“為什么我會近視”“二胎時代對我有什么影響”“為什么我有時候會想說謊”……暑假期間，南京市一所小學給全體學生布置了一份調(diào)研作業(yè)：認識你自己。這樣的作業(yè)既讓孩子們覺得新鮮有趣，也得到了家長們的交口稱贊。不少家長表示，孩子在研究過程中發(fā)現(xiàn)了自己的特點，認識到自身的不足，明白了許多道理。

暑假往往是學生們提升自我的黃金期。鞏固知識、查缺補漏、提前預習，這些固然很重要，但是如果暑假作業(yè)只是課堂學習的延續(xù)，暑假生活只是在奧數(shù)、英語提高班里打轉，那可就太浪費了。

近兩個月的暑假是一段寶貴時光，暑假作業(yè)值得好好設計。暑假作業(yè)的量要適度，不要把孩子長時間困在寫字臺前或者培訓班里；暑假作業(yè)的面要更寬，應兼顧思想品德、課程學業(yè)、調(diào)查研究、身體素質、文化素養(yǎng)等各個方面；暑假作業(yè)應更重視能力的培養(yǎng)，盡量將書本知識與生活實踐充分結合起來；暑假作業(yè)應更加個性，不妨多一些開放式的課題，讓學生開動腦筋、自由選擇；暑假作業(yè)應重視評價，不能學生完成之后，老師一“閱”了之。

期待老師、家長、社會能夠一起用心，讓暑假作業(yè)有趣、有意義，讓孩子們的暑假更開心、更充實。