新華社貴陽(yáng)10月27日電（記者  羅羽）12歲的苗族女孩陳紫怡自3年前學(xué)習(xí)武術(shù)以來(lái)，她孱弱的身體變得健康，性格也開(kāi)朗起來(lái)。

“小時(shí)候我身體虛弱，經(jīng)常沒(méi)跑幾步就大喘氣，自從學(xué)習(xí)武術(shù)后，我的身體變強(qiáng)了，這幾年也幾乎沒(méi)有生過(guò)病，”她說(shuō)。一開(kāi)始陳紫怡并不喜歡武術(shù)，但父母堅(jiān)持讓她跟學(xué)校的校長(zhǎng)和老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她已對(duì)武術(shù)充滿了熱愛(ài)。

六年級(jí)的陳紫怡是貴州省黔東南苗族侗族自治州丹寨縣金山小學(xué)的一名學(xué)生。她所在的丹寨地處中國(guó)西南部云貴高原的茫茫群山之中。過(guò)去，這個(gè)不足18萬(wàn)人口的少數(shù)民族縣因群山阻隔、交通不便等原因，貧困人口多、貧困程度深，屬?lài)?guó)家級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣。

為改變經(jīng)濟(jì)狀況，丹寨縣不少人外出務(wù)工，一些孩子因此成為留守兒童。金山小學(xué)校長(zhǎng)王紹邦介紹，該校共有學(xué)生311人，98%為苗族，超過(guò)60%是留守兒童。

“我們?cè)趯W(xué)校推廣中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)，是想把它傳承發(fā)揚(yáng)下去。同時(shí)希望學(xué)生們‘尚武立志’，通過(guò)武術(shù)強(qiáng)身健體，并培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品格?！蓖踅B邦說(shuō)，此外，留守兒童缺乏父母管護(hù)，在校外容易沉迷電子產(chǎn)品，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)武術(shù)也是希望潛移默化中把他們的注意力轉(zhuǎn)移到武術(shù)和學(xué)習(xí)上來(lái)。

丹寨縣群眾并沒(méi)有習(xí)武的傳統(tǒng)，金山小學(xué)選擇武術(shù)作為傳統(tǒng)文化推廣項(xiàng)目的背后，是王紹邦多年來(lái)對(duì)武術(shù)的堅(jiān)持。現(xiàn)年47歲的王紹邦自1991年投身教育行業(yè)以來(lái)，先后歷經(jīng)四所小學(xué)，無(wú)論當(dāng)老師還是任校長(zhǎng)，他都把武術(shù)作為學(xué)校課外興趣活動(dòng)的內(nèi)容之一，并親力親為給愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生傳授。

“我小時(shí)體弱多病，經(jīng)常因病耽誤學(xué)業(yè)，初一時(shí)甚至為此休了學(xué)，只能在家吃草藥?！彼f(shuō)，后來(lái)，當(dāng)兵的哥哥回家教他訓(xùn)練、跑步、打軍體拳，他的身體逐步好轉(zhuǎn)，復(fù)學(xué)后學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，以第一名的成績(jī)考上州里的一所師范學(xué)校，還在學(xué)校跟一位武術(shù)老師學(xué)習(xí)武術(shù)，此后又拜縣武術(shù)館的老師傅為師，走上了習(xí)武的道路。

當(dāng)老師乃至校長(zhǎng)后，王紹邦依然堅(jiān)持每日訓(xùn)練，并免費(fèi)在學(xué)校教授愿意習(xí)武的學(xué)生，一般帶二三十人。“2010年到金山小學(xué)任校長(zhǎng)，2014年左右借力國(guó)家支持推廣傳統(tǒng)文化入校園的政策‘東風(fēng)’，我才開(kāi)始在學(xué)校推廣武術(shù)?！蓖踅B邦說(shuō)，面對(duì)眾多參與的學(xué)生，他還請(qǐng)來(lái)了當(dāng)時(shí)已65歲的師傅楊文彪。

“我從事武術(shù)大半輩子，本應(yīng)在家安享晚年，但看到徒弟對(duì)傳承傳統(tǒng)文化的熱忱，被他打動(dòng)，決定出來(lái)幫他。”楊文彪說(shuō)，他們除了上學(xué)期間教授學(xué)生外，還利用暑假免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)半月的培訓(xùn)，每天兩到三個(gè)小時(shí)。五年來(lái)，他與孩子們建立了深厚的感情，也為全校師生熱衷武術(shù)所形成的濃厚氛圍感到高興。

“楊公和校長(zhǎng)特別厲害，教我們?nèi)g(shù)、刀、槍、劍、棍，對(duì)我們也非常好，大家的熱情很高?！标愖镶f(shuō)。作為留守兒童，她爸媽最近幾年都在廣東打工，她與10歲的弟弟跟爺爺奶奶住在一起，平時(shí)很難見(jiàn)到父母?！皩W(xué)習(xí)武術(shù)不僅讓我和弟弟身強(qiáng)體壯，還磨煉了我們的意志，性格變得堅(jiān)強(qiáng)，不再經(jīng)常對(duì)父母‘胡思亂想’?！?/p>

武術(shù)還讓學(xué)生們變得專(zhuān)注和自律。同是六年級(jí)的韋錦富今年12歲，因父母長(zhǎng)期在外打工，他打小就跟外公外婆住在一起。從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)武術(shù)的他，擅長(zhǎng)刀、槍、劍、棍、拳?！熬毩?xí)武術(shù)后，我學(xué)習(xí)和做事更專(zhuān)注了，堅(jiān)持每天做完作業(yè)再鍛煉。”他說(shuō)，外婆也非常支持他。

武術(shù)還給學(xué)生們帶來(lái)了自信。近年來(lái)，學(xué)校不斷組織學(xué)生到縣、市、州參加武術(shù)表演和比賽交流，讓不少原本內(nèi)向沉默的學(xué)生變得自信開(kāi)朗。六年級(jí)的學(xué)生楊怡學(xué)習(xí)武術(shù)已有五年，尤其擅長(zhǎng)刀術(shù)，多次隨隊(duì)參加武術(shù)表演的經(jīng)歷讓她變得樂(lè)觀自信。

“跟同學(xué)們一起外出表演、展示自己，讓我開(kāi)拓了眼界、收獲了自信?！睏钼f(shuō)，雖然爸媽一直在外打工不在身旁，她就跟奶奶生活，但每天的武術(shù)訓(xùn)練和日常學(xué)習(xí)讓她覺(jué)得充實(shí)和開(kāi)心。

“學(xué)生們的收獲也離不開(kāi)社會(huì)各界的關(guān)懷和呵護(hù)。”王紹邦說(shuō)，推廣武術(shù)以來(lái)，學(xué)校獲得各級(jí)政府部門(mén)和社會(huì)團(tuán)體、人士在資金、器械、服裝等方面的支持和幫助。接下來(lái)，學(xué)校還將根據(jù)相關(guān)規(guī)劃擴(kuò)建發(fā)展，讓更多的學(xué)生在武術(shù)的陪伴下得到更好成長(zhǎng)。（完）