朱熹的《觀書有感》中有兩句最出名：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”清新雋永，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，數(shù)百年來，勉勵(lì)代代青年人求新知，求智慧。

活水汩汩，渠因而清；正如讀書不絕、新知不斷，人的思想跟著澄澈，生命也因此豐厚。讀書時(shí)，每每有所收獲和體會(huì)，都會(huì)感慨“源頭活水”這比喻的妙趣。

可不知道從什么時(shí)候開始，一些年輕人“源頭活水”的感覺少了。

幾個(gè)朋友聊天，說起彼此工作后的生活習(xí)慣，有人總結(jié)：小屏一方，小床一張，追著熱點(diǎn)，刷上一天，如此這般，賽過神仙。大家捧腹，但笑過之后，卻又悵然若失，的確，生活好像一直在被網(wǎng)絡(luò)“熱點(diǎn)”帶著跑。

熱劇、“網(wǎng)紅”、熱搜、“神曲”……手機(jī)從早上拿起到夜里放下，微信朋友圈、微博、短視頻、購(gòu)物網(wǎng)站……挨個(gè)劃過去，手機(jī)里的“高溫”內(nèi)容惹人挪不開眼。地鐵上看，走路時(shí)刷，吃飯時(shí)也停不下來，躺在床上雖然頭暈眼澀，可想想自己跟上了熱度，沒被時(shí)代拋棄，這一天也覺得值了。睡醒一覺再回首，除了昨天花錢買的“好物”顯示已發(fā)貨，其他的，什么也記不清。昨天看到的網(wǎng)絡(luò)景觀才剛降點(diǎn)溫，拿起手機(jī)，新一天的熱點(diǎn)已經(jīng)迫不及待地沖到面前。

閑暇里，青年人最有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)新知識(shí)、產(chǎn)生新思考，才最有可能像朱熹那樣“觀書有感”，從而得以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展?？僧?dāng)這有限的時(shí)間被網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)塞滿的時(shí)候，“源頭活水”哪還有空間？

前不久發(fā)布的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至今年6月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.88億，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給人們主動(dòng)獲取資訊提供便利。同時(shí)我們也看到，不少互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容打扮成新知的模樣，看上去有用、有料、有趣，涌現(xiàn)到人們的面前，期待著收獲你的注意，收割你的時(shí)間，但熱度過去，回頭一想，或是空洞無物，或是千篇一律，或是無病呻吟，為的不過是利用你的好奇和情緒，完成傳播軌跡，獲取商業(yè)利益。而這一過程當(dāng)中，作為用戶的我們，有時(shí)看似是自己選擇了創(chuàng)造和跟隨熱點(diǎn)，殊不知一直都是沿著互聯(lián)網(wǎng)資本設(shè)計(jì)的方向走，為其添柴的同時(shí)，也在“燒”掉自己的時(shí)間，“燒”干學(xué)習(xí)思考的“活水”。

當(dāng)然，有些熱點(diǎn)之下，也有“冰山”存在。今年亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)男籃落后16分實(shí)現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)，最終奪冠，一時(shí)霸屏，在男籃的小伙子們身上，人們看到了球員們頑強(qiáng)拼搏的精神、為國(guó)爭(zhēng)光的氣勢(shì)，看到了籃球界大膽嘗試、銳意改革的成果。這樣的熱點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)值得感悟，雖然它的熱度也會(huì)過去，但我們可以相信，多年之后，仍然會(huì)有人說起這段故事。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的世界里，人們獲取信息的途徑被大大拓寬了，但信息不代表知識(shí)，熱度更不代表智慧，熱點(diǎn)面前，一顆求真之心會(huì)給自己帶來一份冷思考，“我看到的是什么樣的內(nèi)容？”“我有必要知道這些信息嗎？”警惕之中帶些自省，只有如此，方能讓自己的思維和智慧能夠“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”

不管熱與不熱，網(wǎng)絡(luò)生活還是應(yīng)以我為主，為我所用，永葆一顆思考之心，不被熱度帶著跑。畢竟，是生活中有了互聯(lián)網(wǎng)，而不是互聯(lián)網(wǎng)上有生活，而那些經(jīng)過思考留下的智慧結(jié)晶，則會(huì)更好地滋潤(rùn)我們的生命。