王海燈是江蘇無(wú)錫村田電子公司的一名一線農(nóng)民工，前年她參加成人高考，被中國(guó)礦業(yè)大學(xué)錄取。通過(guò)江蘇工會(huì)學(xué)院職工教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”專門報(bào)名入口審核后，王海燈享受到了一系列學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼政策，而她個(gè)人只要承擔(dān)1000元左右的學(xué)費(fèi)。江蘇已有3萬(wàn)多名像王海燈一樣的農(nóng)民工申領(lǐng)“助學(xué)金”。（10月29日《工人日?qǐng)?bào)》）

農(nóng)民工是我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程中的一支重要力量，農(nóng)民工素質(zhì)能力水平，不僅關(guān)乎著他們的就業(yè)前景，而且也關(guān)乎著其自身及家庭幸福指數(shù)，更是推動(dòng)行業(yè)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的重要因素之一。尤其是，現(xiàn)如今知識(shí)更迭快，農(nóng)民工若不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，極容易被社會(huì)淘汰。因此，提高農(nóng)民工學(xué)歷與能力，同樣是一項(xiàng)民心工程。

據(jù)了解，教育部、中華全國(guó)總工會(huì)出臺(tái)的《農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計(jì)劃——“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”實(shí)施方案》其中就提出五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，提升學(xué)歷教育層次，提高專業(yè)技能；提升崗位勝任能力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型；提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，助力萬(wàn)眾創(chuàng)新；提升綜合素質(zhì)，融入城市生活；開放優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，助推終身學(xué)習(xí)。這就為提升農(nóng)民工能力提供了政策保證。

以江蘇省為例，不僅出臺(tái)了《農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計(jì)劃——“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”實(shí)施方案》，而且去年初，江蘇省總決定設(shè)立專項(xiàng)資金，每年拿出750萬(wàn)元用于“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”。以每人500元的標(biāo)準(zhǔn)，直接惠及1.5萬(wàn)名求學(xué)農(nóng)民工。同時(shí)，吸引合作高校給出500~1500元不等的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠。這就極大解決了農(nóng)民工求學(xué)圓夢(mèng)中“費(fèi)用”這一難題。

讓農(nóng)民工可以申領(lǐng)到“助學(xué)金”，不僅有助于減輕他們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且也能夠倡導(dǎo)起學(xué)習(xí)的氛圍。如上述，每人500元的標(biāo)準(zhǔn)，加之合作高校給出500~1500元不等的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠，一方面農(nóng)民工在減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，就能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；另一方面農(nóng)民工求學(xué)圓更能帶動(dòng)起周邊人參加學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

當(dāng)然，讓農(nóng)民工申領(lǐng)到“助學(xué)金”只是第一步，學(xué)有所成、學(xué)有所用才最重要。江蘇省總的做法同樣值得稱道，要求各級(jí)工會(huì)努力維護(hù)農(nóng)民工的學(xué)習(xí)權(quán)益，建立農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查制度，促進(jìn)農(nóng)民工技能培訓(xùn)和就業(yè)崗位有效對(duì)接，督促檢查企業(yè)職工教育培訓(xùn)情況……這就在為農(nóng)民工求學(xué)“護(hù)航”，也唯有工會(huì)和企業(yè)協(xié)同給力，農(nóng)民工求學(xué)才不會(huì)困難重重。

總而言之，農(nóng)民工申領(lǐng)“助學(xué)金”令人欣喜。提升產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍整體素質(zhì)，特別是廣大農(nóng)民工的學(xué)歷層次和技能素質(zhì)，就需要這些惠利于農(nóng)民工實(shí)打?qū)嵉呐e措。當(dāng)然，對(duì)于農(nóng)民工自身而言，面對(duì)日新月異的新時(shí)代，應(yīng)認(rèn)清唯有不斷學(xué)習(xí)提升自我，才能適應(yīng)社會(huì)潮流。因此，在奮斗的新時(shí)代，就須利用好各種學(xué)習(xí)平臺(tái)，為個(gè)人能力提升打牢根基。