選大學(xué)更看重什么？

如今的高中生在選擇報(bào)考高校的時(shí)候，會(huì)更看重哪方面的因素？

王程是河北昌黎一中的高三學(xué)生，今年即將參加高考，在他看來(lái)，自己在選擇大學(xué)的時(shí)候，更看重學(xué)校的地理位置。他告訴中新網(wǎng)記者，上大學(xué)并非只是在課堂中學(xué)習(xí)，學(xué)校所在地的社會(huì)文化環(huán)境也是很重要的“課堂”。

“我這幾年去過(guò)兩次北京，特別喜歡這種大城市。”王程說(shuō)，北京離家近、高校多、機(jī)會(huì)也多，特別是不少好友都有去北京的想法，這樣一來(lái)也不怕會(huì)孤單。

而哈爾濱一中的高二學(xué)生張雪則告訴記者，自己更傾向于去南方?！澳戏降某鞘斜容^宜居，也很有文化底蘊(yùn)，我想去看看?！睆堁┱f(shuō)。

同時(shí)，她選擇南方還有另外一個(gè)原因，就是“離開(kāi)父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活”。在張雪看來(lái)，與其一直在父母身邊，還不如換一個(gè)城市看看，有更多的時(shí)間去追求自己喜歡的東西。

除了“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，高校的知名度和專(zhuān)業(yè)設(shè)置同樣吸引著“00后”。

根據(jù)上述調(diào)查，相比于家長(zhǎng)更看重的就業(yè)前景，“00后”考生則更側(cè)重于地域、知名度和有自己喜歡的專(zhuān)業(yè)等方面。

今年正在中央音樂(lè)學(xué)院讀大一的“00后”徐一，去年高考后，他選擇來(lái)這所學(xué)校，就是被學(xué)校的作曲專(zhuān)業(yè)所吸引。徐一告訴記者，雖然去年自己的分?jǐn)?shù)也足夠去到北京師范大學(xué)等高校，但因?yàn)橹醒胍魳?lè)學(xué)院的作曲專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)，所以自己在填報(bào)志愿時(shí)并沒(méi)有過(guò)多猶豫。

“00后”對(duì)選專(zhuān)業(yè)怎么看？

選完大學(xué)，還要選專(zhuān)業(yè)。對(duì)于眼下讀書(shū)的“所學(xué)”和以后就業(yè)的“所用”，“00后”也有著不同的觀念。相較而言，他們更有主見(jiàn)，對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇也更加清晰。

北京日壇中學(xué)的高三學(xué)生胡斌告訴中新網(wǎng)記者，自己從小就對(duì)機(jī)器人很感興趣，也想選擇近期比較火爆的“新工科”專(zhuān)業(yè)，自己比較喜歡的學(xué)校包括北京航空航天大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等。

“我媽媽更想讓我學(xué)醫(yī)，因?yàn)樗X(jué)得當(dāng)醫(yī)生有社會(huì)地位，也很穩(wěn)定，一輩子都會(huì)有‘鐵飯碗’，但我還是想堅(jiān)持自己的想法?！焙笳f(shuō)。

在胡斌看來(lái)，不少高校所推出的招生政策會(huì)讓自己“更有底氣”，即使發(fā)現(xiàn)不合適也有較大的調(diào)整空間，自己可以更大膽地去追求自己的興趣所在。

楊明軒出生于2001年，現(xiàn)在成都石室天府中學(xué)讀高二。談及未來(lái)的選擇，楊明軒告訴記者，雖然還未想好報(bào)考哪所高校，但在專(zhuān)業(yè)的選擇上，他心里已經(jīng)“板上釘釘”。

“我從小就很喜歡計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以編程了?！睏蠲鬈幏Q(chēng)，自己上大學(xué)一定會(huì)讀計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，雖然網(wǎng)上有消息說(shuō)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不好找工作，但他并不在乎。

“我很喜歡計(jì)算機(jī)，很喜歡編程，我覺(jué)得人就是要追求自己喜歡的東西，這樣才有意義?！睏蠲鬈幷f(shuō)。

專(zhuān)家：教育在改革，高考不再是“獨(dú)木橋”

為何“00后”的高考觀會(huì)呈現(xiàn)出這些新特點(diǎn)？教育專(zhuān)家分析，相比于人與人之間的代際差異，中國(guó)教育體制的改革更應(yīng)該被看作這些變化背后的原因。

“‘00后’只是一個(gè)時(shí)間概念，這并不意味著他們本身會(huì)有多么顯著的特點(diǎn)。反倒是新的高考改革會(huì)對(duì)考生的選擇和判斷產(chǎn)生更大的影響?！敝袊?guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉告訴中新網(wǎng)記者。

同濟(jì)大學(xué)高等教育研究所副教授張端鴻也表達(dá)了類(lèi)似的觀點(diǎn)。在他看來(lái)，“00后”的觀念之所以會(huì)出現(xiàn)這種變化，并不是代際群體特點(diǎn)的原因，而是教育改革改變了外部的大環(huán)境。

“近年來(lái)，隨著中國(guó)的教育系統(tǒng)越來(lái)越四通八達(dá)，這也使得高考不再是‘獨(dú)木橋’?！睆埗锁櫿f(shuō)。

他具體分析稱(chēng)，近年來(lái)，中國(guó)教育改革一直在推進(jìn)，包括大力發(fā)展職業(yè)教育、高校在自主招生中擁有更多自主權(quán)、高等教育的國(guó)際化等，都給了學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)，也就對(duì)他們的觀念產(chǎn)生了影響。

此外，張端鴻還稱(chēng)，由于“00后”的成長(zhǎng)一直有互聯(lián)網(wǎng)相伴，他們的家庭條件相比于“80后”、“90后”也更加優(yōu)越，這會(huì)導(dǎo)致考生更注重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇上體現(xiàn)出更多的自主性。