人民政協(xié)網(wǎng)重慶12月17日電（通訊員向波 記者凌云）“將校園文化建設納入‘十四五’規(guī)劃，為學校提供操作性強的指導意見”“完善校長交流、教師績效、教研教改成果、‘三名’工程獎勵等制度”……在近日舉行的重慶市巫山縣政協(xié)常委會議上，常委們在對縣教委工作開展民主評議的同時，不忘為教育發(fā)展慷慨建言。

為做好此次評議，縣政協(xié)成立調(diào)研組，從今年6月起先后深入16個鎮(zhèn)街50余所學校開展調(diào)研，“診斷”出教師結(jié)構(gòu)性缺編、非義務教育經(jīng)費缺口較大、教育資源整合不夠、職業(yè)教育發(fā)展后續(xù)乏力、文化育人特色不顯著等方面“頑疾”。

如何“對癥下藥”？委員們現(xiàn)場掀起一場協(xié)商頭腦“風暴”。

藝體教師短缺是一個普遍性問題?！耙驗樗圀w教師‘段位’不高，高考前巫山藝術(shù)生都要到主城區(qū)進行集訓，家長負擔很重?！比~東明常委建議，進一步加強專業(yè)教師隊伍建設，盡快引進高中薄弱學科帶頭人。

楊春明常委最關(guān)注的是如何提高教育資源使用效益。他建議結(jié)合國土空間規(guī)劃修編，布局好未來5至10年學前教育擴規(guī)、義務教育擴容、高中教育普及等項目。

針對非義務教育經(jīng)費缺口較大的問題，縣政協(xié)副主席曹誠仲開出“良方”：嚴格落實收支“兩條線”，積極爭取非義務教育人員工資（含效益工資）全額納入縣財政預算并予以保障，不再由學校自籌50%。積極爭取縣政府將教育費附加和土地出讓凈收益中計提的教育資金全額安排給教育。

打造職業(yè)教育智能化綜合服務性平臺，實施跨校團隊合作學習研究制度，結(jié)合本校實際集合文化特征凝煉辦學理念……圍繞教育資源整合、職業(yè)教育發(fā)展、學校特色文化建設等，常委們建言不止。

“由縣人力社保局牽頭，縣委編辦、縣教委配合，統(tǒng)計各學段教師及教研人員缺編數(shù)量，據(jù)此逐年招聘補充……”副縣長陳健的現(xiàn)場回應無疑是一味“定心丸”。

縣政協(xié)主席劉大勇指出，評議工作小組要繼續(xù)對縣教委相關(guān)工作情況進行跟蹤問效，緊盯“教育強縣”和“渝東北教育高地”建設目標，共同努力推動全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。