黨的十九大報告中提出，要“深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展?！苯逃d則國興，教育強則國強。習近平總書記高度重視發(fā)展民族教育，他多次強調，“民族地區(qū)抓團結、抓發(fā)展，都離不開教育這個基礎性工作?！绷暯娇倳浀闹v話為民族地區(qū)牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、辦好人民滿意的教育提供了基本遵循，指明了發(fā)展方向。

民族地區(qū)高校在服務民族教育發(fā)展的實踐中，要以堅持“四個服務”為統(tǒng)領，以牢固樹立“五個認同”為先導，以提升民族教育發(fā)展質量為根本，努力辦好人民滿意的教育，推動教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調發(fā)展。

聚焦“四個服務”，把牢民族教育的社會主義辦學方向。習近平總書記強調，作為中國特色社會主義的高校，必須要堅持黨的領導，堅持正確的政治方向，堅持為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務，培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。這對民族教育尤為重要。我們要堅定不移地把黨的政治領導、思想領導、組織領導貫穿到民族教育工作的全過程和各方面，堅持社會主義辦學方向，堅持中國特色社會主義道路，堅持維護祖國統(tǒng)一，堅持各民族一律平等，打牢中華民族共同體思想基礎，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，將加強黨的領導作為辦學治校的根本保證。

聚焦“五個認同”，強化思想政治引領。“五個認同”是民族團結的根基，也是中華民族共同體意識培育的根本。一是著力在堅定理想信念上下功夫，將思想政治教育作為首要任務，堅持課堂教學、社會實踐和校園文化建設協(xié)同推進，強化宣傳教育、示范引領和實踐養(yǎng)成，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導各族學生把自覺維護祖國統(tǒng)一和加強民族團結作為自身的神圣職責，旗幟鮮明地維護國家利益和祖國尊嚴，同一切分裂祖國的言行作堅決斗爭。二是著力在深化愛國情感上下功夫，廣泛開展愛國主義教育、國情省情教育和傳統(tǒng)美德、社會公德教育，引導各族師生努力營造愛祖國、愛家鄉(xiāng)，向上向善、誠信互助，建設共有精神家園，構建各美其美、美美與共的民族團結格局。三是著力在增強法治意識和公民意識上下功夫，持續(xù)開展學校法治宣傳教育活動，普及法律知識，培養(yǎng)法治精神，引導各族師生牢固樹立維護民族團結和國家統(tǒng)一的法律意識。

聚焦“六個提升”，夯實民族教育的發(fā)展基礎。全面提高民族教育的質量和水平是發(fā)展民族教育的關鍵和永恒主題，是構建中華民族文化基礎、推動民族地區(qū)同步建成小康社會的重大舉措和重要保障。一是精準對接基礎教育，深化教育教學綜合改革，創(chuàng)新師資培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)適應民族教育需求的優(yōu)秀師資。二是精準對接民族地區(qū)產業(yè)發(fā)展需求，實施一流學科建設工程，增強科研創(chuàng)新能力，提升服務青海民族地區(qū)經濟社會發(fā)展的水平和能力。三是精準對接農牧區(qū)師資發(fā)展需求，深入推進民族地區(qū)免費師范生培養(yǎng)項目，擴大民族地區(qū)定向招生、少數(shù)民族預科班民族班招生計劃，進一步提高農牧民子女接受高等教育比例。四是精準對接行業(yè)人才培養(yǎng)需求，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育力度，強化就業(yè)指導服務，努力提高少數(shù)民族和民族地區(qū)畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。五是積極開展多種形式職業(yè)培訓和繼續(xù)教育，構建終身教育體系。六是加大教育精準扶貧力度，拓展資助渠道，擴大資助范圍，保障每個民族學生在學校安心讀書，成長成才，從根本上阻斷民族地區(qū)貧困代際傳遞。

國家督學、青海師范大學校長劉同德