“《梁家河》把習近平總書記的個人回憶與當年一起插隊的知青、梁家河當?shù)厝罕娪H身經(jīng)歷或親眼見證的事實相互穿插,讓人如臨其境,每次閱讀都會讓我的精神和思想得到升華?！弊￡?nèi)珖f(xié)委員、九三學社陜西省委會主委、西安電子科技大學副校長郝躍表示。 

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郝躍認為,《梁家河》是全省廣大干部群眾深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和中共十九大精神的重要抓手,也是我省充分用好梁家河這個改革開放以來中國社會發(fā)展進步的縮影和寶貴精神財富,講好陜西故事和中國故事的重要素材。 

最近一段時間,只要有空,住陜?nèi)珖f(xié)委員、咸陽師范學院校長方明都會翻看隨身攜帶的《梁家河》。他說,《梁家河》用樸實細膩的筆觸、翔實生動的歷史細節(jié),全景展示了習近平總書記在梁家河七年知青歲月生活,真實記錄了幾十年來梁家河村發(fā)生的巨大變化。 

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習近平總書記曾說:“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河,這是有大學問的地方?！?nbsp;

“在梁家河,習近平總書記所樹立的為人民群眾辦實事和初心不改的為民情懷,奠定和形成了他以人民為中心的發(fā)展思想?！狈矫髡f,習近平總書記在梁家河的人生歷程,也告訴了青年人如何選擇人生道路的答案,那就是讀書修身,在實踐中錘煉,在艱苦奮斗中磨礪意志。 

“國勢之強由于人,人才之成處于學?！弊鳛楦咝＠锏囊幻I(lǐng)導干部,方明表示,要以梁家河精神教育引導青年學生真學真信真懂真用馬克思主義,踐行好愛國、勵志、求真、力行的要求,把學生培養(yǎng)成為新時代德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 

每次閱讀《梁家河》,住陜?nèi)珖f(xié)委員、致公黨陜西省委會主委、西北大學副校長陳超都仿佛看見了梁家河的溝溝壑壑,看見了窯洞和蘋果樹。 

“對《梁家河》的學習,對于我們理解習近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略有很大的幫助,也更有利于我們更好地開展工作。”陳超表示,全省致公黨黨員要深入學習習近平總書記心系群眾幸福的情懷,在調(diào)研過程中,要將身心“沉”下去,讓社情民意“浮”上去,真正從老百姓關(guān)心的熱點難點問題出發(fā),建睿智之言,獻務(wù)實之策,共同為陜西譜寫追趕超越新篇章。 

小山溝里有“大學問”,“大學問”蘊含大精神。住陜?nèi)珖f(xié)委員、省工商聯(lián)主席徐明非說,習近平總書記零距離體察民生疾苦,錘煉出大氣自信和清醒務(wù)實的品格。梁家河插隊經(jīng)歷,是“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”執(zhí)政理念的源頭活水。 

“這本書語言好、故事好、精神好,梁家河更是一所學校,它培養(yǎng)了初心、求真和苦干的精神,和習近平總書記宏闊的格局以及深切的為民情懷?！毙烀鞣钦f,《梁家河》講述了40多年來,習近平總書記對梁家河鄉(xiāng)親們的綿綿深情和關(guān)心牽掛,講述了改革開放以來梁家河翻天覆地的巨大變化,這正是我國廣大農(nóng)村地區(qū)和經(jīng)濟社會發(fā)生巨大變化的一個縮影和真實體現(xiàn)。 

徐明非表示,全省工商聯(lián)將堅定理想信念,不斷強化政治引領(lǐng),堅持改革創(chuàng)新,團結(jié)帶領(lǐng)廣大非公有制經(jīng)濟人士在打好“三大攻堅戰(zhàn)”、發(fā)展“三個經(jīng)濟”、踐行“五個扎實”要求、落實“五新”戰(zhàn)略任務(wù)中認真履職、發(fā)揮作用,推動我省非公經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,為實現(xiàn)追趕超越目標貢獻力量。