7月下旬,全國(guó)各地的高考成績(jī)陸續(xù)揭曉。與此同時(shí),巨大的利潤(rùn)空間,吸引了越來越多資本和上市、創(chuàng)業(yè)公司爭(zhēng)相入局,各類志愿填報(bào)App如雨后春筍般涌入市場(chǎng),不少高考服務(wù)類App還宣稱引入了近年來興起的大數(shù)據(jù)、人工智能算法,來為學(xué)子精準(zhǔn)預(yù)測(cè)高校的錄取分?jǐn)?shù),計(jì)算被心儀大學(xué)錄取的概率。

在理性選擇深入人心的當(dāng)下,高考志愿填報(bào)難就難在人人都想實(shí)現(xiàn)“最優(yōu)選擇”。而要想實(shí)現(xiàn)“最優(yōu)選擇”,既需要掌握全面、充分的有效信息,也需要通過加工和整理信息作出科學(xué)、合理的判斷,還要不受外界的干擾。一些考生和家長(zhǎng)對(duì)自己缺乏信心,便通過熟人圈子尋求社會(huì)支持,或者通過市場(chǎng)化手段來破解“選擇困難癥”。

信息作為一種資源,人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠讓這種資源產(chǎn)生更大的價(jià)值。然而,高考志愿填報(bào)卻不能患上“技術(shù)依賴癥”,被技術(shù)牽著鼻子走。說到底,高考志愿填報(bào)是一個(gè)不斷變化的動(dòng)態(tài)過程,技術(shù)手段也難以左右所有考生和家長(zhǎng)的所思所想,千姿百態(tài)本來就應(yīng)該是高考志愿填報(bào)的應(yīng)有成色;更何況,根據(jù)技術(shù)手段得來的建議都是同質(zhì)性、標(biāo)準(zhǔn)化的,忽略和漠視了考生本人的興趣、志向、特長(zhǎng)與情感,沒有做到個(gè)性化和因人而異。

所謂“專家”的建議,可以選擇性吸取。但如果一味追求一些所謂熱門的、有“錢途”的專業(yè),容易導(dǎo)致供求失衡,幾年畢業(yè)之后發(fā)現(xiàn)好工作并沒有那么好找。家長(zhǎng)的意見要少一些,更多尊重考生本人的意愿。筆者曾經(jīng)遇見過一位學(xué)生,因?yàn)楦改赣H都是語(yǔ)文老師,堅(jiān)持他讀中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。結(jié)果這名學(xué)生讀得并不開心,最后還是轉(zhuǎn)到了英語(yǔ)專業(yè)。

在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)無所不“加”的時(shí)代里,考生和家長(zhǎng)能夠有效地打破信息不對(duì)稱。一方面,結(jié)合自己的排名可以參考高校在本省最近幾年的錄取情況,做到心中有數(shù);另一方面,可以和高校招生部門進(jìn)行直接的社會(huì)互動(dòng),減少信息壁壘。在此基礎(chǔ)上,聽從自己內(nèi)心的聲音,合理布局高考志愿,既要有“沖刺”也要有“保底”。只要多些技巧和耐心、細(xì)心,高考志愿填報(bào)就沒有想象得那么難。