明鏡所以照形，古事所以知今。

習(xí)近平總書記近日在山東考察時(shí)，專程來(lái)到甲午海戰(zhàn)故地劉公島，來(lái)到古代海上絲綢之路起點(diǎn)的蓬萊市，冒雨登臨蓬萊閣，推開歷史厚重的大門，傾聽歲月無(wú)聲的啟迪。

他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我國(guó)古代史、近代史、現(xiàn)代史構(gòu)成了中華民族的豐富歷史畫卷。領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀一點(diǎn)歷史，從歷史中汲取更多精神營(yíng)養(yǎng)。”

一個(gè)大黨大國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，為什么要把歷史擺在如此高的位置？從歷史之中，他汲取著怎樣的人生智慧和治國(guó)之道？對(duì)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)史用史，他又提出了哪些明確要求？

“歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄”

習(xí)近平愛(ài)讀書，尤愛(ài)讀史。

每年新年前夕，習(xí)近平都會(huì)發(fā)表新年賀詞，人們?cè)隈雎犓钊苏駣^的賀詞同時(shí)，也能從電視畫面中看到他身后擺滿書的大書架。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，在習(xí)近平的閱讀清單里，有大量的歷史典籍：《史記選》《漢書選》《世界通史》《現(xiàn)代歐洲史》……

“在中國(guó)的史籍書林之中，蘊(yùn)涵著十分豐富的治國(guó)理政的歷史經(jīng)驗(yàn)。其中包含著許多涉及對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族及個(gè)人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)?！边@是習(xí)近平的讀史心得。

愛(ài)讀歷史的習(xí)近平，對(duì)于歷史典故常常信手拈來(lái)。2011年9月，在中央黨校秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話中，他引用了許多歷史典故：孔子“誨人不厭”，勾踐“臥薪嘗膽”，蘇武“飲雪吞氈”，文王拘而演《周易》，屈原逐而賦《離騷》……

愛(ài)讀歷史的習(xí)近平，對(duì)于歷史人物常常銘記于心。在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，他講起陳望道專心翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，竟將墨汁誤當(dāng)紅糖吃掉而渾然不覺(jué)的故事，并引述他的名言“真理的味道非常甜”。

愛(ài)讀歷史的習(xí)近平，常常用歷史教育啟迪廣大領(lǐng)導(dǎo)干部。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平主持召開中央政治局集體學(xué)習(xí)，多次以歷史為主題：研究我國(guó)反腐倡廉歷史，重溫建設(shè)社會(huì)主義歷史進(jìn)程，聚焦歷史上的絲綢之路和海上絲綢之路……

欲知大道，必先知史。

在習(xí)近平看來(lái)，歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，是前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯。

歷史，不僅給人以智慧的啟迪，同時(shí)也是治國(guó)理政的重要資源。正如習(xí)近平在德國(guó)科爾伯基金會(huì)發(fā)表演講時(shí)所指出的，歷史是最好的老師，它忠實(shí)記錄下每一個(gè)國(guó)家走過(guò)的足跡，也給每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展提供啟示。