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高校學(xué)生答辯現(xiàn)場(chǎng)被老師扔論文 學(xué)校:不影響畢業(yè)

2019年05月14日 09:24 | 來(lái)源:新京報(bào)
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原標(biāo)題:廣東一高校學(xué)生答辯現(xiàn)場(chǎng)被老師扔論文 學(xué)校:不影響畢業(yè)

“連專(zhuān)八考試都沒(méi)參加過(guò)的人,你還好意思寫(xiě)專(zhuān)八?”近日,一條廣東某高校畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場(chǎng)“扔論文”的視頻刷爆了網(wǎng)絡(luò)。視頻中明顯可以看出,學(xué)生的畢業(yè)答辯準(zhǔn)備不充分,但老師“扔論文”的行為在網(wǎng)上引起了大規(guī)模爭(zhēng)議。

13日,記者致電涉事學(xué)校華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院。校方回應(yīng)稱(chēng),目前學(xué)校正在跟涉事老師談話(huà)。視頻中涉及的學(xué)生畢業(yè)是否受影響?校方表示,學(xué)生畢業(yè)仍然要看論文質(zhì)量,能否通過(guò)要由整個(gè)答辯組決定,符合標(biāo)準(zhǔn)的仍然可以照常畢業(yè),不符合標(biāo)準(zhǔn)的論文則會(huì)打回要求學(xué)生修正。

想讓學(xué)生論文精益求精

校方表示,視頻里的學(xué)生在答辯期間沒(méi)有帶畢業(yè)論文,并且論文的內(nèi)容涉及專(zhuān)八,但學(xué)生本人卻沒(méi)有通過(guò)專(zhuān)八考試。因此,老師比較生氣。

視頻中的王老師接受采訪(fǎng)時(shí)表示,視頻有些斷章取義,“我對(duì)學(xué)生沒(méi)有惡意”,“扔論文”是因?yàn)閷W(xué)生論文資料沒(méi)帶全,想告訴學(xué)生錯(cuò)在哪里,就把桌上一本論文給學(xué)生,希望他參考參考?!拔艺f(shuō)他們的問(wèn)題,只是想讓論文精益求精?!彼f(shuō)。

校方表示,事后,學(xué)生也并沒(méi)有覺(jué)得老師做得不對(duì),學(xué)校今后將在老師為人師表方面加強(qiáng)管理。同時(shí),校方表示,學(xué)生畢業(yè)不受此事影響,主要看論文質(zhì)量,由整個(gè)答辯組來(lái)認(rèn)定,質(zhì)量過(guò)關(guān)的照常畢業(yè)。

嚴(yán)格負(fù)責(zé)還是有辱斯文

此事在網(wǎng)上發(fā)酵后引起爭(zhēng)議。

王老師曾經(jīng)教過(guò)的多名學(xué)生表示,老師雖然很?chē)?yán)厲,但是出了名的刀子嘴豆腐心,即使罵了學(xué)生,答辯優(yōu)秀一樣會(huì)高分通過(guò)。

“王老師非常負(fù)責(zé)任,他平時(shí)經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,跟我們聊很多知識(shí),受過(guò)他指導(dǎo)的學(xué)生,每個(gè)人都會(huì)受益很多。”“這種嚴(yán)格,是對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)論文負(fù)責(zé)的體現(xiàn)?!睂W(xué)生們說(shuō)。

也有網(wǎng)友認(rèn)為,就算學(xué)生做得不好,但扔論文的行為可能會(huì)給學(xué)生造一輩子的陰影。

“做不好批評(píng)是應(yīng)該的,但扔材料就有點(diǎn)過(guò)分了,有失斯文?!薄斑@件事關(guān)鍵是扔論文這個(gè)行為對(duì)不對(duì),而不是學(xué)生答辯好不好,或者老師刀子嘴豆腐心。”有網(wǎng)友說(shuō)。

編輯:曾珂

關(guān)鍵詞:高校學(xué)生答辯現(xiàn)場(chǎng)被老師扔論文

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