這兩天，深圳一所學(xué)校的校長用自己的舉動鮮明地擺出了態(tài)度：不該！

在網(wǎng)上流傳的視頻里，這位校長在放學(xué)人群密集時穿梭在學(xué)生、家長之間，叫住了一位幫孩子背書包的奶奶，把書包從她的肩上卸下，讓孩子自己背上。隨后，他轉(zhuǎn)身看到了兩個自己背書包的孩子，便不吝贊美地伸出了大拇指。

對此，學(xué)校的回應(yīng)是：“校長一直提倡自己的事情自己做，家長的接受度也很高?！?/p>

但是對于這個校長的做法，很多網(wǎng)友卻意外地站成了兩派。

一部分網(wǎng)友不贊成這位校長的做法，并把矛頭指向了書包的重量，一位網(wǎng)友說：“不是不想背，只是太重了！小學(xué)生的書包都向旅行箱發(fā)展了?！?/p>

還有網(wǎng)友說：“書包真的會壓得孩子長不高。理念是沒錯，可是現(xiàn)在的書包真的好重呀！大人背都覺得重得厲害。孩子背著書包，必須身體前傾，駝背低頭走路?？粗婵蓱z，孩子太瘦，書包頂體重三分之一?！?/p>

當(dāng)然也有支持校長的聲音：“當(dāng)年自己讀書的時候，不管多重還不都是自己背？從來不放課本在抽屜里，也長了一米八幾的個，而且這本就是孩子自己應(yīng)該做的?！?/p>

杭州小學(xué)生的書包有多重？

快報記者現(xiàn)場實測：三年級女生書包重5KG

到底該不該幫孩子背書包？這個問題，其實很多老師和家長都曾經(jīng)疑惑過。

一個月前，一位杭城知名職高校長就曾在一所小學(xué)門口看到了這樣的一幕：大部分家長都幫孩子背著書包，他不禁在朋友圈感慨：“上學(xué)，能禁替寶貝背包提袋嗎？但派生問題來了：書包真的是太重。有些教室抽屜里不允許留書，一些字典都要帶回來?！?/p>

杭州小學(xué)生的書包有多重？前天，快報記者拎著計重器，跑到一所公辦小學(xué)中高段校區(qū)的門口，隨機稱一稱學(xué)生的書包重量。

下午4點一過，學(xué)生們陸續(xù)在老師的帶領(lǐng)下走出校門，原本正在攀談的家長也結(jié)束了談話，接上孩子分頭回家。

兩名女生并排著向我們迎面走來，個頭一般高，連動作也如出一轍，都是左手拎著自己的飯盒，右手舉著香蕉邊走邊吃。她們的身后，則各跟著一位奶奶輩的家長，背著她們的大書包邊走邊聊。

身邊，一位媽媽推著自行車，目光跟隨女兒的腳步從遠(yuǎn)到近。孩子剛走到跟前，她就拿出了準(zhǔn)備好的面包遞給孩子，然后指著自行車筐說：“來，最重的東西先放到框里?！惫郧傻呐畠喊褧读讼聛恚胚M(jìn)車筐。而車筐上寫著一行字：限重5KG。我們走上前，測了一下，指標(biāo)一陣搖擺后，定在了5KG。

這位媽媽打開書包給我看了看，里面有15本課本和作業(yè)本，外加一本課外書，她說：“以我的觀察，（放學(xué)后）肯定是家長背書包的比較多，包括我們家也是。因為書包確實有點重，你看我單手提著都有些發(fā)抖。當(dāng)然，書包重有些是因為每天要背很多當(dāng)天并不用的書，孩子丟三落四，覺得多背點省得整理?！?/p>

一旁的小女生說：“我今年上三年級，這些書都是我平時會帶著的，有語文書、語文課堂作業(yè)本、語文摘抄本、數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)特訓(xùn)、口算本、筆記本、科學(xué)書、道德與法治書和課堂作業(yè)本，還有一些小試卷和一本字典?！?/p>

第二位讓我們稱重書包的是個四年級女生，女生媽媽說：“低年級時比較心疼，都會幫她背，上了三年級幾乎就是她自己背了，因為我也背不動了，哈哈。老師一直強調(diào)自己的事情自己做，我們也支持?！币慌缘呐畠罕谋奶f：“我怕把媽媽累壞了，就自己背，反正我只要睡眠足夠了，就不怕長不高。”她的書包重量為4KG。

