人民政協(xié)網(wǎng)北京3月8日電（記者 張惠娟）隨著“千年大計”——雄安新區(qū)的正式設立，建設一所與之對應的一流高校成為重多人的期待。因此，去年全國兩會上，就有委員呼吁建設雄安大學。今年年初，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018－2022年）》，其中提到，“高起點高標準規(guī)劃發(fā)展雄安新區(qū)教育，優(yōu)先發(fā)展高質(zhì)量基礎教育?！比涨?，河北省委、省政府在在出臺的《關于深化科技改革創(chuàng)新推動高質(zhì)量發(fā)展的意見》中提出，“以新機制新模式創(chuàng)建雄安大學、構筑雄安新區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展引領區(qū)?！敝链?，雄安大學“塵埃落定”?！皯獣r而生”“應需而生”的雄安大學，也成為住冀全國政協(xié)委員武義青的關心事。
圖為全國政協(xié)委員武義青
雄安大學為何而建？
“組建雄安大學，是雄安新區(qū)建設進入啟動階段的一件大事。這對于雄安新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展、京津冀聯(lián)手打造‘打造全國創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟增長新引擎’、我國建設世界科技強國和教育強國具有重要的戰(zhàn)略意義。這一利好消息首先讓河北人民都拍手稱快！”作為長期關注京津冀發(fā)展研究的經(jīng)濟學專家，今年兩會，民建河北省委副主委、河北經(jīng)貿(mào)大學副校長武義青委員為雄安大學的發(fā)展建言“有備而來”。娓娓道來中，他向記者道出了創(chuàng)建雄安大學最關鍵的三個關鍵詞（2W1H）——Why？What？和How？
作為首都的“后花園”，一直以來，河北的教育發(fā)展相對滯后，和其地域位置不相匹配。“京津冀整體科教資源密集，但空間分布極不均衡。河北省作為人口大省，沒有‘985’大學，僅有的一所‘211工程’大學也位于天津?！痹谖淞x青看來，雄安大學的成立必將促進京津冀高等教育的協(xié)同發(fā)展。
而教育的發(fā)展首先須有協(xié)同的大氛圍。2015年，武義青參與發(fā)起了由北京大學、南開大學、清華大學、河北經(jīng)貿(mào)大學、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學等高校共同成立的京津冀協(xié)同發(fā)展聯(lián)合創(chuàng)新中心。規(guī)劃建設雄安新區(qū)的消息宣布不久，在武義青建議下，河北經(jīng)貿(mào)大學成立了雄安開發(fā)研究院，聯(lián)合北京大學、南開大學及有關單位和部門，共同打造國內(nèi)首家雄安新區(qū)智庫?！熬邸娭恰癁椤笾\’，“促進成立研究機構是基于一種高度的政治責任意識，想為京津冀協(xié)同發(fā)展發(fā)揮好智庫作用?！蔽淞x青說。
雄安新區(qū)的首要定位是“北京非首都功能疏解集中承載地”。讓武義青欣喜的是，一方面，河北對優(yōu)質(zhì)高等教育資源的需求強烈，另一方面，京津很多大學與科研院所面臨空間狹小的發(fā)展瓶頸，異地建立分支機構成為常態(tài)。因此，通過雄安大學這個平臺，吸引和帶動更多的高水平大學從首都疏解轉(zhuǎn)移，有利于優(yōu)化高等教育布局，補齊河北省優(yōu)質(zhì)高等教育短板，也有利于促進京津冀協(xié)同創(chuàng)新共同體建設。
雄安大學如何來建？
圖為河北雄安新區(qū)規(guī)劃綱要
“雄安大學在我國建設世界科技強國和高等教育強國的新征程中扮演著重要角色?！痹谖淞x青看來，在全新的體制機制下，雄安大學將充分發(fā)揮高校人才薈萃、學科齊全、思想活躍、基礎雄厚的優(yōu)勢，努力形成更多更先進的重大原創(chuàng)性科學成果，并將優(yōu)質(zhì)豐富的科學研究資源轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。這不但有助于將“京津雄創(chuàng)新三角”打造為“全國創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟增長新引擎”，而且將助力我國在新一輪全球科技競爭中牢牢掌握戰(zhàn)略主動權。
“辦學定位對學校長遠發(fā)展具有統(tǒng)領和引導作用?！蔽淞x青建議，雄安大學的辦學定位應該放在新時代歷史坐標上來思考，要承擔時代賦予的新的歷史使命，應體現(xiàn)國家重大的戰(zhàn)略意圖，立足于中國大地辦世界一流的研究型大學。在他看來，新組建的雄安大學，應該是以培養(yǎng)具有國際視野、愛國情懷的一流科技人才為使命，以探索與高水平研究型大學相適應的科研管理體制和人才培養(yǎng)模式為己任，以研究生培養(yǎng)為起點，面向世界科技前沿、經(jīng)濟主戰(zhàn)場和國家重大戰(zhàn)略需求的一流研究型大學。
武義青舉例說：“世界上一些地位上升比較快的大學，往往是先有一兩個學科的突破性發(fā)展，然后帶動整個學校水平的提高。例如，加州理工先是航天技術和實驗物理兩個學科取得突破性發(fā)展，然后很快帶動學校成為世界一流大學。”在學科設置上，武義青建議雄安大學要強化國家戰(zhàn)略導向和目標引導，堅持“有所為、有所不為”和“先長高、后長胖”的原則，有選擇、有重點地謀劃相關學科群和院系建設?！霸趯W科門類上不應‘貪大求全’，學科要突出基礎性和前沿性，在‘殺手锏’技術和‘卡脖子’領域下功夫，以形成標志性科技創(chuàng)新成果為宗旨，力爭實現(xiàn)我國關鍵核心技術從跟跑向并行和領跑轉(zhuǎn)變。”武義青說。
在辦學體制機制上，武義青建議雄安大學應探索建立新型治理結構，探索中國特色現(xiàn)代大學制度?！懊嫦蛉蜻x聘校長、管理團隊和師資隊伍，建立多元化的教育經(jīng)費投入體制，突出科教融合、產(chǎn)教融合、國際化辦學等特色，著力提高辦學水平和質(zhì)量。”
“期待萬眾矚目中的雄安大學能成為下一所頂尖名校，我們也像迎接教育的春天一樣，來迎接它的新生?！睂τ谶@所全新大學的未來，武義青委員滿懷期待。
編輯：吳靜怡
