人民政協(xié)網(wǎng)8月19日北京電(記者 修菁)振興鄉(xiāng)村教育,鄉(xiāng)村教師是力量所在,希望所在。如何聯(lián)動(dòng)多方力量,合力賦能鄉(xiāng)村教育,提升鄉(xiāng)村教師的職業(yè)幸福感和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),8月18日新東方教育科技集團(tuán)攜手民盟中央社會(huì)服務(wù)部、21世紀(jì)教育研究院在京舉行“麥田守望者:鄉(xiāng)村教師的成長(zhǎng)與發(fā)展”研討會(huì),邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者專(zhuān)家、一線實(shí)踐者以及聯(lián)合國(guó)教科文組織官員,從各自研究視角和觀察實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)深入探討和分享。

全國(guó)政協(xié)委員、新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪代表主辦方致辭

“農(nóng)村教育要想真正好起來(lái)的話,農(nóng)村老師必須要先好起來(lái)?！比珖?guó)政協(xié)委員、新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪代表研討會(huì)主辦方在致辭中表示,一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要陪伴,網(wǎng)絡(luò)教育水平再高,也沒(méi)法達(dá)到陪伴的目的。有血有肉、有情懷、有水平的老師陪著孩子成長(zhǎng)絕對(duì)是必不可少的。而在鄉(xiāng)村,因?yàn)楹芏嗪⒆拥母改覆辉谏磉?鄉(xiāng)村老師對(duì)孩子人生發(fā)展的作用非常大。一個(gè)鄉(xiāng)村老師水平的提高,會(huì)讓幾十、甚至上百個(gè)農(nóng)村孩子受益,且具有可持續(xù)性,這也是新東方公益基金會(huì)近年來(lái)投入大量資源專(zhuān)注鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),并通過(guò)舉辦相關(guān)主題研討活動(dòng),期許攜手各方力量關(guān)注并做好鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)這件事的初衷。未來(lái)新東方公益將兩條線并行,為鄉(xiāng)村教育發(fā)展賦能,“第一條線是通過(guò)現(xiàn)代科技把優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容輸送給鄉(xiāng)村學(xué)生和老師,第二條線是集中全國(guó)城市里最優(yōu)秀的資源對(duì)鄉(xiāng)村老師進(jìn)行培訓(xùn)?！?/p>

主題發(fā)言環(huán)節(jié),北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師鄭新蓉分享了一份基于新生代鄉(xiāng)村教師的一手調(diào)研報(bào)告,從家庭出身、年齡、學(xué)歷、生活滿意度、職業(yè)認(rèn)同、地域融入等方面,全景式呈現(xiàn)了新生代鄉(xiāng)村教師的群體生活狀況。數(shù)據(jù)顯示,新生代鄉(xiāng)村教師女性居多,多出身于農(nóng)村,多有留守經(jīng)歷,作為第一代完成離土、離鄉(xiāng)、離農(nóng)戶以及角色轉(zhuǎn)變的教師,他們身上呈現(xiàn)出很強(qiáng)的城市性特征,在居住地點(diǎn)、子女教育、擇偶與婚戀、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)等各方面,有著和城市青年趨同的態(tài)度和行為。工作方面,他們面臨著教學(xué)資源匱乏、教學(xué)條件差、基本功欠缺、語(yǔ)言溝通障礙等挑戰(zhàn),“但整體來(lái)看,新生代鄉(xiāng)村教師對(duì)于教育的功效感更為堅(jiān)定和自信,他們相信教育的力量,需要外部力量支持他們繼續(xù)安心把這份工作繼續(xù)做下去?！编嵭氯亟ㄗh道。

北京大學(xué)教育學(xué)院教授、北大附中原校長(zhǎng)、云南興隆美麗小學(xué)首任校長(zhǎng)康健,從鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀、變革路徑及未來(lái)展望三個(gè)方面,詳細(xì)闡述了自己對(duì)鄉(xiāng)村教育的實(shí)踐與研究。他認(rèn)為,對(duì)于現(xiàn)在的鄉(xiāng)村孩子來(lái)說(shuō),最迫切需要解決的是保證他們能夠擁有健康、文明、有尊嚴(yán)的生活?！班l(xiāng)村的孩子們應(yīng)該同樣享受改革開(kāi)放的紅利,他們有權(quán)利享受文明的生活。改變鄉(xiāng)村教育,必須從辦好每一所學(xué)校做起,且要走內(nèi)涵發(fā)展的路,讓最優(yōu)秀的人才到最前沿的地方,用正確的教育理念和教育方法,把師生的身心健康放在第一位,進(jìn)而改變鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀,提升鄉(xiāng)村教育的質(zhì)量。”康健的這一觀點(diǎn),引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓的共鳴。

聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處教育項(xiàng)目官員裴伯庸

獲得高質(zhì)量的教育,是鄉(xiāng)村學(xué)生改善生活、改變命運(yùn)的前提,也是社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處教育項(xiàng)目官員裴伯庸在發(fā)言中介紹,2015年,聯(lián)合國(guó)通過(guò)了17個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),其中第4項(xiàng)就是“優(yōu)質(zhì)教育”。目前全球有2.62億失學(xué)兒童和青年,7.5億文盲,加劇了貧困和邊緣化問(wèn)題。而教師是確保教育公平、教育機(jī)會(huì)和質(zhì)量、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的最為重要的力量之一,許多研究表明,教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的影響是其他學(xué)校相關(guān)因素(班級(jí)規(guī)模、服務(wù)、設(shè)施或領(lǐng)導(dǎo)能力等)的2-3倍。然而教師的培訓(xùn)、招募和保留、教師地位以及工作條件等依然充滿挑戰(zhàn)。裴伯庸呼吁政府和其他社會(huì)組織對(duì)教職人員進(jìn)行持續(xù)關(guān)懷,保證教師崗位和工資,以及健康、安全和福祉,同時(shí)呼吁為教師提供心理支持,并把社會(huì)情感能力的培養(yǎng)納入教師中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃。

與會(huì)嘉賓對(duì)話

因疫情而火熱的在線教育,為保障 “停課不停學(xué)”發(fā)揮了重要作用,但與此同時(shí),“全民網(wǎng)課”暴露出的城鄉(xiāng)教育公平問(wèn)題也不容忽視。在高峰對(duì)話環(huán)節(jié),民盟中央副主席、國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員徐輝認(rèn)為,各方還應(yīng)格外重視鄉(xiāng)村教師在提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)中承載的價(jià)值和作用。他認(rèn)為,解決鄉(xiāng)村教育問(wèn)題,要靠國(guó)家、社會(huì)、專(zhuān)業(yè)幾方合力,“鄉(xiāng)村教師的成長(zhǎng),決定了鄉(xiāng)村教育的未來(lái);鄉(xiāng)村教育的發(fā)展水平,決定了國(guó)家未來(lái)發(fā)展的質(zhì)量和速度?！毙燧x表示。

民盟中央副主席、國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員徐輝

國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)鐘秉林也認(rèn)為,鄉(xiāng)村教育的治本關(guān)鍵是提高鄉(xiāng)村教師水平。科技對(duì)于促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享非常重要,但教育最終還是需要教師去接收、組織、引導(dǎo),只有提升鄉(xiāng)村教師整體素養(yǎng),特別是信息素養(yǎng),才能使教育信息化的效果更好地顯現(xiàn)。

國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)鐘秉林

21世紀(jì)教育研究院理事長(zhǎng)、國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員楊東平建議,要充分認(rèn)識(shí)到線上教育、遠(yuǎn)程教育所具有的未來(lái)性。盡管這次突如其來(lái)的線上操練,絕大多數(shù)還是屬于“課堂搬家”,但經(jīng)過(guò)這次操練,很多沒(méi)有從事過(guò)線上教育的老師、學(xué)校開(kāi)始進(jìn)入這一領(lǐng)域,有意識(shí)地運(yùn)用線上教學(xué)資源,意義非常重大。他認(rèn)為,真正有效的教育模式是線上和線下的結(jié)合,下一步老師有可能結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,因地制宜地結(jié)合線上、線下教學(xué)資源進(jìn)行創(chuàng)新,推動(dòng)教育的升級(jí)、變革。

2020年“燭光行動(dòng)——新東方教師社會(huì)責(zé)任行”正式啟動(dòng)

研討會(huì)最后,與會(huì)嘉賓一起為為2020年“燭光行動(dòng)—新東方教師社會(huì)責(zé)任行”揭幕。因受疫情影響,今年的培訓(xùn)活動(dòng)將在線上進(jìn)行,8月19日~23日,新東方將邀請(qǐng)五位名師面向廣大鄉(xiāng)村教師開(kāi)展直播授課,同時(shí),還面向全體鄉(xiāng)村教師免費(fèi)提供新東方中小學(xué)全科師訓(xùn)課程,幫助鄉(xiāng)村教師全方位提升教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、梳理職業(yè)規(guī)劃、增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和信心,以實(shí)際行動(dòng)為鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)出一份力。