廣州日?qǐng)?bào)訊 （全媒體文字林霞虹 通訊員粵教宣）學(xué)校要承擔(dān)起減負(fù)主體責(zé)任，家長(zhǎng)要理性設(shè)置對(duì)孩子的期望值……17日，廣東省教育廳召開廣東省中小學(xué)招生入學(xué)和中小學(xué)減負(fù)工作新聞通氣會(huì)。會(huì)上發(fā)布了廣東省教育廳等九部門日前聯(lián)合印發(fā)的《廣東省中小學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案》?！秾?shí)施方案》分別從學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭、政府等方面提出了27條舉措。

省教育廳副廳長(zhǎng)王創(chuàng)說，學(xué)校是接受教育的主要場(chǎng)所，應(yīng)切實(shí)承擔(dān)起“減負(fù)”的主體責(zé)任。《實(shí)施方案》規(guī)定，學(xué)校要加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求開齊開足開好各類課程，科學(xué)編排課程并公布課程安排表。堅(jiān)決杜絕教師“課上不講課下講，課上少講課后講”行為，嚴(yán)禁超課標(biāo)教學(xué)、搶趕教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。堅(jiān)決查處不遵守教學(xué)計(jì)劃、“非零起點(diǎn)”教學(xué)等行為。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生電子產(chǎn)品進(jìn)校園管理，合理控制電子屏幕開展教學(xué)時(shí)間。科學(xué)合理布置作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時(shí)間，合理安排學(xué)生離校時(shí)間，不得組織學(xué)生在節(jié)假日集體上課或考試。保障學(xué)生睡眠時(shí)間。

在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面，王創(chuàng)說，校外培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)是對(duì)校內(nèi)教育的補(bǔ)充和有益延伸，但目前最大的問題是泥沙俱下，必須通過加強(qiáng)監(jiān)管引導(dǎo)走向規(guī)范。

因此，《實(shí)施方案》提出，要堅(jiān)決禁止應(yīng)試、超標(biāo)、超前培訓(xùn)及與招生入學(xué)掛鉤的行為。堅(jiān)決禁止中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合招生。要參照校外線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理要求，同步治理校外線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立中小學(xué)校外線上教育培訓(xùn)的備案管理制度。

“減負(fù)不是讓學(xué)生沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！痹诮忉尅秾?shí)施意見》時(shí)，王創(chuàng)特別指出要對(duì)減負(fù)有一個(gè)完整正確的認(rèn)識(shí)。