人民政協(xié)網(wǎng)北京3月7日電（記者 解艷華） “軍校由于自身規(guī)模小、技術實力不足,教學和科研能力不足,難以滿足強軍目標的需要,如何運用國家高校優(yōu)質(zhì)資源,為建設世界一流部隊提供人才與科技的支持,是當前實現(xiàn)強軍目標的首要課題?！?日下午小組討論會上,楊承志委員在發(fā)言中如此說道。

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楊承志在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),目前由于高校軍民融合的范圍存在認識局限,導致軍民融合范圍有限、領域較窄、層次不高、比例很低,融合不充分,對軍事人才的培養(yǎng)和武器裝備發(fā)展還沒有產(chǎn)生重大而深遠的影響。

“例如受傳統(tǒng)觀念影響,高校軍民融合的范圍有限,主要局限于理論類研究,很少有關鍵技術與核心產(chǎn)品的研究;高校在武器裝備探索研究、預先研究等基礎性研究領域比例很低,”楊承志說。此外,由于激勵政策機制不明晰,導致普通高等院校軍民深度融合的活力和動力不足。而從事國防領域研究,由于涉密的緣故,出現(xiàn)發(fā)表學術論文難,難以在“雙一流”大學的考核評價中為單位和個人產(chǎn)生貢獻率,導致學校和個人均對從事國防領域科學研究積極性不高。

楊承志建議:建立體制機制,推進軍校和高校軍民融合納入到國家創(chuàng)新體系,探索雙方教師資源雙向交流和聯(lián)合攻關,研究制定聯(lián)合軍事人才培養(yǎng)和科學研究的協(xié)同機制、產(chǎn)學研的緊密結合、共性技術的雙向轉(zhuǎn)移等機制。建立以院士、首席科學家等科技領軍人才核心,優(yōu)勢學科為依托的,長期致力于國防基礎研究、應用基礎研究、應用技術研究等方面,成為關鍵性技術突破、行業(yè)聯(lián)合攻關、武器裝備預先研究的中堅力量;完善高校在軍事人才培養(yǎng)和科學研究的考評機制。搭好融合平臺,創(chuàng)建一批以軍校為主體、高校為支撐、戰(zhàn)場為導向、人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新為核心、產(chǎn)學研用相結合的科技創(chuàng)新聯(lián)盟;建設一批設施一流、特色鮮明的國防科技聯(lián)合實驗室;實現(xiàn)軍民高校資源的合理配置、高效利用和共享共建;搭建軍校和高校軍民融合的信息平臺,提供軍校和高校的融合學科對接服務;軍校和高校選擇開展高校擅長前沿探索、基礎研究和共性技術開發(fā),快速提高軍校學科建設的跨躍式發(fā)展;構建教學共享資源,開展一流人才的培養(yǎng)。