大連外國語學院發(fā)揮外語院校優(yōu)勢 推動港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作“五新”發(fā)展

大連外國語大學注重匯聚國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，堅持開放式辦學，常年與日本、韓國、俄羅斯、美國等30多個國家和地區(qū)的200余所高校及近20家企業(yè)團體建立合作關(guān)系，每年派出師生近1000名，具有鮮明的國際化辦學特色。針對這一特點，學校黨委始終把港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作擺在重要位置，抓住海外統(tǒng)戰(zhàn)工作牽涉面廣，事務(wù)性雜，集民間性、群眾性、統(tǒng)戰(zhàn)性、涉外性于一體的特點，傾力打造“五新”發(fā)展理念，形成了具有學校特色的港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌。

一、 打響孔子學院品牌，開創(chuàng)港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新途徑。2007年起，學校先后在俄羅斯、日本、韓國、哥倫比亞、圭亞那、巴西、亞美尼亞、葡萄牙、意大利、突尼斯建立10所海外孔子學院。海外孔子學院是歸國留學人員、海外工作人員和僑居海外的中國人的匯集地。多年來，學校派駐海外孔子學院的歸國留學人員充分發(fā)揮“同心”優(yōu)勢，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的活動，搭建了傳播漢語和中國文化的廣闊平臺。隨著孔子學院的迅速發(fā)展、學員人數(shù)的逐年增加，中國傳統(tǒng)文化和漢語得到宣傳和推廣，學校的海外品牌和影響力也逐年提升，先后四次獲得“孔子學院先進中方合作機構(gòu)”稱號，打響了孔子學院的“大外”品牌，開辟了學校海外統(tǒng)戰(zhàn)工作的嶄新途徑。

二、 致力對外漢語推廣，拓展港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新思路。為致力于漢語文化推廣，不斷增進國家認同、民族認同和文化認同，2009年4月，學校成立漢語國際推廣多語種基地，源源不斷向海外輸送復合型人才。作為海外孔子學院的大后方，基地與孔子學院遙相呼應(yīng)，開辟了智庫建設(shè)服務(wù)國家戰(zhàn)略，學科建設(shè)服務(wù)孔子學院發(fā)展，科研成果服務(wù)當?shù)亟ㄔO(shè)，資源平臺服務(wù)中外交流的海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新思路。一是打造精品型文化推廣項目，為海外統(tǒng)戰(zhàn)工作提供展示平臺。組建水平高超、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的巡演、巡講、巡展“三巡”隊伍，組織7次赴海外進行“三巡”活動；每年承辦7-8次海外夏、冬令營活動及3-4次海外教育官員訪華活動，為海外人士提供近距離了解中國文化、體會中國風采的平臺。二是推動本土化教材開發(fā)工程，為海外統(tǒng)戰(zhàn)工作提供技術(shù)支撐。依托各小語種翻譯教學隊伍和科研平臺，有針對性地開展本土化教材、教學輔助資料的研究與開發(fā)，組織完成研究項目26個，編寫出版專著、教材及讀物18部（套）31冊，多媒體課件1套，主持校級創(chuàng)新團隊項目1個。三是搭建一體化培訓考試平臺，為海外統(tǒng)戰(zhàn)工作提供人才儲備。2009年至今共承辦了32場重要培訓任務(wù)及重大來華團組接待項目，培訓學員3800余人。先后選派50余名教師赴海外工作，選拔學生300余人次赴海外擔任漢語教師志愿者。學校成為《國際漢語教師證書》考試中心和培訓中心以來，組織8次《國際漢語教師證書》考試，順利完成9期培訓，為來自各地有志于從事國際漢語教育工作的愛國人士提供了系統(tǒng)的指導與訓練。

三、 創(chuàng)建海外校友分會，探索港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新模式。2011年以來，為加強海外留學生的思想引領(lǐng)，學校先后在日本東京、加拿大蒙特利爾、美國洛杉磯、法國巴黎、韓國仁川、澳大利亞悉尼等地區(qū)成立7個海外校友會分會。學校充分依托海外校友會，有效發(fā)揮“同心”優(yōu)勢，聚人、聚友、聚情，以“誠”交友，以“信”待友，以“情”聚友，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的活動，搭建了大外人的海外溝通平臺，真正把大外人從思想上、事業(yè)上、組織上、情感上緊密團結(jié)起來，形成大外人的“同心”之家。多年來，舉辦校友論壇、議政建言會、建言獻策沙龍等活動30余次，交流了思想、凝聚了人心、匯聚了力量，開啟了新時代高校海外統(tǒng)戰(zhàn)工作的新模式。

四、 促進港內(nèi)師生交流，搭建港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新載體。2013年起，學校開始實施港澳與內(nèi)地師生交流計劃，累積接待港澳師生290余人。通過開展兩岸三地地師生交流會、素質(zhì)拓展訓練、音樂會及文化知識講座、歷史古跡觀覽、企業(yè)場館參觀及城市印象旅行等活動，還讓港澳師生從自然風光到歷史古跡，從城市建設(shè)到經(jīng)濟發(fā)展，全面感知和了解了大陸歷史文化底蘊的厚積，東北老工業(yè)基地基礎(chǔ)的厚重和大連新興產(chǎn)業(yè)的勃發(fā)。通過專家講學、研討交流和師資培訓等方式，讓港澳師生了解中國夢、中國特色社會主義道路和多黨合作制度優(yōu)勢等方針政策，在潛移默化中增進對大陸的政治認同，增強對大陸同胞的民族情感。通過實施港澳與內(nèi)地師生交流計劃，實現(xiàn)以交往促進交流，在交流中實現(xiàn)交融，增進了中華民族共同體和“兩岸一家親”的認知，拓展了港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作載體。

五、 發(fā)揮校歸留會優(yōu)勢，建立港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新機制。著眼有效發(fā)揮學校歸留會的優(yōu)勢作用，通過建立“四個一”的工作機制，不斷探索港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作的有效機制。一是建設(shè)一支工作隊伍，學校成立統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導小組，高度關(guān)注海外留學人員，定期研究部署海外和港澳臺統(tǒng)戰(zhàn)工作。二是建立一個信息數(shù)據(jù)庫，建立動態(tài)留學歸國人員、海外校友基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和骨干隊伍數(shù)據(jù)庫，以此作為海外統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本依據(jù)。三是形成一個聯(lián)動機制，努力搭建學校職能部門與海外統(tǒng)戰(zhàn)成員溝通交流的橋梁，發(fā)揮海外統(tǒng)戰(zhàn)成員的優(yōu)勢，為學校的發(fā)展做貢獻。四是搭建一個服務(wù)平臺，本著團結(jié)、服務(wù)的原則，緊盯留學人員實際需求，主動關(guān)心歸國留學人員的工作和生活，幫助他們解決實際困難和后顧之憂?？茖W機制彰顯無限活力。近年來，擁有歸留經(jīng)歷的教師中，1人被評為國家級教學名師，1人入選國家萬人計劃教學名師，6人當選教育部高等學校外語教學指導委員會委員，15人入選省級百千萬人才工程，4人獲評省級優(yōu)秀專家，1人當選現(xiàn)有全國人大代表，1人當選遼寧省政協(xié)委員。

（大連市委統(tǒng)戰(zhàn)部供稿）