為當?shù)剞r特產品、非遺手藝重新策劃包裝，推向市場；為村落設計公共文化空間和景觀，豐富文化內涵；組隊來鄉(xiāng)間寫生，通過辦展覽、義賣等方式讓這片山水為更多人所知；辦起美術培訓班，創(chuàng)作藝術墻繪、彩繪道路……在脫貧攻堅的戰(zhàn)場，川美師生利用藝術設計方面的專長與資源，和當?shù)匾坏腊衙撠氈赂?、鄉(xiāng)風文明等政策精神轉化為一幅幅鮮活的圖像，讓一所藝術院校與一個渝東北的貧困小縣城產生了生動的關聯(lián)。

以前說到扶貧，往往首先想到企業(yè)、產業(yè)，想到資金、產品，而川美的嘗試，則是通過藝術設計的優(yōu)勢，“眾籌”出鄉(xiāng)村發(fā)展的希望：把好山好水帶出鄉(xiāng)村，把更多目光和機會帶回村莊。一來一回之間，人們看到了社會力量助力脫貧的更多可能性。

藝術的筆觸改變了鄉(xiāng)村的外在風貌。一名參與改造的教師說，設計之前心里沒底，他們便詢問老鄉(xiāng)，理想中的民宿是什么樣子，然后用繪本的方式取代專業(yè)的設計圖紙，提供多種易操作的方案，讓老鄉(xiāng)們自己選擇，這樣既改善了居住環(huán)境，還能獲取可持續(xù)的額外收入。改造大多就地取材，村里常見的壇子、磚瓦、石頭，都是裝飾品。

田間地頭發(fā)生的變化，更在潛移默化間影響老鄉(xiāng)的精神面貌。師生們創(chuàng)作寫生常常一畫就是一天，許多老鄉(xiāng)認真“圍觀”之后會靦腆地問，能不能教教我；村民們覺得獼猴桃的新包裝上檔次，就希望自家的獼猴桃品質更好，能跟著好看的新包裝賣到更遠的地方；孩子們每次見到來村里教美術的哥哥姐姐都很開心，喜歡用彩筆畫出家鄉(xiāng)的新變化、新生活。

見微知著，藝術與貧困地區(qū)的相遇實際上是發(fā)展的一種思路。脫貧離不開內生動力，也得靠眾人拾柴，不同視角的探索常常能碰撞出新點子，“眾籌”出新方案。不必拘泥于行業(yè)的邊界，拓寬思路，就能打開社會參與扶貧的想象空間。

在巫溪縣天元鄉(xiāng)，通過藝術改造鄉(xiāng)村的行動被叫做“村落再生計劃”，通過蓄力摸索，內外同心，美麗鄉(xiāng)村已見雛形。而天元鄉(xiāng)的“再生”，既凸顯了藝術的力量，也告訴我們：脫貧，需要眾志成城，也需要各顯神通。不論是產業(yè)、教育還是藝術，社會力量對于貧困地區(qū)的幫扶，不應是“一廂情愿”，或是單向的“化緣求助”，而應該是雙向互動、深度融合。你的點子疊加我的資源，我的行動實現(xiàn)你的巧思，兩頭齊使勁，走上致富路。

《 人民日報 》（ 2019年08月14日 11 版）