“教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。”這是3月6日下午，習(xí)近平總書記在全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議醫(yī)衛(wèi)界、教育界聯(lián)組會(huì)上的一句話。
每年的兩會(huì)，習(xí)近平總書記在看望代表委員時(shí)都會(huì)有一些“金句”流傳，他的兩會(huì)時(shí)間備受關(guān)注。
今年是個(gè)特殊年份，將為中國(guó)未來(lái)5年、15年，乃至100年的大棋局開(kāi)局起步。兩會(huì)，總書記會(huì)說(shuō)些什么？
2020年以來(lái)，習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次提及“國(guó)之大者”這個(gè)重要概念。
什么是“國(guó)之大者”？
“大”，當(dāng)然是指大事。作為一個(gè)14億人口、第二大經(jīng)濟(jì)體的大國(guó)，這樣的大事可謂不勝枚舉。即便是一個(gè)省，其面積人口也相當(dāng)于世界上一個(gè)中等國(guó)家，也可以舉出無(wú)數(shù)個(gè)“大”來(lái)。
所以，“國(guó)之大者”一定是那些涉及長(zhǎng)遠(yuǎn)、涉及廣大、涉及根本的事。
站在兩個(gè)百年交匯點(diǎn)上，展望中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，有太多的大事要思考、要部署！
這次，習(xí)近平總書記談到了教育。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記曾經(jīng)多次在各種不同場(chǎng)合談到教育問(wèn)題，也流傳下來(lái)很多“金句”——
“教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來(lái)?！?/p>
“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！?/p>
“讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育、通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。”
“國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)要注意向民族地區(qū)、邊疆地區(qū)傾斜。這是個(gè)大賬、長(zhǎng)遠(yuǎn)賬，要想明白，算清楚?！?/p>
……
改革開(kāi)放以來(lái)，我們的教育事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，中國(guó)能夠成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，日益走近世界舞臺(tái)的中央，教育功不可沒(méi)。但是，應(yīng)該承認(rèn)，我們的教育還存在很多短板，還存在很多問(wèn)題。
全國(guó)政協(xié)委員、史家胡同小學(xué)校長(zhǎng)王歡發(fā)言時(shí)，總書記多次和她互動(dòng)。王歡憂慮的是，如何加強(qiáng)指導(dǎo)家庭教育，指導(dǎo)家長(zhǎng)們從只關(guān)注孩子分?jǐn)?shù)的一元結(jié)構(gòu)，向關(guān)注孩子的價(jià)值養(yǎng)成、意志品質(zhì)、規(guī)則意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛(ài)的能力等多元結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。總書記贊同她的觀點(diǎn)，我們教育的最終目標(biāo)是要為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境，讓孩子們形成完善的、健康的、成熟的人格，全面發(fā)展。
培養(yǎng)什么人的問(wèn)題是一個(gè)根本問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，我們重視，人家也重視。當(dāng)年日本侵占東三省之后，就在青年學(xué)生中推行奴化教育，學(xué)生們唱的歌都是《君之代》。現(xiàn)在的臺(tái)灣當(dāng)局也把在教科書中推行“去中國(guó)化”當(dāng)作“臺(tái)獨(dú)”的重要手段。而香港這兩年發(fā)生在青年人中的亂象，更應(yīng)該引發(fā)我們對(duì)教育工作的重視。
不知道這個(gè)賬我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都“想明白、算清楚”沒(méi)有。
1977年，剛剛恢復(fù)工作的鄧小平主動(dòng)請(qǐng)纓分管的就是科教工作，干的第一件石破天驚的大事就是恢復(fù)高考。這一決策改變了幾代人的命運(yùn)，奠定了日后中國(guó)騰飛的基礎(chǔ)，也成為改革開(kāi)放的先聲。
這件大事功在當(dāng)代、利在千秋。
站在兩個(gè)百年歷史交匯點(diǎn)上，展望中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們需要怎樣的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力？
“要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，體現(xiàn)到學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系建設(shè)各方面，培根鑄魂、啟智潤(rùn)心?！?/p>
什么是根，什么是魂？靠什么啟智，靠什么潤(rùn)心？
總書記的話發(fā)人深省。
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！?/p>
這是習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告結(jié)尾處的一段話。在黨的代表大會(huì)的報(bào)告最高潮的部分，專門談到對(duì)青年人的殷切希望，所托之重，意味深長(zhǎng)。
100年前，13個(gè)青年在上海的石庫(kù)門召開(kāi)會(huì)議，宣告一個(gè)政黨的誕生，從此，中國(guó)歷史掀開(kāi)了新的一頁(yè)。
他們的平均年齡只有28歲。
