如何成為一名優(yōu)秀小學生

“你喜歡上學嗎？”

“我可喜歡上學了?！?/p>

“養(yǎng)成好習慣，上學才能成為一名好學生?！?/p>

“一班一班我問你，什么才叫紀律好？”

“好學生，要記牢，遵守紀律很重要，天天上學不遲到，課堂紀律遵守好，課間文明少不了。”孩子們的回答獲得家長們的熱烈掌聲。

“二班二班我問你，什么才叫學習好？”

“上課我會認真聽，大膽舉手不怕難，讀書寫字姿勢正，學好本領美名傳?！?/p>

“什么才叫言行好？”“什么才叫自理好？”……在“四個好”的一問一答中，無形幫助孩子們從身心、生活、社會、學習等方面做好入學總結(jié)，以積極的心態(tài)迎接小學生活。聽故事是孩子們的最愛。老師繪聲繪色地講故事環(huán)節(jié)讓孩子們聽入了神。但是聽完故事，老師結(jié)合故事情節(jié)提出了很多問題，孩子們積極舉手，完整地表達，清晰的思路讓家長們刮目相看?！皶?、會說、會讀、會寫、會思考”這五會也是幼小銜接的準備教育。

“家長們千萬不要輕視孩子的握筆姿勢，如果最開始放松要求，不僅影響眼睛視力，到初中作業(yè)量加大后，寫字也會非常吃力，影響學習效率?！痹谟^看了老師對孩子們的寫字訓練視頻后，實驗小學的老師又補充說道。

在結(jié)營儀式上，孩子們還紛紛牽著自己最喜歡的老師的手，用發(fā)自內(nèi)心的聲音感恩老師的幫助和教導。硚口區(qū)政協(xié)常委、實驗小學校長呂敬東告訴家長，在小學階段，孩子們的“好習慣”“有能力”比“會算數(shù)”更重要。

這樣的培訓班很有必要

說起這個培訓班的籌建，還得從區(qū)政協(xié)的一次調(diào)研說起。今年，硚口區(qū)政協(xié)社會法制和人口資源環(huán)境委員會在落實區(qū)政協(xié)常委會協(xié)商課題“關于進一步提升我區(qū)基層社會治理水平的建議”調(diào)研中，在韓家墩街綜合社區(qū)了解到部分適齡幼兒在每年上小學前期的一段時間內(nèi)，基本處于放流狀態(tài)，轄區(qū)居民多次向社區(qū)反映希望社區(qū)能組織開展一些銜接教育等活動，社區(qū)也與有關方面聯(lián)系多次，但因師資、經(jīng)費等問題一直無法解決。

“這個培訓班能不能辦，怎么辦？最開始我們也有顧慮。但是2021年3月20日，教育部發(fā)布《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，并針對長期以來存在的幼兒園和小學教育分離、銜接意識薄弱、過度重視知識準備、銜接機制不健全等問題，提出了一系列有針對性的重要舉措。意見提出2021年秋季學期啟動幼小銜接試點，2022年秋季學期全面鋪開。于是結(jié)合這個文件，我們決定利用政協(xié)委員的資源優(yōu)勢做個嘗試?！眳^(qū)政協(xié)社會法制和人口資源環(huán)境委員會主任謝小鳳說。

為此，6月初，專委會聯(lián)系社區(qū)負責人、呂敬東校長、區(qū)政協(xié)常委張麗華就綜合社區(qū)舉辦免費幼小銜接教育進行協(xié)商，達成共識。擬定了《2021年綜合社區(qū)暑期幼小銜接培訓托管項目協(xié)議書》《2021年綜合社區(qū)“暑期幼小銜接培訓”公益活動報名通知》《2021年綜合社區(qū)公益暑期托管項目學生安全健康聲明及安全承諾書》實施辦法。

在呂敬東校長的動員下，四位校干部和九位教師自愿報名組成“硚口區(qū)實驗小學金種子支援服務隊”，主動參與到幼小銜接教育探索中。綜合社區(qū)聯(lián)系盛世濱江小區(qū)為本期暑假公益托管培訓免費提供教學場所，并聯(lián)系公益律師為該活動保駕護航；張麗華免費為學生們所需課本等學習資料提供資金支持，區(qū)團委利用現(xiàn)有項目資金為托管班提供了的桌椅板凳。就這樣，7月5日暑假幼小銜接培訓班正式開班，有40名適齡兒童報名參加。

原武漢市硚口區(qū)崇仁路小學校長、全國勞動模范、全國優(yōu)秀教師、八十高齡的李文衡退休后用十幾年的時間探索了解決幼小銜接的方法，她也受邀為實驗小學金種子支援服務隊做培訓。培訓后，老師們按照李文衡校長指導要求，緊鑼密鼓進行晨會課、語文課、數(shù)學課課件制作備課。她還在開班前給家長做培訓，深入淺出講解幼小銜接教育的必要性。每一天課程結(jié)束，李文衡老師就組織全體教師進行教研，點評老師上課的優(yōu)點和不足，提出下節(jié)課建議。

為社區(qū)居民辦了件實事

參加此次結(jié)營儀式的一位學生家長特意制作了一面錦旗送給學校和老師。他說：“我認為實驗小學這次提出了一個幼小銜接新的理念和新模式，雖然只有短短十天的時間，但孩子進步非常大，這個培訓班最大的成果是讓小朋友迅速轉(zhuǎn)變成小學生，這是啟蒙教育最重要的。這樣的培訓班就算收費，我們家長也非常歡迎?！?/p>

“我的孫子變得有禮貌了……”“感謝政府為社區(qū)居民辦了件實事……”結(jié)營式上家長們看著孩子們的變化高興萬分，同時也認真聆聽老師們的要求和建議，表示要做好家庭習慣督促，把學到的好習慣用起來，讓孩子順利適應小學生活。

談起這次幼小銜接公益項目的落地，呂敬東校長非常感謝來自社會各方面的支持。她感慨地說：“今年教育部發(fā)布《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》后，作為小學教育工作者深感責任重大，為此我們選擇做點積極嘗試，這次志愿服務中絕大多數(shù)都是黨員，這也是黨建引領，黨員下沉為民服務的具體行動，同時也是我作為政協(xié)委員的責任和擔當。在教育咨詢紛繁復雜的時代，很多人是看見了才會相信。我們非常感謝家長們對我們教育人首次探索的信任，相信專業(yè)教育人做專業(yè)教育事，讓孩子們的童年充滿幸福的味道?！?/p>