接著，我們又測量了3位3-6年級的書包，平均都在7-9斤之間。有意思的是，在稱之前，家長們普遍都認(rèn)為孩子的書包有十多斤重，所以必須幫孩子背。

一位三年級男生書包重量為4.3KG

一位媽媽到教室去接孩子，還沒走出校門，包已經(jīng)掛在了媽媽的手上，媽媽笑著說：“前兩天，在我們班家長群里，有一個家長深夜發(fā)言，說稱了孩子的書包，妥妥有6.4KG??！先不管具體重量，有好幾次，我看到有個瘦小的孩子背上書包都要先打個踉蹌，站都站不穩(wěn)，家長肯定不忍心的！”

大關(guān)小學(xué)每天抽測書包重量

超過三斤半 現(xiàn)場被扣分

在杭州大關(guān)小學(xué)，堅持“三斤半書包”已經(jīng)好幾年了，現(xiàn)在情況怎么樣，昨天我們也去探訪了一番。

下午4:10，大關(guān)小學(xué)之江校區(qū)（之江小學(xué)）離放學(xué)還有10分鐘，校門口圍了不少翹首以盼的家長。孩子們在教室收拾好書包，走廊里排好隊，依次走到操場。書包是學(xué)校發(fā)的，藏青色和紫紅色搭配，防水布、寬肩帶。不少孩子的書包左側(cè)塞著水壺，右側(cè)插一根笛子。

一位媽媽抱著3個月大的妹妹來接哥哥，問她兒子的書包重不重，她說：“不重的，很多書都放在學(xué)校，不能多帶。兒子說了，重了被查到要扣分的。喏，來檢查了！”往操場一看，幾名值周的高年級同學(xué)，正穿插在放學(xué)隊伍里抽測。

六年級女生語涵手拿一個電子秤，眼睛四處看，盯牢誰的書包比較鼓，就拎來稱一下?！八贸鰜恚馓滓材贸鰜戆??！闭Z涵稱了個二年級男生的書包，3.7斤。旁邊聚了幾個孩子，滿臉期待，說“也稱稱我的吧”。3.2斤，4.0斤……最先放學(xué)的一二年級，情況還不錯。

四年級有個麻花辮小姑娘站在隊尾，語涵請她把書包拿下來。小姑娘忙從里面挑出一件外套，一稱，嗬，6.8斤。“你裝的東西太多了，要減少些?！闭Z涵說完，告訴記者，這種情況要扣分的。確實，書包如果抽測時被查到超重，班級在日常常規(guī)這一項要被扣分。書包超重的孩子，也會相應(yīng)被扣獎?wù)禄蚍謹(jǐn)?shù)。

這個四年級女生的書包為什么這么重？

班主任走來幫忙打開書包，看到有本曲譜，一個較厚的講義夾，數(shù)學(xué)書和習(xí)題，還有兩本語文習(xí)題?！拔医淮^很多次了，書包不要裝這么多，你明天的獎?wù)驴垡粋€。要用的講義帶回去，不用的放在學(xué)校。你的語文作業(yè)已經(jīng)做得差不多了，這兩本是什么？”班主任說完，小姑娘小聲回道，一會要去上培訓(xùn)班，這兩本是培訓(xùn)作業(yè)。

五六年級的抽測情況，和三四年級差不多，大部分情況都不錯，少部分超重。

“‘三斤半書包’的理念我們一直強調(diào)，也一直在做。今年應(yīng)家長要求，剛換了批新書包，寬肩帶、雙肩包，孩子們背著舒服些，但書包自重比原先略重了些?！毙ｉL羅才軍說，主要是原先的書包對高段來說太小了，換了書包，但仍堅持“三斤半”的理念。

羅校長說，有時放學(xué)，他會站在校門口拎一拎孩子們的書包。新書包大了，有些孩子會多裝一些，所以抽測會看到一些五六斤的書包?！安贿^，我們一直和家長強調(diào)，書包一定要輕，孩子們的肩膀很稚嫩，不要被壓垮?！睂W(xué)校里也出臺一系列規(guī)定，教孩子們自己給書包減重，比如必要和作業(yè)相關(guān)的書帶回家，已經(jīng)完成的就放在學(xué)校。