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校園暴力和嬉笑打鬧咋界定?這5類行為屬于校園欺凌!
人民政協(xié)網(wǎng)北京6月1日電(記者 位林惠)今日,教育部頒布《未成年人學(xué)校保護規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》),《規(guī)定》針對校園欺凌等中央關(guān)心、社會關(guān)注、群眾關(guān)切的對學(xué)生合法權(quán)益損害重大的問題,設(shè)專項保護一章,提出保護要求。
《規(guī)定》設(shè)計了防治學(xué)生欺凌的規(guī)則體系:首先,明確學(xué)生欺凌的概念,強調(diào)主體上的特定性、主觀上的故意性、后果上的傷害性,把學(xué)生欺凌和校園暴力、學(xué)生間正常的嬉鬧等區(qū)別開來。其次,明確學(xué)生欺凌的行為表現(xiàn),歸納了侵犯身體、侮辱人格、侵犯財產(chǎn)、惡意排斥、網(wǎng)絡(luò)誹謗或傳播隱私等五類欺凌行為。
三重機制進行防治:建立學(xué)生欺凌預(yù)防機制,規(guī)定學(xué)生欺凌教育制度和調(diào)查評估制度。建立學(xué)生欺凌關(guān)注、干預(yù)和制止機制,要求教職工應(yīng)當關(guān)注可能處于弱勢或者特殊地位的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在被孤立、排擠等情形的應(yīng)當及時干預(yù),發(fā)現(xiàn)學(xué)生實施對他人的欺凌行為的應(yīng)當及時制止。建立學(xué)生欺凌認定和處置機制,要求學(xué)校成立學(xué)生欺凌治理組織負責調(diào)查和認定,對存在欺凌行為的學(xué)生應(yīng)當進行教育懲戒等。
編輯:位林惠
關(guān)鍵詞:校園欺凌 學(xué)生 學(xué)校保護