5月23日，晴
今天全天分組討論政府工作報(bào)告、計(jì)劃報(bào)告、預(yù)算報(bào)告等，審議政協(xié)常委會(huì)工作報(bào)告。委員們依然參與踴躍，近30名委員爭(zhēng)相先后發(fā)言?？斓较挛?點(diǎn)，我才有機(jī)會(huì)拿到話(huà)筒。
委員們談到體會(huì)時(shí)，金句頻出。有委員說(shuō)，政協(xié)常委會(huì)工作報(bào)告是充滿(mǎn)情懷的，政府工作報(bào)告是充滿(mǎn)力量的。有委員說(shuō)，史上最短的報(bào)告也是最溫暖人心的報(bào)告。有委員說(shuō)，政府工作報(bào)告是一個(gè)微言大義、實(shí)事求是的報(bào)告，是一個(gè)崇尚生命至上、一切以人民為中心的報(bào)告，是一個(gè)直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)又鼓舞人心、提振信心的報(bào)告。有委員說(shuō)，政協(xié)常委會(huì)工作報(bào)告是一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新、充滿(mǎn)理性的報(bào)告。也有委員對(duì)報(bào)告中的許多“金句”贊不絕口，印象深刻到信口就能復(fù)述，如“留得青山，贏得未來(lái)”“我有你沒(méi)有，我能你不能”等等。
同時(shí)，委員們喝彩之余，也不忘建議，不忘支招。有委員建議，要充分利用我國(guó)疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果同疫情正在其他國(guó)家蔓延這個(gè)時(shí)間差，通過(guò)擴(kuò)大外貿(mào)、拉動(dòng)內(nèi)需、增加投資發(fā)展我們的經(jīng)濟(jì)。有委員建議，對(duì)外資類(lèi)、旅游服務(wù)類(lèi)等目前最困難的行業(yè)進(jìn)行研究，要出臺(tái)針對(duì)性的扶助政策，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。有委員提出，去年職業(yè)院校擴(kuò)招100萬(wàn)，各地已經(jīng)使盡了吃奶的力氣，今年再擴(kuò)招200萬(wàn)，生源可能會(huì)有困難，應(yīng)該鼓勵(lì)職業(yè)院校和企業(yè)結(jié)合起來(lái)，把招生與招工結(jié)合。有委員建議，在采取積極的財(cái)政政策和靈活的貨幣政策下，要在抑制通貨膨脹方面制定政策，穩(wěn)定物價(jià)、穩(wěn)定人心；有委員建議，高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田改造要加大向“三區(qū)三州”貧困地區(qū)傾斜，這些國(guó)家級(jí)貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)人口占比超過(guò)90%，教育水平不高，導(dǎo)致高新技能掌握困難，需要成套的農(nóng)業(yè)技術(shù)鞏固“三區(qū)三州”脫貧攻堅(jiān)的成果。有委員提出，疫情期間共克時(shí)艱的許多做法，尤其是彈性工作、在家辦公、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、視頻會(huì)議等，能否更多地在后疫情時(shí)代常態(tài)化？
到了會(huì)議期間，很多委員還在繼續(xù)通過(guò)各種渠道聽(tīng)取民意，也有不少委員“現(xiàn)場(chǎng)辦公”，把群眾的聲音帶到了會(huì)上。有教育局長(zhǎng)建議，加快推進(jìn)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，促進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化；對(duì)為中小學(xué)師生提供餐飲服務(wù)取得的收入免征相關(guān)稅費(fèi)。有知名研究機(jī)構(gòu)建議，在大城市試行“以市為主”的基礎(chǔ)教育管理體制，完善農(nóng)村學(xué)校生活及衛(wèi)生設(shè)施及相關(guān)服務(wù)。有海外博士建議，切實(shí)幫助目前滯留海外的留學(xué)生順利回國(guó)。有創(chuàng)投企業(yè)建議，取消個(gè)人無(wú)限連帶責(zé)任的“對(duì)賭協(xié)議”。有一線(xiàn)老師建議，加強(qiáng)中小學(xué)的朗讀教學(xué)，等等。
雖然在會(huì)場(chǎng)的，只是委員，卻匯聚了會(huì)內(nèi)會(huì)外、線(xiàn)上線(xiàn)下、天南海北、各行各業(yè)的呼聲與建議。這些聲音交互匯合，彼此激蕩，形成共識(shí)，匯聚力量。喝彩是對(duì)報(bào)告的肯定，支招是對(duì)報(bào)告的跟進(jìn)，是心靈的掌聲，是對(duì)報(bào)告以心聲喝彩。
在討論中，我們小組全體委員一致建議，期待“全民閱讀”繼續(xù)寫(xiě)入政府工作報(bào)告———網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要更強(qiáng)的自學(xué)能力，疫情把我們逼得快速適應(yīng)學(xué)習(xí)方式的網(wǎng)絡(luò)化，如果不能及時(shí)強(qiáng)化提高閱讀，提高閱讀能力，那么真正的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)將無(wú)從談起，將會(huì)對(duì)中國(guó)教育的根基造成重大傷害。
疫情之下，我們更需要全民閱讀。
（作者朱永新系全國(guó)政協(xié)常委、副秘書(shū)長(zhǎng)，民進(jìn)中央副主席）
